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2025版高考物理一轮总复习考点突破训练题第14章光实验18用双缝干涉实验测量光的波长考点1教材原型实验
展开【跟踪训练】
(实验原理、误差分析和数据处理)物理实验一般都涉及实验目的、实验原理、实验仪器、实验方法、实验操作、数据分析等。物理小组用如图甲所示的实验装置测光的波长。
(1)实验仪器。如图乙所示,将测量头的分划板中心刻线与A亮纹中心对齐,将该亮纹定为第1条亮纹,此时手轮上的示数x1=2.331 mm,然后同方向转动测量头,使分划板中心刻线与B亮纹中心对齐,记下此时图丙中手轮上的示数x6= 15.376(15.375~15.379范围内均可) mm;
(2)实验原理。已知双缝间距d=0.3 mm,双缝到屏的距离l=1.2 m,由计算式λ=eq \f(x6-x1d,5l) ,可得所测光的波长为 6.5×10-7 m(计算式用题中出现的字母表示,波长保留两位有效数字);
(3)误差分析。在其他操作都正确的前提下,下列操作中一定会使测量结果偏小的是 C 。
A.数到第7条明条纹时误记为第6条
B.测量相邻两条亮条纹的间距作为Δx
C.测量单缝到屏的距离作为l
D.测间距时使分划板中心刻线与暗条纹中心对齐
[解析] (1)由题图丙可知x6=15 mm+37.6×0.01 mm=15.376 mm。
(2)相邻亮条纹间距离为Δx=eq \f(x6-x1,5)
相邻亮条纹间距公式为Δx=eq \f(lλ,d)
联立以上两式可得λ=eq \f(x6-x1d,5l)
代入数据解得λ≈6.5×10-7 m。
(3)数到第7条明条纹时误记为第6条,由λ表达式可知测量值偏大,故A不符合题意;测量相邻两条亮条纹的间距作为Δx,虽然没有通过累积法而减小误差,但测量结果不一定偏小,也可能偏大,故B不符合题意;测量单缝到屏的距离作为l,即l比真实值偏大,根据λ表达式可知测量值偏小,故C符合题意;测间距时使分划板中心刻线与暗条纹中心对齐,由于明暗条纹宽度相同,所以该操作对实验结果无影响,故D不符合题意。
(实验器材和实验操作)小沈同学进行“用双缝干涉测量光的波长”的实验,
(1)其中部分器材如下:
A.白炽灯 B.凸透镜
C.单缝片D.滤光片
E.测量头 F.双缝片
将以上器材安装在光具座遮光筒上时,自光源起合理的顺序是(填字母):A、B、 D 、 C 、F、E。
(2)某次观察时,透过测量头观察到了绿光的干涉条纹,但条纹的亮度很低,为了便于测量,下列方法能够使条纹亮度增加的是 AC 。
A.增加光源的功率
B.将毛玻璃换成透明玻璃
C.换一个面积更大的凸透镜
D.调节测量头的位置
(3)下列图示中条纹间距表示正确的是 C 。
(4)如图所示是小沈同学参考课本上“用光传感器做双缝干涉的实验”进行实验时的场景,图甲、乙分别对应的是第一、二次实验得到的干涉图线。比较甲、乙两图线可判断,第一次实验中的 D 。
A.单缝与双缝的缝距一定较大
B.光强度较小
C.光源离双缝的距离较大
D.双缝离光传感器的距离可能较小
[解析] (1)根据“用双缝干涉测量光的波长”的实验中仪器的位置可知,从左向右依次为:白炽灯、凸透镜、滤光片、单缝片、双缝片、测量头。将以上器材安装在光具座遮光筒上时,自光源起合理的顺序是:A、B、D、C、F、E。
(2)为了便于测量,要使条纹亮度增加,即使得单位时间内的光子数目增多;增加光源的功率,可使单位时间内的光子数目增多,故A正确;将毛玻璃换成透明玻璃,不会看到亮条纹,故B错误;将凸透镜换成一个面积更大的凸透镜,则光的强度增强,会使条纹亮度增加,故C正确;调节测量头的位置,条纹亮度不变,故D错误。
(3)干涉条纹的宽度是指一个明条纹与一个暗条纹的宽度的和,为两个相邻的明条纹(或暗条纹)的中心之间的距离,故题图C是正确的,题图A、B、D错误。
(4)由题图甲、乙可知,第一次得到的条纹间距较小,根据Δx=eq \f(l,d)λ可知,单缝与双缝的缝距对条纹间距无影响,选项A错误;光的强度对条纹间距无影响,选项B错误;光源离双缝的距离对条纹间距无影响,选项C错误;双缝离光传感器的距离l较小,则条纹间距较小,选项D正确。
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高考物理一轮复习实验针对训练18用双缝干涉实验测量光的波长含答案: 这是一份高考物理一轮复习实验针对训练18用双缝干涉实验测量光的波长含答案,共7页。