初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册集体生活成就我说课课件ppt

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册集体生活成就我说课课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了2集体生活成就我，在集体中发展个性，探究与分享等内容，欢迎下载使用。

小玉自从加入了志愿者服务队变得怎么样了？
第六课 “我”和“我们”
1. 在集体中涵养品格
情境一：集体生活完善了我的性格情境二：集体生活培养了我的责任心情景三：集体生活使我的学习自主性不断增强
1、集体生活对个人成长有什么作用？（P58+P60标题）①个人在集体中可以涵养品格。②个人在集体中可以发展个性。
1.我是班长，我的职责是……,我的收获……2.我是课代表，我的职责是……,我的收获……4.我是体育委员，我的职责是……,我的收获……5.我是纪律委员，我的职责是……,我的收获……
请说一说你有哪些角色，承担怎样的职责？
小菲通过竞选当上了班长。自从当上班长之后，他感觉身上的担子重了。每天他总是最后一个离开班级，检查卫生情况，把门窗关闭；他经常会向班主任汇报班里的情况；还经常和其他同学谈心，帮助老师处理班级的事务……
集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。
集体生活可以培养我们人际交往的态度和能力。
2、集体生活对涵养品格有什么作用？（在集体中可以涵养哪些品格）（P58-P59）①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。
①在集体中每个人都有不同的角色，承担不同的责任。②我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。③我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。
3、怎样在集体生活中涵养品格？（P58-P59）
2. 在集体中发展个性
这三位同学对总结的在集体中是与别人不一样的地方，我们可以称为什么？
个性的形成、发展与周围环境是相互作用、相互影响的。
小组讨论，分析上述四位同学的个性特点对他们的成长有什么影响。
好胜心强，过于追求完美，不善于调节情绪的个性特点，会让他在挫折面前经受不住打击，无法在集体中完善自己，不利于将来学习和事业的发展。
及时调整自己的“小心眼”， 养成宽容、大度的品格，不断发展自己的个性，有利于健康成长；
善于发挥自己的特长，能在集体中找到自己恰当的位置，有利于健康成长。
性格开朗，乐观向上，有利于健康成长。
集体中人与人之间的差异是我们发展和完善个性的重要资源
※亮亮是少数民族，饮食习惯与我们不同，不吃猪肉。※关于班级的值日安排，晓晓跟我的意见不同。※我上课总爱说话，但周围的同学听讲都非常认真。※王刚家境贫寒，吃穿十分节俭。※同桌丽丽不小心把我的书包拉链弄坏了。
每个人的个性特点不同。人与人之间的差异，是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。
学校要举行运动会，同学们摩拳擦掌、跃跃欲试。我报名参加的是“轮滑接力”项目小组。
训练计划是赢得比赛的重要保障
为了取得好成绩，我们小组分析了队员的情况和影响比赛的各种因素，共同制订了训练计划：队员每天提前半小时到校进行体能和速度训练，严格按照计划训练，无特殊情况不准请假。功夫不负有心人，在比赛中，我们取得了出人意料的好成绩。老师肯定了我们的努力，给予我们很高的评价：有目标，而且所有成员都能为之奋斗的团队是强大的。
理解：共同的目标是集体的精神动力之源，团结的集体才有凝聚力和战斗力。
启示：在集体中，我们要充分发挥自己特长，与其他成员团结合作，为实现集体的目标而奋斗。
4、为什么可以在集体中发展个性？（P60-P61）①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。②每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。
5、怎样在集体生活中发展个性？（P60-P61）①在（集体生活）这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。②在集体生活中包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。③作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。
1.集体生活对个人成长有什么作用？2.集体生活对涵养品格的作用是什么？3.怎样在集体生活中涵养品格？
1.为什么可以在集体中发展个性？2.怎样在集体生活中发展个性？
这节课我们学习了“集体生活成就我”，集体生活能涵养我们的品格，集体生活能发展我们的个性，我们要在集体中，在与他人的不断交往中，认识自己的个性，不断完善、发展、丰富自己的个性。
苏霍姆林斯基说：“个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。”这句话表明（　 　） A.在集体生活中一定能帮助自己完善个性 B.我们要热爱集体 C.个性的形成和发展离不开个人与周围环境的相互影响 D.每个人的生活经历和性格特点不同造成每个人的个性不同
1.“集体生活很锻炼人，锻炼你的为人处世能力,教会你如何做事。”对这句话理解正确的是( )①在集体生活中可以涵养品格②在集体生活中可以培养我们人际交往的基本态度和能力③集体在某种程度上可以影响甚至改变一个人④在集体中角色不同,承担的责任也不同A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②④2.下列同学们的做法未能体现对集体负责的是 （ ）A.认真完成班集体交给的任务B.积极参加班级的各项活动C.自习课上,对于其他同学讲话的行为熟视无睹D.自觉遵守并维护集体纪律
3.“班级是我家,振兴靠大家。”可见,一个良好的班集体的形成需要集体中每个成员的共同努力。因此在集体中,我们要( )①主动与同学交流和沟通,学会友好相处②讽刺同学的进步,嘲笑有生理缺陷的同学 ③承担集体责任,积极参加集体活动④学会彼此尊重、理解、宽容、接纳A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④4.下列选项中能体现在集体生活中发展和完善个性的是( ）A.小美加入学校文学社后,人也变得开朗乐观多了B.小君刻苦学习,这学期的学习成绩有了很大提高C.小丁上课时多次大声提醒同桌不要走神,认真听讲D.小欣的同桌性格活泼开朗,学习努力,做事认真
5.简答题晓燕在日记中写道:感谢同学、老师的帮助。如今,在课堂上,我不再胆怯羞涩,而是用最响亮的声音说出心底的答案;小组活动时,我不再畏缩,而是积极参与;还报名参加了学校运动会,尝试挑战了一把。如今,我感觉信心就像太阳一样,使我的生活充满了光明和希望。读了日记,你认为集体生活对个人的发展有怎样的作用?
答案:(1)集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。(2)集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。(3)在集体这个平台上,我们展示自己的个性,发展自己的个性,不断认识和完善自我。
材料题：七年级的学生小勇擅长打篮球，但由于担心学校篮球队训练影响学习，他拒绝代表学校出战省级比赛;班级征集班歌意见时，他也不参与;因同桌学习能力不如自己，他多次要求调换座位……尽管他学习成绩非常突出，但在“三好学生”评比时，多数同学对他投了反对票，小勇为此感到非常苦恼。班主任主动找他谈心并耐心开导，提醒他要积极融入班集体，与集体共成长。阅读材料，思考并回答下列问题。 (1)结合小勇的事例来谈一谈，我们为什么要融入集体?(2)请谈谈中学生应如何积极融入班集体，与集体共成长。
5.①在集体中有利于涵养个人的品格。②集体生活可以培养个人负责任的态度和能力。③集体生活可以培养个人人际交往的基本态度和能力。④在集体中有利于发展个人的个性。⑤集体生活为我们搭建展示个性、发展个性、认识和完善自我的平台。⑥体生活中有重要的学习资源，学习他人优点有助于我们完善个性。⑦实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供条件和可能。⑧有利于壮大集体力量。⑨有利于彼此尊重，感受集体的温暖。如此等等。
(2)①在集体建设中贡献自己的才华和智慧，参与班级规划的确立，并乐于认同。②参与集体规则与制度的确定，自觉遵守班级规章制度。③共同创造良好的集体氛围。④尽已所能，发挥特长，分担集体事务，为集体作贡献⑤在集体生活中包容他人，关爱他人，团结同学，互帮互助。⑥在集体中既敢于竞争又善于合作，为集体发展增添活力。⑦悉心呵护班集体的荣誉和利益，积极参与集体活动，乐于承担集体任务。如此等等。