浙教版（2023）三年级上册第11课 关注网络痕迹优秀ppt课件

这是一份浙教版（2023）三年级上册第11课 关注网络痕迹优秀ppt课件，文件包含浙教版2023三上第11课关注网络痕迹pptx、浙教版2023三上第11课关注网络痕迹doc、浙教版2023三上第11课关注网络痕迹课前导入视频mp4等3份课件配套教学资源，其中PPT共22页， 欢迎下载使用。

了解数字设备上网痕迹的途径
1、信息意识：能够理解和认识到网络在现代社会中的重要性，以及网络痕迹对个人和组织的影响。2、计算思维：能够理解和认识到网络在现代社会中的重要性，以及网络痕迹对个人和组织的影响。3、数字化学习与创新：能够灵活运用数字化学习工具和技术，积极参与网络痕迹相关的学习和创新活动。4、信息社会责任：能够意识到自己在网络空间的行为对他人和社会的影响，并树立正确的信息伦理观念。
1、隐私保护：在进行任何在线活动之前，要了解并仔细阅读相关的隐私政策和服务条款。2、安全连接：确保你的设备和网络连接是安全的。使用受信任的无线网络或加密的连接。3、谨慎点击链接：当接收到来自陌生人或不信任来源的链接时，要谨慎点击
1、在线活动时，很多信息都会被网络记录下来，可能会对个人的隐私、安全、信用评估等方面造成影响。上网时，应该注意保护个人隐私，合理、合法使用网络资源，避免因网络痕迹而产生负面影响。
1．在学习平台中，已经发布的学习主题、发起的提问、作品评价、学习完成进度等都会留下学习痕迹，登录学习平台后可直接查看。
查阅平台学习记录—试一试
1、学习进度追踪：通过学习平台的浏览记录，你可以清楚地了解自己在学习过程中所阅读、观看和参与的内容2、复习和回顾：通过浏览记录，你可以随时回顾之前学习过的内容。3、提醒和推送：有些学习平台会利用浏览记录来提供个性化的学习推送和提醒服务。
1、在互联网上查看海量信息，浏览器会自动记录上网的痕迹。分析浏览记录，可以了解上网的活动过程。
1．通过查看浏览器中的历史记录，可以了解用户曾经访问过哪些网站，不同的浏览器查看历史记录的方法不同。
观察浏览器的历史记录—试一试
1、打开浏览器，查看历史记录。
1、用各种数字设备上网的记录也可以被系统或平台记录下来，形成可追溯、可查询的上网痕迹。
观察浏览器的历史记录—想一想
答案是：不能1、个人隐私泄露：网络上发布的消息可以被广大用户访问和查看。2、不当言论引发争议：互联网上存在不同观点和价值观的人群，随意发布具有攻击性、侮辱性或歧视性的言论可能引发争议和冲突
1、信息的准确性：在发布消息之前，确保所分享的信息是准确、可靠和有根据的。2、个人隐私保护：不要随意泄露自己和他人的个人隐私信息。3、版权和知识产权尊重：尊重他人的版权和知识产权，避免在未获授权的情况下共享他人的作品。
浏览器历史记录：不同的浏览器有不同的方法来删除浏览历史记录。通常，在浏览器菜单或设置选项中，你可以找到一个"历史记录"或"清除浏览数据"的选项。点击该选项后，你可以选择要删除的项目，如浏览历史、缓存文件、Ckie 等，然后点击确认进行删除。
1、与家长一起查看网络学习的记录，梳理近期的学习情况。
通过关注网络痕迹课程，我们在互联网上的活动会留下数字足迹，我们应该注重隐私保护，提高数字素养，并明智地使用社交媒体。通过正确管理自己的网络痕迹，我们可以更好地塑造自己的形象，保护个人隐私，并为未来的学术和职业发展打下坚实基础。