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2024年吉林省松原市前郭县第三中学中考第二次模拟测试化学试卷（原卷版+解析版）
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一、单项选择题(每小题1分，共10分)
1. 化学就在我们身边。下列生活场景中只涉及物理变化的是
A. 铁锅生锈B. 鸡蛋煮熟C. 湿衣服晾干D. 天然气燃烧
【答案】C
【解析】
【详解】A、铁锅生锈有新物质铁锈生成，属于化学变化，故A错误；
B、鸡蛋煮熟过程中有新物质生成，属于化学变化，故B错误；
C、湿衣服晾干过程中，只是水分的蒸发，没有新物质生成，属于物理变化，故C正确；
D、天然气燃烧有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，故D错误；
故选：C。
2. 近几年来，长沙成为网红城市，各种饮品店星罗棋布，成为各类潮人新时尚。下列常见饮品中，属于溶液的是
A. 珍珠奶茶B. 奶盖咖啡C. 果粒橙汁D. “雪碧”饮料
【答案】D
【解析】
【详解】A、珍珠奶茶由不溶性小液滴分散到液体中形成的不均一、不稳定的混合物，属于乳浊液；
B、奶盖咖啡不均一、不稳定，不属于溶液；
C、果粒橙汁是由橙汁、果粒、水形成的混合物，属于悬浊液；
D、“雪碧”饮料是由水、白砂糖、二氧化碳等溶于水形成的均一、稳定的混合物，属于溶液。
故选D。
3. 碱性锌锰电池性能优越，其组成物质包括锌粉、氢氧化钾、二氧化锰、石墨等，这些物质的类别不包括
A. 酸B. 碱
C. 单质D. 氧化物
【答案】A
【解析】
【详解】锌粉、石墨是由同种元素组成的纯净物，物质类别属于单质，氢氧化钾是溶于水解离出的阴离子全部为氢氧根离子的化合物，物质类别属于碱，二氧化锰是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，物质类别属于氧化物。所以锌粉、氢氧化钾、二氧化锰、石墨等，这些物质的类别不包括酸，故选：A。
4. 下列实验操作正确的是
A. 溶解粗盐B. 取用大理石
C. 制取O2D. 收集CO2
【答案】A
【解析】
【详解】A、配制溶液时，溶解操作应在烧杯中进行，用玻璃棒不断搅拌，实验操作正确；
B、向试管中装大理石时，先将试管横放，用镊子把大理石放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，实验操作错误；
C、为防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管，试管口应略向下倾斜；为防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，试管口应放一团棉花，实验操作错误；
D、用向上排空气法收集二氧化碳时，导管应伸入集气瓶的底部，以利于空气的排出，实验操作错误；
故选：A。
5. 油茶是北方地区的一种小吃，其所含的各种营养素中，能为人体提供能量的是
A. 水B. 油脂C. 维生素D. 无机盐
【答案】B
【解析】
【详解】A、水不能为人体提供能量；不符合题意；
B、油脂能为人体能提供能量；符合题意；
C、维生素能够调节人体的新陈代谢，但是不能为人体提供能量；不符合题意；
D、无机盐不能为人体提供能量；不符合题意；
故选B。
6. 教育部倡导中小学创建无烟校园，保护师生健康。从微观上看，造成非吸烟者在公共场所吸“二手烟”的主要原因是
A. 分子质量小B. 分子在不断运动
C. 分子间有间隔D. 分子体积小
【答案】B
【解析】
【详解】造成非吸烟者在公共场所吸“二手烟”的主要原因是分子在不断运动，向四周扩散，与分子的质量和体积很小，分子之间有间隔无关。
故选B。
7. “珍爱生命，保障安全，守护健康”是人类永恒主题。下列做法错误的是
A. 厨房煤气管道漏气，立即关闭阀门并开窗通风B. 家用电器着火，应立即切断电源
C. 图书馆内图书起火，立即用泡沫灭火器扑灭D. 在点燃氢气前，一定要检验它的纯度
【答案】C
【解析】
【详解】A、煤气具有可燃性，混有一定量的空气，遇到明火（或电火花），容易引发爆炸，故厨房煤气管道漏气，应立即关闭阀门并开窗通风，不能打开排气扇等，不符合题意；
B、家用电器着火，应立即切断电源，然后进行灭火，防止触电，不符合题意；
C、图书馆内图书起火，立即用二氧化碳灭火器灭火，不会因留下痕迹而损坏图书，符合题意；
D、氢气具有可燃性，混有一定量的空气，遇到明火，容易引发爆炸，故在点燃氢气前，一定要检验它的纯度，不符合题意。
故选C。
8. 模型认知是化学研究的重要科学方法。如图是工业制取硝酸第一步反应的微观示意图。下列说法不正确的是
A. 甲的化学式是NH3
B. 生成的丙、丁的分子个数比为1:1
C. 反应前后原子种类不变
D. 反应前后金属铂的质量和化学性质不变
【答案】B
【解析】
【分析】由微观反应示意图可知，该反应是由氨气与氧气在铂催化剂的作用和加热条件下反应生成一氧化氮和水，化学方程式为。
【详解】A、由反应的微观示意图可知，每个甲物质的分子是由1个氮原子与3个氢原子构成的，则甲的化学式是NH3，选项正确；
B、由化学方程式可知，生成的丙、丁的分子个数比为4:6=2:3，选项错误；
C、化学反应的过程，就是参加反应的各物质的原子，重新组合而生成其他物质的过程，由反应的微观示意图可知，在化学反应中，反应前为氮原子、氢原子、氧原子，反应后也是氮原子、氢原子、氧原子，原子的种类没有改变，选项正确；
D、金属铂是该反应的催化剂，因此反应前后金属铂的质量和化学性质不变，选项正确。
故选B。
9. 逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是
A. 有机物都含有碳元素，则含碳元素的物质一定是有机物
B. 一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同，所以两者的化学性质相同
C. 在化合物中金属元素通常显正价，所以显正价的一定是金属元素
D. 因为单质都是由同种元素组成的，所以由同种元素组成的纯净物一定是单质
【答案】D
【解析】
【详解】A、有机物都含有碳元素，但含碳元素的物质不一定是有机物，如碳的氧化物、碳酸、碳酸盐等物质，说法错误，不符合题意；
B、一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同，但一氧化碳与二氧化碳的分子构成不同，由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子，故一氧化碳和二氧化碳的化学性质不相同，说法错误，不符合题意；
C、在化合物中金属元素通常显正价，但显正价的不一定是金属元素，也可能是非金属元素，说法错误，不符合题意；
D、单质都是由同种元素组成的，所以由同种元素组成的纯净物一定是单质，说法正确，符合题意。
故选：D。
10. 下列除杂设计(括号内为杂质)错误的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】C
【解析】
【详解】A、氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜，而氮气不与铜反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确；
B、氯化钠易溶于水，碳酸钙固体难溶于水，可采取加水溶解、过滤、洗涤、低温干燥的方法进行分离除杂，故选项所采取的方法正确；
C、Na2CO3和NaOH固体均能与稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误；
D、CaCl2溶液能与过量K2CO3溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钾，再过滤洗涤；再向滤渣中加入适量稀盐酸，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。
故选C。
二、填空题(每空1分，共10分)
11. 如图为氧元素在元素周期表中的信息及氧原子的结构示意图。
（1）氧元素的原子序数为___________。
（2）氧原子最外层电子数x的值为___________。
（3）3个氧分子可以用化学用语表示为___________。
【答案】（1）8 （2）6
（3）3O2
【解析】
【小问1详解】
根据铝元素在周期表中的信息，可知氧元素的原子序数为：8（左上角数字）；
【小问2详解】
在原子中，质子数=电子数，则x=8-2=6；
【小问3详解】
一个氧分子是由两个氧原子构成，在氧气的化学式前加数字表示分子个数，3个氧分子表示为3O2。
12. 每年的3月22日是“世界水日”，水与人类的生产、生活密切相关。
（1）净化水的操作有①过滤、②蒸馏、③静置、④沉淀等。其中单一操作相对净化程度最高的操作是___________(填数字序号)。
（2）用活性炭净化水，利用了活性炭的___________性。
【答案】（1）② （2）吸附
【解析】
【小问1详解】
过滤、静置、沉淀只是除去不溶性杂质，蒸馏得到纯净物水，则净化程度最高的操作是②；
【小问2详解】
活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，用活性炭净化水，利用了活性炭的吸附性。
13. 化学作为实用性、创造性学科，在认识自然、服务社会中发挥着不可替代的作用。
（1）用铁制作炊具是利用其良好的延展性和___________性。生活中防止铁锅生锈的措施是___________。
（2）中国—中亚天然气管道为中国输送的天然气，其主要成分为___________。
（3）用洗洁精除去餐具上的油污是因为洗洁精对油污具有___________作用。
（4）《本草经集注》中对鉴别硝石(含KNO3的天然矿物)的方法有如下记载：“强烧之，柴青铜起…云是真硝石也”。KNO3属于___________(填“氮肥”“钾肥”或“复合肥”)。
【答案】（1） ①. 导热 ②. 保持洁净干燥等（合理即可）
（2）甲烷##CH4 （3）乳化
（4）复合肥
【解析】
【小问1详解】
用铁制作炊具是利用其良好的延展性和导热性；为了防止家中常用的铁锅生锈，可以使用后洗净擦干、保持洁净干燥等；
【小问2详解】
天然气的主要成分为甲烷（或CH4）；
【小问3详解】
洗洁精对油污有乳化作用，可以用它清洗油污；
【小问4详解】
硝酸钾（KNO3）含有钾、氮元素，属于复合肥。
三、简答题(每空1分，化学方程式2分，共12分)
14. 下图表示的是一些物质在常温下的近似pH，回答下列问题。
（1）厨房清洁剂显______性，在少量厨房清洁剂中滴入几滴酚酞溶液，溶液呈______色。
（2）酸雨的酸性比正常雨水的酸性___________(填“强”或“弱”)。
（3）小苏打水中溶质的化学式为___________。
（4）测量苹果汁pH时，先用蒸馏水润湿pH试纸，会使测得的pH偏___________(填“大”或“小”)。
【答案】（1） ①. 碱 ②. 红
（2）强 （3）NaHCO3
（4）大
【解析】
【小问1详解】
厨房清洁剂的pH大于7，显碱性；在少量厨房清洁剂中滴入几滴酚酞，溶液呈红色；
小问2详解】
酸雨的pH小于正常雨水的pH，因此酸雨的酸性比正常雨水的酸性强；
【小问3详解】
小苏打水中溶质是碳酸氢钠，化学式为：NaHCO3；
【小问4详解】
苹果汁的pH小于7，显酸性。测量苹果汁pH时，先用蒸馏水润湿pH试纸，相当于稀释了苹果汁，酸性减弱，会使pH偏大。
15. 如图为硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线，请根据图示信息回答下列问题。
（1）t1℃时，硝酸钾的溶解度_______(填“大于”“等于”或“小于”)氯化钾的溶解度。
（2）溶解度受温度变化影响较小的物质是_______。
（3）t2℃时，将76g硝酸钾的饱和溶液稀释到40%，需加水的质量为_______g。
【答案】（1）等于 （2）氯化钾
（3）14
【解析】
【小问1详解】
由溶解度曲线图可知，t1℃时，硝酸钾的溶解度等于氯化钾的溶解度；
【小问2详解】
由溶解度曲线图可知，溶解度受温度变化影响较小的物质是氯化钾；
【小问3详解】
由溶解度曲线图可知，t2℃时硝酸钾溶解度为90g，则t2℃时硝酸钾的饱和溶液的溶质质量分数为，将76g硝酸钾的饱和溶液稀释到40%，设需加水的质量为x，则，，故需要加水的质量为14g。
16. 如图是探究二氧化碳性质的实验。请回答问题。
（1）实验1中，可观察到的现象是___________。
（2）实验2中，可观察到U形管内右端红墨水液面___________(填“升高”或“降低”)。烧杯中发生反应的化学方程式为___________。
【答案】（1）蜡烛由下至上依次熄灭
（2） ①. 降低 ②.
【解析】
【小问1详解】
二氧化碳的密度比空气的大，不能燃烧也不支持燃烧，所以向烧杯内倾倒二氧化碳时，可看到蜡烛由低到高依次熄灭；
【小问2详解】
如图2所示实验中，由于干冰升华会吸收了热量，大试管内温度降低，气体压强减小，故可观察到U型管内右端红墨水液面降低；烧杯中发生的反应是二氧化碳与氢氧化钙反应生成了碳酸钙和水，该反应的化学方程式为：。
四、实验与探究题(每空1分，化学方程式2分，共12分)
17. 实验室制取气体常用到下列装置，根据给出的装置回答下列问题。
（1）写出图中仪器①的名称___________。
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式为___________，可选择的一组发生和收集装置组合是___________(填字母)。
（3）将收集的氧气用作性质实验，如图F所示，水的作用是___________。
【答案】（1）锥形瓶 （2） ①. ②. BC或BD
（3）吸收燃烧产生的二氧化硫，防止污染空气
【解析】
【小问1详解】
标数字①的仪器名称是锥形瓶；
【小问2详解】
氯酸钾在二氧化锰催化作用下受热分解生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为：；该反应的反应物是固体，反应条件是加热，属于固体加热型，氧气密度大于空气，不易溶于水，可用向上排空气法收集或排水法收集，可选择的一组发生和收集装置组合是BC或BD；
【小问3详解】
硫和氧气点燃条件下反应生成二氧化硫，二氧化硫是无色有刺激性气味的有毒气体，污染空气；为防止污染空气，集气瓶底部放少量水吸收生成的二氧化硫。
18. 酸的研究是一项重要课题。某小组以“硫酸的性质”为主题开展以下项目式学习。
【活动一】认识硫酸
（1）下列关于硫酸的说法正确的有___________(填字母)。
A. 浓硫酸有强烈的腐蚀性
B. 稀释浓硫酸时，应将水注入浓硫酸中，并用玻璃棒搅拌
C. 稀硫酸可用来除铁锈
D. 浓硫酸有吸水性，可作干燥剂
【活动二】探究硫酸与金属的反应
某兴趣小组做了锌粒与稀硫酸反应的实验后，用浓硫酸代替稀硫酸与锌粒进行实验，有刺激性气味气体产生。
【进行实验】为了验证该气体的成分，兴趣小组进行如图1所示实验。
【查阅资料】SO2能使品红溶液褪色，可被酸性KMnO4吸收。
实验事实与结论】
（2）反应进行不久，观察到B处___________，D处无明显现象，证明产生的气体是SO2。
（3）反应继续进行一段时间后，D处气体能燃烧，干燥烧杯内壁有水雾，此时产生的气体是___________，能产生该气体的原因是___________。
【活动三】探究硫酸与碱的反应
电导率是衡量溶液导电能力大小的物理量。在相同条件下，电导率与离子浓度(单位体积内的离子个数)成正比。如图2是利用数字传感技术测定氢氧化钠溶液与稀硫酸反应过程中的电导率变化。
（4）M点的意义是___________。
（5）P点和N点的电导率相同，对应溶液中的离子是否相同？___________，请设计实验方案证明：___________。
【答案】（1）ACD （2）品红溶液褪色
（3） ①. 氢气 ②. 随着浓硫酸的消耗和水的生成，硫酸浓度降低，稀硫酸和锌反应生成硫酸锌和氢气
（4）氢氧化钠和稀硫酸恰好完全反应
（5） ①. 不相同 ②. 分别取P点和N点的溶液于两支试管中，分别加入紫色石蕊溶液，P点溶液显红色，说明溶P点液显酸性，N点溶液显蓝色，说明N点溶液显碱性
【解析】
【小问1详解】
A、浓硫酸有强烈的腐蚀性，故A正确；
B、稀释浓硫酸时，应将浓硫酸注入水中，并用玻璃棒搅拌，而不是将水注入浓硫酸中，故B错误；
C、铁锈的主要成分是氧化铁，稀硫酸与氧化铁反应生成硫酸铁和水，则稀硫酸可用来除铁锈，故C正确；
D、浓硫酸有吸水性，可用作干燥剂，故D正确；
故选ACD；
【小问2详解】
SO2能使品红溶液褪色，可被酸性KMnO4吸收，则反应进行不久，观察到B处品红溶液褪色D处无明显现象，证明产生的气体是SO2；
【小问3详解】
氢气具有可燃性，氢气燃烧生成水，反应继续进行一段时间后，D处气体能燃烧，干燥烧杯内壁有水雾，证明产生的气体是氢气，产生该气体的原因是随着浓硫酸的消耗和水的生成，浓硫酸变成了稀硫酸，稀硫酸和锌反应生成硫酸锌和氢气；
小问4详解】
M点电导率最低，说明溶液中离子最少，则M点的意义是氢氧化钠和稀硫酸恰好完全反应；
【小问5详解】
P点和N点的电导率相同，对应溶液中的离子不相同，实验方案为：分别取P点和N点的溶液于两支试管中，分别加入紫色石蕊试液，P点溶液显红色，说明溶P点液显酸性，N点溶液显蓝色，说明N点溶液显碱性。
五、计算题(共6分)
19. 工业上用一氧化碳还原氧化铁炼铁，计算用含氧化铁480t的赤铁矿理论上最多可炼出含杂质4%的生铁的质量是多少？(根据化学方程式计算)
【答案】解：设理论上最多可炼含杂质4%的生铁的质量为x。
答：理论上最多可炼出含杂质4%的生铁的质量为350t。
【解析】
【详解】利用化学方程式计算含杂质的题目，需要将纯净物的质量代入化学方程式。
解：设理论上最多可炼含杂质4%的生铁的质量为x。
答：理论上最多可炼出含杂质4%的生铁的质量为350t。选项
物质
选用试剂
操作方法
A
N2(O2)
铜网
气体缓缓通过灼热的铜网
B
CaCO3固体(NaCl)
水
溶解、过滤、洗涤、低温干燥
C
NaOH固体(Na2CO3)
稀盐酸
加入适量的稀盐酸，蒸发
D
CaCl2溶液(KCl)
①K2CO3溶液②稀盐酸
先加入过量试剂①，过滤洗涤；再向滤渣中加入适量试剂②
一、单项选择题(每小题1分，共10分)
1. 化学就在我们身边。下列生活场景中只涉及物理变化的是
A. 铁锅生锈B. 鸡蛋煮熟C. 湿衣服晾干D. 天然气燃烧
【答案】C
【解析】
【详解】A、铁锅生锈有新物质铁锈生成，属于化学变化，故A错误；
B、鸡蛋煮熟过程中有新物质生成，属于化学变化，故B错误；
C、湿衣服晾干过程中，只是水分的蒸发，没有新物质生成，属于物理变化，故C正确；
D、天然气燃烧有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，故D错误；
故选：C。
2. 近几年来，长沙成为网红城市，各种饮品店星罗棋布，成为各类潮人新时尚。下列常见饮品中，属于溶液的是
A. 珍珠奶茶B. 奶盖咖啡C. 果粒橙汁D. “雪碧”饮料
【答案】D
【解析】
【详解】A、珍珠奶茶由不溶性小液滴分散到液体中形成的不均一、不稳定的混合物，属于乳浊液；
B、奶盖咖啡不均一、不稳定，不属于溶液；
C、果粒橙汁是由橙汁、果粒、水形成的混合物，属于悬浊液；
D、“雪碧”饮料是由水、白砂糖、二氧化碳等溶于水形成的均一、稳定的混合物，属于溶液。
故选D。
3. 碱性锌锰电池性能优越，其组成物质包括锌粉、氢氧化钾、二氧化锰、石墨等，这些物质的类别不包括
A. 酸B. 碱
C. 单质D. 氧化物
【答案】A
【解析】
【详解】锌粉、石墨是由同种元素组成的纯净物，物质类别属于单质，氢氧化钾是溶于水解离出的阴离子全部为氢氧根离子的化合物，物质类别属于碱，二氧化锰是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，物质类别属于氧化物。所以锌粉、氢氧化钾、二氧化锰、石墨等，这些物质的类别不包括酸，故选：A。
4. 下列实验操作正确的是
A. 溶解粗盐B. 取用大理石
C. 制取O2D. 收集CO2
【答案】A
【解析】
【详解】A、配制溶液时，溶解操作应在烧杯中进行，用玻璃棒不断搅拌，实验操作正确；
B、向试管中装大理石时，先将试管横放，用镊子把大理石放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，实验操作错误；
C、为防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管，试管口应略向下倾斜；为防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，试管口应放一团棉花，实验操作错误；
D、用向上排空气法收集二氧化碳时，导管应伸入集气瓶的底部，以利于空气的排出，实验操作错误；
故选：A。
5. 油茶是北方地区的一种小吃，其所含的各种营养素中，能为人体提供能量的是
A. 水B. 油脂C. 维生素D. 无机盐
【答案】B
【解析】
【详解】A、水不能为人体提供能量；不符合题意；
B、油脂能为人体能提供能量；符合题意；
C、维生素能够调节人体的新陈代谢，但是不能为人体提供能量；不符合题意；
D、无机盐不能为人体提供能量；不符合题意；
故选B。
6. 教育部倡导中小学创建无烟校园，保护师生健康。从微观上看，造成非吸烟者在公共场所吸“二手烟”的主要原因是
A. 分子质量小B. 分子在不断运动
C. 分子间有间隔D. 分子体积小
【答案】B
【解析】
【详解】造成非吸烟者在公共场所吸“二手烟”的主要原因是分子在不断运动，向四周扩散，与分子的质量和体积很小，分子之间有间隔无关。
故选B。
7. “珍爱生命，保障安全，守护健康”是人类永恒主题。下列做法错误的是
A. 厨房煤气管道漏气，立即关闭阀门并开窗通风B. 家用电器着火，应立即切断电源
C. 图书馆内图书起火，立即用泡沫灭火器扑灭D. 在点燃氢气前，一定要检验它的纯度
【答案】C
【解析】
【详解】A、煤气具有可燃性，混有一定量的空气，遇到明火（或电火花），容易引发爆炸，故厨房煤气管道漏气，应立即关闭阀门并开窗通风，不能打开排气扇等，不符合题意；
B、家用电器着火，应立即切断电源，然后进行灭火，防止触电，不符合题意；
C、图书馆内图书起火，立即用二氧化碳灭火器灭火，不会因留下痕迹而损坏图书，符合题意；
D、氢气具有可燃性，混有一定量的空气，遇到明火，容易引发爆炸，故在点燃氢气前，一定要检验它的纯度，不符合题意。
故选C。
8. 模型认知是化学研究的重要科学方法。如图是工业制取硝酸第一步反应的微观示意图。下列说法不正确的是
A. 甲的化学式是NH3
B. 生成的丙、丁的分子个数比为1:1
C. 反应前后原子种类不变
D. 反应前后金属铂的质量和化学性质不变
【答案】B
【解析】
【分析】由微观反应示意图可知，该反应是由氨气与氧气在铂催化剂的作用和加热条件下反应生成一氧化氮和水，化学方程式为。
【详解】A、由反应的微观示意图可知，每个甲物质的分子是由1个氮原子与3个氢原子构成的，则甲的化学式是NH3，选项正确；
B、由化学方程式可知，生成的丙、丁的分子个数比为4:6=2:3，选项错误；
C、化学反应的过程，就是参加反应的各物质的原子，重新组合而生成其他物质的过程，由反应的微观示意图可知，在化学反应中，反应前为氮原子、氢原子、氧原子，反应后也是氮原子、氢原子、氧原子，原子的种类没有改变，选项正确；
D、金属铂是该反应的催化剂，因此反应前后金属铂的质量和化学性质不变，选项正确。
故选B。
9. 逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是
A. 有机物都含有碳元素，则含碳元素的物质一定是有机物
B. 一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同，所以两者的化学性质相同
C. 在化合物中金属元素通常显正价，所以显正价的一定是金属元素
D. 因为单质都是由同种元素组成的，所以由同种元素组成的纯净物一定是单质
【答案】D
【解析】
【详解】A、有机物都含有碳元素，但含碳元素的物质不一定是有机物，如碳的氧化物、碳酸、碳酸盐等物质，说法错误，不符合题意；
B、一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同，但一氧化碳与二氧化碳的分子构成不同，由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子，故一氧化碳和二氧化碳的化学性质不相同，说法错误，不符合题意；
C、在化合物中金属元素通常显正价，但显正价的不一定是金属元素，也可能是非金属元素，说法错误，不符合题意；
D、单质都是由同种元素组成的，所以由同种元素组成的纯净物一定是单质，说法正确，符合题意。
故选：D。
10. 下列除杂设计(括号内为杂质)错误的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】C
【解析】
【详解】A、氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜，而氮气不与铜反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确；
B、氯化钠易溶于水，碳酸钙固体难溶于水，可采取加水溶解、过滤、洗涤、低温干燥的方法进行分离除杂，故选项所采取的方法正确；
C、Na2CO3和NaOH固体均能与稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误；
D、CaCl2溶液能与过量K2CO3溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钾，再过滤洗涤；再向滤渣中加入适量稀盐酸，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。
故选C。
二、填空题(每空1分，共10分)
11. 如图为氧元素在元素周期表中的信息及氧原子的结构示意图。
（1）氧元素的原子序数为___________。
（2）氧原子最外层电子数x的值为___________。
（3）3个氧分子可以用化学用语表示为___________。
【答案】（1）8 （2）6
（3）3O2
【解析】
【小问1详解】
根据铝元素在周期表中的信息，可知氧元素的原子序数为：8（左上角数字）；
【小问2详解】
在原子中，质子数=电子数，则x=8-2=6；
【小问3详解】
一个氧分子是由两个氧原子构成，在氧气的化学式前加数字表示分子个数，3个氧分子表示为3O2。
12. 每年的3月22日是“世界水日”，水与人类的生产、生活密切相关。
（1）净化水的操作有①过滤、②蒸馏、③静置、④沉淀等。其中单一操作相对净化程度最高的操作是___________(填数字序号)。
（2）用活性炭净化水，利用了活性炭的___________性。
【答案】（1）② （2）吸附
【解析】
【小问1详解】
过滤、静置、沉淀只是除去不溶性杂质，蒸馏得到纯净物水，则净化程度最高的操作是②；
【小问2详解】
活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，用活性炭净化水，利用了活性炭的吸附性。
13. 化学作为实用性、创造性学科，在认识自然、服务社会中发挥着不可替代的作用。
（1）用铁制作炊具是利用其良好的延展性和___________性。生活中防止铁锅生锈的措施是___________。
（2）中国—中亚天然气管道为中国输送的天然气，其主要成分为___________。
（3）用洗洁精除去餐具上的油污是因为洗洁精对油污具有___________作用。
（4）《本草经集注》中对鉴别硝石(含KNO3的天然矿物)的方法有如下记载：“强烧之，柴青铜起…云是真硝石也”。KNO3属于___________(填“氮肥”“钾肥”或“复合肥”)。
【答案】（1） ①. 导热 ②. 保持洁净干燥等（合理即可）
（2）甲烷##CH4 （3）乳化
（4）复合肥
【解析】
【小问1详解】
用铁制作炊具是利用其良好的延展性和导热性；为了防止家中常用的铁锅生锈，可以使用后洗净擦干、保持洁净干燥等；
【小问2详解】
天然气的主要成分为甲烷（或CH4）；
【小问3详解】
洗洁精对油污有乳化作用，可以用它清洗油污；
【小问4详解】
硝酸钾（KNO3）含有钾、氮元素，属于复合肥。
三、简答题(每空1分，化学方程式2分，共12分)
14. 下图表示的是一些物质在常温下的近似pH，回答下列问题。
（1）厨房清洁剂显______性，在少量厨房清洁剂中滴入几滴酚酞溶液，溶液呈______色。
（2）酸雨的酸性比正常雨水的酸性___________(填“强”或“弱”)。
（3）小苏打水中溶质的化学式为___________。
（4）测量苹果汁pH时，先用蒸馏水润湿pH试纸，会使测得的pH偏___________(填“大”或“小”)。
【答案】（1） ①. 碱 ②. 红
（2）强 （3）NaHCO3
（4）大
【解析】
【小问1详解】
厨房清洁剂的pH大于7，显碱性；在少量厨房清洁剂中滴入几滴酚酞，溶液呈红色；
小问2详解】
酸雨的pH小于正常雨水的pH，因此酸雨的酸性比正常雨水的酸性强；
【小问3详解】
小苏打水中溶质是碳酸氢钠，化学式为：NaHCO3；
【小问4详解】
苹果汁的pH小于7，显酸性。测量苹果汁pH时，先用蒸馏水润湿pH试纸，相当于稀释了苹果汁，酸性减弱，会使pH偏大。
15. 如图为硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线，请根据图示信息回答下列问题。
（1）t1℃时，硝酸钾的溶解度_______(填“大于”“等于”或“小于”)氯化钾的溶解度。
（2）溶解度受温度变化影响较小的物质是_______。
（3）t2℃时，将76g硝酸钾的饱和溶液稀释到40%，需加水的质量为_______g。
【答案】（1）等于 （2）氯化钾
（3）14
【解析】
【小问1详解】
由溶解度曲线图可知，t1℃时，硝酸钾的溶解度等于氯化钾的溶解度；
【小问2详解】
由溶解度曲线图可知，溶解度受温度变化影响较小的物质是氯化钾；
【小问3详解】
由溶解度曲线图可知，t2℃时硝酸钾溶解度为90g，则t2℃时硝酸钾的饱和溶液的溶质质量分数为，将76g硝酸钾的饱和溶液稀释到40%，设需加水的质量为x，则，，故需要加水的质量为14g。
16. 如图是探究二氧化碳性质的实验。请回答问题。
（1）实验1中，可观察到的现象是___________。
（2）实验2中，可观察到U形管内右端红墨水液面___________(填“升高”或“降低”)。烧杯中发生反应的化学方程式为___________。
【答案】（1）蜡烛由下至上依次熄灭
（2） ①. 降低 ②.
【解析】
【小问1详解】
二氧化碳的密度比空气的大，不能燃烧也不支持燃烧，所以向烧杯内倾倒二氧化碳时，可看到蜡烛由低到高依次熄灭；
【小问2详解】
如图2所示实验中，由于干冰升华会吸收了热量，大试管内温度降低，气体压强减小，故可观察到U型管内右端红墨水液面降低；烧杯中发生的反应是二氧化碳与氢氧化钙反应生成了碳酸钙和水，该反应的化学方程式为：。
四、实验与探究题(每空1分，化学方程式2分，共12分)
17. 实验室制取气体常用到下列装置，根据给出的装置回答下列问题。
（1）写出图中仪器①的名称___________。
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式为___________，可选择的一组发生和收集装置组合是___________(填字母)。
（3）将收集的氧气用作性质实验，如图F所示，水的作用是___________。
【答案】（1）锥形瓶 （2） ①. ②. BC或BD
（3）吸收燃烧产生的二氧化硫，防止污染空气
【解析】
【小问1详解】
标数字①的仪器名称是锥形瓶；
【小问2详解】
氯酸钾在二氧化锰催化作用下受热分解生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为：；该反应的反应物是固体，反应条件是加热，属于固体加热型，氧气密度大于空气，不易溶于水，可用向上排空气法收集或排水法收集，可选择的一组发生和收集装置组合是BC或BD；
【小问3详解】
硫和氧气点燃条件下反应生成二氧化硫，二氧化硫是无色有刺激性气味的有毒气体，污染空气；为防止污染空气，集气瓶底部放少量水吸收生成的二氧化硫。
18. 酸的研究是一项重要课题。某小组以“硫酸的性质”为主题开展以下项目式学习。
【活动一】认识硫酸
（1）下列关于硫酸的说法正确的有___________(填字母)。
A. 浓硫酸有强烈的腐蚀性
B. 稀释浓硫酸时，应将水注入浓硫酸中，并用玻璃棒搅拌
C. 稀硫酸可用来除铁锈
D. 浓硫酸有吸水性，可作干燥剂
【活动二】探究硫酸与金属的反应
某兴趣小组做了锌粒与稀硫酸反应的实验后，用浓硫酸代替稀硫酸与锌粒进行实验，有刺激性气味气体产生。
【进行实验】为了验证该气体的成分，兴趣小组进行如图1所示实验。
【查阅资料】SO2能使品红溶液褪色，可被酸性KMnO4吸收。
实验事实与结论】
（2）反应进行不久，观察到B处___________，D处无明显现象，证明产生的气体是SO2。
（3）反应继续进行一段时间后，D处气体能燃烧，干燥烧杯内壁有水雾，此时产生的气体是___________，能产生该气体的原因是___________。
【活动三】探究硫酸与碱的反应
电导率是衡量溶液导电能力大小的物理量。在相同条件下，电导率与离子浓度(单位体积内的离子个数)成正比。如图2是利用数字传感技术测定氢氧化钠溶液与稀硫酸反应过程中的电导率变化。
（4）M点的意义是___________。
（5）P点和N点的电导率相同，对应溶液中的离子是否相同？___________，请设计实验方案证明：___________。
【答案】（1）ACD （2）品红溶液褪色
（3） ①. 氢气 ②. 随着浓硫酸的消耗和水的生成，硫酸浓度降低，稀硫酸和锌反应生成硫酸锌和氢气
（4）氢氧化钠和稀硫酸恰好完全反应
（5） ①. 不相同 ②. 分别取P点和N点的溶液于两支试管中，分别加入紫色石蕊溶液，P点溶液显红色，说明溶P点液显酸性，N点溶液显蓝色，说明N点溶液显碱性
【解析】
【小问1详解】
A、浓硫酸有强烈的腐蚀性，故A正确；
B、稀释浓硫酸时，应将浓硫酸注入水中，并用玻璃棒搅拌，而不是将水注入浓硫酸中，故B错误；
C、铁锈的主要成分是氧化铁，稀硫酸与氧化铁反应生成硫酸铁和水，则稀硫酸可用来除铁锈，故C正确；
D、浓硫酸有吸水性，可用作干燥剂，故D正确；
故选ACD；
【小问2详解】
SO2能使品红溶液褪色，可被酸性KMnO4吸收，则反应进行不久，观察到B处品红溶液褪色D处无明显现象，证明产生的气体是SO2；
【小问3详解】
氢气具有可燃性，氢气燃烧生成水，反应继续进行一段时间后，D处气体能燃烧，干燥烧杯内壁有水雾，证明产生的气体是氢气，产生该气体的原因是随着浓硫酸的消耗和水的生成，浓硫酸变成了稀硫酸，稀硫酸和锌反应生成硫酸锌和氢气；
小问4详解】
M点电导率最低，说明溶液中离子最少，则M点的意义是氢氧化钠和稀硫酸恰好完全反应；
【小问5详解】
P点和N点的电导率相同，对应溶液中的离子不相同，实验方案为：分别取P点和N点的溶液于两支试管中，分别加入紫色石蕊试液，P点溶液显红色，说明溶P点液显酸性，N点溶液显蓝色，说明N点溶液显碱性。
五、计算题(共6分)
19. 工业上用一氧化碳还原氧化铁炼铁，计算用含氧化铁480t的赤铁矿理论上最多可炼出含杂质4%的生铁的质量是多少？(根据化学方程式计算)
【答案】解：设理论上最多可炼含杂质4%的生铁的质量为x。
答：理论上最多可炼出含杂质4%的生铁的质量为350t。
【解析】
【详解】利用化学方程式计算含杂质的题目，需要将纯净物的质量代入化学方程式。
解：设理论上最多可炼含杂质4%的生铁的质量为x。
答：理论上最多可炼出含杂质4%的生铁的质量为350t。选项
物质
选用试剂
操作方法
A
N2(O2)
铜网
气体缓缓通过灼热的铜网
B
CaCO3固体(NaCl)
水
溶解、过滤、洗涤、低温干燥
C
NaOH固体(Na2CO3)
稀盐酸
加入适量的稀盐酸，蒸发
D
CaCl2溶液(KCl)
①K2CO3溶液②稀盐酸
先加入过量试剂①，过滤洗涤；再向滤渣中加入适量试剂②
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