初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册我们的情感世界授课ppt课件
展开结合生活实际,谈谈你的真实情感。
判断下列情境哪是情感?哪是情绪?
情境二:爸爸妈妈外出赚去钱了,我非常想念妈妈。
情境一:明天要出去旅游了,激动的睡不着。
对这些非正义的行为表现出一种愤怒的情绪。
当我们看到有人遭受欺辱,并为此感到愤怒时……
短暂不稳定随情境改变而变化是一种表现
在生活中不断强化逐渐积累相对稳定是一种体验
是人对客观事物所产生的内在感受,是一种态度体验,与社会需要相联系。
李东新、穆秋夫妇明知道此时去武汉是一件具有感染风险的事情,却选择了义无反顾,这是出于什么情感?贵州路政管理部门在夫妇俩经过的时候请他们吃了元宵,这又是出于什么情感?他们的事迹被广大网友知道后,纷纷夸赞他们为平民英雄,他们也认为自己做的是有意义的事情。途中他们遭遇到同行和其他人的质疑,回到家乡后还被称为“瘟神”,这有体现了什么情感?
生活中的情感体验有哪些
责任感:当我们承担角色、接受任务时,我们可以体验到责任感。正义感:我们看到有人遭到欺辱,并为此感到愤怒时,我们可以体验到正义感。胜任感:当我们独立完成某项任务、得到他人的承认和赞赏时,我们可以体验到胜任感。
当我们看到有人遭受欺辱,人们纷纷仗义执言时,我们可以体验到正义感。
当我们独立完成某项任务,得到他人的承认和赞赏时,我们可以体验到胜任感。
当我们承担角色、接受任务时,我们可以体验到责任感。
你有过下面的情感体验吗?
除了上述情感体验,你在生活中还有过哪些情感体验,让学生思考小组讨论2分钟后回答自己生活中所经历的情感体验?
除了上述情感体验,你在生活中还有哪些情感体验?安全感 获得感 成就感 幸福感 荣誉感信任感 归属感 自豪感 …… ……
情感让我们的内心世界更加丰富。
2. 我们为什么需要情感?
①我们需要与人交往,渴望人与人之间的真挚情谊。②我们通过情感来体验生命、体验生活;同时,情感让我们的内心世界更加丰富。
负面的体验:如恐惧感/挫败感
两方面混杂的体验:如敬畏感
高级情感:道德感/责任感/理智感
问题 3、情感有哪些种类?
基础性情感:如安全感/归属感
正面的体验:如爱的情感/自豪感
生活中这些情感有存在的必要吗?
①在社会生活中,情感是人最基本的精神需求。
“我”对张老师的情感有哪些变化?这些变化对“我”学数学有什么影响?
我讨厌你,就不听你的
张老师真好,我喜欢上数学课!
②情感反映着我们对人和对事的态度、观念,影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动。
(1)在社会生活中,情感是人最基本的精神需求。(2)情感反映着我们对人和对事的态度、观念,影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动。(3)情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物,探索未知。
(4)情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展,这正是我们生命成长的体现。在生活经验的不断扩展中,我们的情感才可能更加丰富、深刻,我们的情怀才可能更加宽广、博大。
我们有着丰富的情感世界,我们要做情感的主人,在生活中不断积累美好情感,在品味情感中成长! 让我们一起来反思自己的情感世界,进行自我评价。
你现在的幸福美好生活就是续集!
①基础性情感:安全感 高级情感:道德感②正面的体验:爱的情感 负面的体验:恐惧感③两方面混杂的体验:敬畏感
①情感是人最基本的精神需求②情感影响判断和选择,驱使行动③情感有助于我们观察事物,探索未知④情感发展过程是生命成长过程
1. 新素材 (2022湖南邵阳期末)2022年3月23日下午3点40分,中国空间站“天宫课堂”第二课正式开讲,“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进行太空授课。在这场天地互动的授课过程中,小明所在的学校组织同学们集中观看,看完“天宫课堂”,小明觉得非常震撼,为祖国的强盛加油、点赞。小明的情感体验包括 ( )①民族自豪感 ②国家认同感③强烈爱国情 ④公平正义感A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.(2022·黑龙江大庆·统考中考真题)生活中美好的人和事物,让我们身心愉悦。生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好,但对 于我们的成长也有意义。下列观点正确的是( )①我们能强迫他人给予我们美好的情感 ②美好情感表达着我们的愿望,促进我们的精神发展 ③体验负面感受未必是件坏事,它可以丰富我们的人生阅历 ④善于将负面情感转变为成长的助力,可以促进我们不断成长A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④
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