初中语文人教部编版七年级下册第三单元12 *台阶完美版课件ppt

这是一份初中语文人教部编版七年级下册第三单元12 *台阶完美版课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了感受父爱等内容，欢迎下载使用。

学习目标：1、整体感知，理解课文内容，体会作者感情！2、复述故事，进一步理解父亲形象的特点。3、学习作者命题立意，通过故事情节展示人物的写法。4、培养学生热爱父亲，尊重父亲的感情。学习重点：1、理解“父亲”这个中国农民的典型形象的特点和意义。2、学习作者命题立意、组织材料的方法。
李森祥(1956- )，当代的作家，中国作家协会会员。近年来发表小说颇多。  李森祥的小说以农村、军营两大生活为主要题材，塑造出一系列生动的普通人尤其是农民的质朴形象。《小学老师》被《小说月报》等选载，获1991年《小说月报》第四届百花奖、1990—1992浙江省优秀文学奖。  代表作有小说《小学老师》、《抒情年代》、《传世之鼓》等。作品充满对劳动人民的深厚感情。其艺术特色是文字简洁、善抓细节。
凹凼 尴尬烦躁 嵌黏性 胯骨门槛 磕烟灰涎水 揩
（ gān gà ）
非常藐小，不值得一提。
低着眉头，眼中流露出顺从的神情，形容驯良、顺从的样子。
父亲觉得自家的台阶低,望着别人家的高高的台阶,羡慕不已.他不甘心低人一等,立下宏愿,也要造一栋高台阶的新屋,于是终年幸劳,准备了大半辈子,终于造成了有九级台阶的新屋.父亲为此付出的代价是沉重的：新屋落成了，人也衰老了，身体也垮了。
本文是围绕什么来命题立意，组织材料的？
互相合作 共同探讨
1、父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋的？文中是怎样刻画的？
2、父亲是怎么造起一栋有高台阶的新屋的？(父亲做了哪些事情？)
3.新屋造好后,父亲变得怎样了?
1、父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？文中是怎样刻画我家的台阶低下的？
台阶高，就意味着，屋主人的地位高。
文章开篇几段极力刻画我家的台阶低：
父亲是怎么造起一栋有高台阶的新屋的？(父亲做了哪些事情？)
每天捡砖、瓦、鹅卵石、往瓦罐里塞角票、种田、砍柴、编草鞋等。
①造新屋的过程写得简略，可造台阶反而很详细，这是为什麽？
详略是由中心而定的。题目是“台阶”，所以主体工程可以略写，造台阶要详写。
②在父亲心理，新台阶的动工，就意味着“地位的提高”，我们平时遇到父母升职等事时，都是举家欢庆的。那么父亲是怎样庆贺的？
③文中哪几段是写造台阶的？是怎样刻画的？
心理（20段）（间接刻画）
身体上：老了、身体垮了
心理上：老觉得不自在，不对劲
台阶高：受人尊重父　亲：人老体衰
作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多的笔墨？
写三块青石板的来历，可以写出当年父亲的力气 是多么大，后面写造屋的时候托石板闪了腰，前后形成了对比；
写石板粗糙，可以暗示当年经济条件更差；
写“我”在台阶上跳上跳下，表明那是年幼，而新屋造好，“我已经长大成人了”，说明准备盖房前后用了一二十年。
写父亲的脚板，写了父亲终辛劳的形象，也说明家庭的贫困。
父亲早就下定了决心，要建造新屋，要得到别人的尊重。 大家能不能从对父亲建造新屋的前前后后的一系列描写中总结一下，在作者笔下的父亲，是一个怎样的人？
父亲是一个 的人
热爱劳动能干要强老实厚道谦恭自卑随意不讲究
有一首歌曲唱得好：父亲是那蹬天的梯，父亲是那拉车的牛……父爱无私，父爱伟大，下面就请同学们先看看图片听听这首歌曲：《父亲》，并谈谈你心目中的父亲！
一二三，一二三，孩子，在海边跳舞，这就叫浪漫，懂了吗？
睡的好香啊，让爸爸的大手做你的遮阳伞。
那是我小时侯 常坐在父亲肩头 父亲是儿登天的梯 父亲是那拉车的牛 忘不了粗茶淡饭 将我养大 忘不了一声长叹 半壶老酒
等我长大后 山里的孩子往外走 想儿时一封家书千里写叮嘱 盼儿归一袋闷烟 满天数星斗
都说养儿能防老 可儿山高水远他乡留 都说养儿为防老 可你再苦再累不张口 儿只有轻歌一曲 和泪唱 愿天下父母平安度春秋！
把你心目中的父亲的形象写在小练笔本上。