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    部编版语文七年级下册《台阶》优课教学课件

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    初中语文人教部编版七年级下册台阶教学ppt课件

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    这是一份初中语文人教部编版七年级下册台阶教学ppt课件,共16页。PPT课件主要包含了任务情境,话题①父亲的脚,话题②父亲的草鞋,话题③父亲的目光,话题④父亲的笑,话题⑤数字的运用等内容,欢迎下载使用。


    父亲节到来之际,学校语文社团打算推出一期《中国式父亲》的专栏,准备收录初中阶段语文教材中有关父亲的文章。特向全校师生征求意见,初一某班打算推荐《台阶》一文,请和他们一起完成作品推荐语。推荐语内容须包含文章概述,父亲形象,通过父亲形象描写展现的精神追求三部分内容。
    【学习任务一】初涉台阶,概述文章内容
    快速阅读课文,根据课文要素概述课文内容。
    课文要素:父亲 台阶 造新房
    课文内容:父亲对原来的三级台阶不满意,花了大半辈子造了一间新房子和九级新台阶,却感到不自在。
    【学习任务二】攀登台阶,理解父亲形象
    精读课文,请你从以下话题中选择一个,先明析细节描写的方法,然后进行批注。
    【话题预设】①父亲的脚 ②父亲的草鞋 ③父亲的目光 ④父亲的笑 ⑤数字的运用
    知识卡片:细节描写能使人物形象更鲜明,主题更深刻。一般是对联想想象、修饰限制、反复描摹、精准动词、具体数字、标点句式等的综合运用,细节中见时代背景,见人物性格,见情节发展,见作品主题……
    示例:父亲的扁担语段:那根很老的毛竹扁担受了震动,便“嘎叽”地惨叫了一声,父亲身子晃一晃,水便泼了一些在台阶上。我连忙去抢父亲的担子,他却很粗暴地一把推开我:“不要你凑热闹,我连一担水挑不——动吗?”批注:动作描写,表面上写扁担的惨叫实际上写出了父亲年纪大了,失去了劳动的能力,“一把推开”写出了父亲的倔强及失去劳动的痛苦、失落。
    在做批注时我们首先要明确细节描写的方法,其次是对细节描写方法所对应的内容进行分析,最后明确表达效果。
    他的脚板宽大,裂着许多干沟,沟里嵌着沙子和泥土。……因为沙子多的缘故,父亲要了个板刷刷拉刷拉地刷。后来父亲的脚终于洗好了,终于洗出了脚的本色,却也是黄几几的,是泥土的颜色。我为他倒水,倒出的是一盆泥浆,木盆底上还积了一层沙。
    批注:外貌描写,父亲的脚板开裂成沟,沟里嵌着沙子和泥土;动作描写,父亲用板刷刷脚,才能洗干净;这两个描写都写出了父亲脚的脏,突出了父亲勤劳和劳作辛苦。
    那时我不知道山有多远,只知道鸡叫三遍时父亲出发,黄昏贴近家门口时归来,把柴靠在墙根上,很疲倦地坐在台阶上,把已经磨穿了底的草鞋脱下来,垒在门墙边。一个冬天下来,破草鞋堆得超过了台阶。
    批注:对特殊物件的描写,这里指父亲的草鞋,“磨穿了底”、“堆得超过了台阶”,写出了父亲日常劳作的艰辛和漫长,凸显了父亲的执着和坚韧。
    台阶旁栽着一棵桃树,桃树为台阶遮出一片绿阴。父亲坐在绿阴里,能看见别人家高高的台阶,那里栽着几棵柳树,柳树枝老是摇来摇去,却摇不散父亲那专注的目光。
    批注:神态描写,父亲那专注的目光,有对别人家高台阶的羡慕,也有对修建高台阶新屋的执着,渴望获得尊严。
    许多纸筒落在父亲的头上肩膀上,父亲的两手没处放似的,抄着不是,贴在胯骨上也不是。他仿佛觉得有许多目光在望他,就尽力把胸挺得高些,无奈,他的背是驼惯了的,胸无法挺得高。因而,父亲明明该高兴,却露出些尴尬的笑。
    批注:神态描写,本来应该高兴的父亲为什么露出尴尬的笑呢?也许是父亲一辈子都低眉顺眼惯了,写出了他的质朴和谦卑。
    于是,一年中他七个月种田,四个月去山里砍柴,半个月在大溪滩上捡屋基卵石,剩下半个月用来过年、编草鞋。
    批注:数字的运用,“一年,七个月种田,四个月砍柴,半个月捡基卵石,半个月过年、编草鞋足见父亲的勤劳艰苦、执着坚持。
    教师小结:这是一位勤劳艰苦,执着坚韧,渴望尊严,质朴谦卑,以劳动为生命的父亲。
    【学习任务三】凝望台阶,探究精神追求
    为什么建起高台阶,父亲反而不开心呢?
    1.父亲辛苦一生,劳动就是他的生命。在父亲的精神世界中,劳动意味着创造,意味着收获,意味着生命的价值。一旦不能劳动,就感觉失去了一切,所以感觉若有所失。2.父亲的失落感不仅来自身体的衰老,更来自人生失去了方向,没有继续出发追求的精力与勇气了。3.“高台阶”是父亲一生的梦想,是父亲为了家庭,为了子女执着拼搏一辈子的见证。台阶造好了,父亲的梦想实现了,但是父亲突然发现自己的精神追求并没有实现,父亲感到不自在,感到空虚。这也是本文想要表达的主题,更是作者对现实中父辈们人生价值的思考。
    教师小结:这里的父亲为了家、为了子女、为了梦想而执着拼搏,把劳动视为自己全部的人生价值的,却忽略了自身精神追求的,是一位无私的普通农民父亲。
    【学习任务四】回望台阶,撰写作品推荐语
    小贴士:1、写清作品的基本信息。2、介绍作品主要内容、人物形象及人物精神追求。3、总结推荐这篇文章的原因。
    展示1:我向你推荐《台阶》一文,本文讲述一位普通农民父亲,他对原来的台阶不满意,花了大半辈子造了一件新房子和九级新台阶,却感到不自在的故事。给我们展示了一位勤劳、执着的父亲,值得放进《中国式父亲》专栏。
    展示2:编辑老师你好!我向你推荐李森祥的《台阶》一文,文中讲述一位父亲花了大半辈子造了一件新房子和九级新台阶,却感到不自在的故事。向我们展示了一位终年辛劳,执着坚韧,渴望尊严,质朴谦卑的农民父亲。《台阶》中的父亲,以劳动为生命,是许许多多为了家、为了子女、为了梦想而拼搏的天下所有父亲的缩影。可以让我们走近父亲,近距离感受深沉父爱,符合父亲节主题,符合《中国式父亲》专栏要求,希望编辑老师能够同意收入专栏。
    课堂小结: 一则好的作品推荐语,首先要写清楚作品的基本信息(作品名称,作者等)。其次一定要写清楚作品主要内容、人物形象及人物精神追求或作品主旨。再者还要明确推荐原因。最后推荐语还要注意语言表达是否得体。 

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