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    2023-2024学年山西省太原市晋源区多校部编版一年级下册期中考试语文试卷(原卷版+解析版)
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    小朋友,学校正在举行“阳光少年”争奖章活动,请你来参加哟。
    任务一:争当“文明小先锋”
    1. 快来认识新朋友,你知道下面小朋友名字中姓氏吗?用“○”圈一圈。
    【答案】张 周 上官 钱
    【解析】
    【详解】本题考查文化常识
    根据积累可知,姓氏通常放在名字前面,也就是说,我们的姓名一般都是姓在前,名在后。
    根据题干内容可知,“张虹”姓“张”,“周天宇”姓“周”,“上官阳”复姓“上官”,“钱思雨”姓“钱”。
    故答案为:张、周、上官、钱。
    2. 你想邀请上面的一位伙伴一起参加活动,你该怎样说呢?用“√”选择合适的表达,填在方框里。
    □①喂,咱们一起参加“心心相映”的活动吧。
    □②你好,我想和你一起参加“心心相映”的活动,好吗?
    【答案】②√
    【解析】
    【详解】本题考查的是口语交际能力。
    邀请时,是希望别人和你一起干某事,要用礼貌用语“请”,询问别人意见时用“好吗?”语气轻柔。
    故选②。
    3. “心心相映”的活动开始啦!一人说口令,一人做动作。请看图将口令中的方向填在“”里。
    请往小路的边走。
    请按大门边的按钮。
    【答案】
    【解析】
    【详解】本题考查读图能力。
    结合图片可知,小男孩正在向小路的左边走,故口令中的方向应填“左”。
    结合图片可知,按钮在大门的右边,故口令中的方向应填“右”。
    对标清单:1.了解传统姓氏文化,激发学生对中华优秀传统文化的喜爱之情。2.在不同情境下会使用合适的礼貌用语3.认识有关天地四方的常用字。
    任务二:争当“运动小达人”
    4. 读一读,在“( )”里填序号,在“”里写汉字。
    ①下象棋 ②跳绳 ③打羽毛球 ④打篮球 ⑤踢足球
    一个人,我可以( )两个人,我们可以( )( )。四五个人,我们可以( )
    ( )。怎么都!
    【答案】② ① ③ ④ ⑤
    玩 很快乐
    【解析】
    【详解】本题考查的是知识积累和汉字书写。
    下象棋、打羽毛球需要两个人,跳绳是一个人的活动,打篮球和踢足球需要四五个人一起玩。因此,一个人可以跳绳,两个人可以下象棋和打羽毛球,四五个人可以打篮球、踢足球。
    在书写时,首先要读一读拼音,然后写出对应的词语,写完后再读一读,看看是否写正确,书写时要注意规范和美观。注意“玩、乐”这几个字的字形和书写笔顺。
    5. 几位同学正在参加比赛,广播站想找讲解员作介绍。读一读,选一选。(填序号)
    ①轻松地 ②飞快地 ③用力地
    小卓像一阵风,_______跑向终点。
    米小云________踢着毽子。
    啦啦队员们______喊着加油
    【答案】 ①. ② ②. ① ③. ③
    【解析】
    【详解】本题考查选词填空。
    ①轻松地:不感到有负担;不紧张。
    ②飞快地:速度非常快。
    ③用力地:花费精力,使劲。
    根据释义,小卓像一阵风跑向终点,速度非常快,应用“飞快地”形容。故选②。
    根据释义,米小云踢毽子没有负担,应用“轻松地”形容。故选①。
    根据释义,啦啦队员们喊加油非常使劲,应用“用力地”形容。故选③。
    对标清单:1.能按基本的笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构,初步感受汉字的形体美。2.积累表示游戏活动的词语。3.初步体会“飞快地”等词语的用法。
    任务三:争当“劳动小模范”
    6. 小云爱劳动。到了周末,她在干什么?连一连。
    擦桌子 浇水 拿布子 提水桶
    【答案】
    【解析】
    【详解】本题考查了词语搭配。
    根据题干要求把小云劳动的方式与对应的图片连一连。
    结合第一张图片小云手里拿着“洒水壶”可知第一张照片是“浇水”;
    结合第二张图片中小云“手里拿着抹布”和“桌子”可知第二张图片是“擦桌子;
    结合第三张图片小云手中拎着一个“水桶”可知第三张图片是“提水桶;
    结合第四张图片中小云手中拿了一块“布”可知是“拿布子”。
    7. 最近爸爸工作很辛苦,你会怎么做,表达对他的爱呢?
    _______________
    【答案】我会给爸爸捶捶背,再说一声爸爸辛苦啦
    【解析】
    【详解】本题考查的是口语交际。
    结合题干,可以围绕主动询问、尽力关心、帮助回答。
    例如:先帮爸爸倒杯开水,然后去热饭菜,热好后给爸爸盛好。
    8. 过节时,一家人在一起真幸福!读短文,完成练习。
    中秋节,我们一家在一起做月饼。
    妈妈在月饼馅里放了花生米、瓜子仁黑芝麻、核桃及香油等,香极了。
    妈妈把月饼馅放入面皮中,团成圆圆的团子,放进一只半寸厚的模具里,压平了,倒出来,把月饼一只只摆进一个平底的铁锅里。烤月饼的活自然交给了爸爸。
    我和弟弟一会儿团月饼馅,一会儿压月饼模,一会儿又争着帮爸爸收拾烤好的月饼……开心极了!
    (1)短文有( )个自然段,写了______节一家人一起忙着__________的情景。
    (2)妈妈做的月饼馅里面有什么呢?用“ ”画一画。
    (3)读一读妈妈做月饼的句子,给下面的图片排序。
    ( ) ( ) ( ) ( )
    (4)望着月亮,填一填诗句。
    明月光,疑是霜。
    举头望,。
    【答案】(1) ①. 4##四 ②. 中秋 ③. 做月饼
    (2)花生米 瓜子仁 黑芝麻 核桃 香油
    (3) ①. 1 ②. 3 ③. 2 ④. 4
    (4)
    【解析】
    【小问1详解】
    本题考查数自然段。
    段前空两格标志着一个自然段的开始,数出短文中有几个段前空两格就可以知道有几个自然段。短文一共有4个段前空两格,所以有4个自然段。
    结合短文第①段中“中秋节,我们一家在一起做月饼。”可知本文写的是中秋节;
    结合短文第②段中“妈妈在月饼馅里放了花生米、瓜子仁黑芝麻、核桃及香油等,香极了。”第③段中“妈妈把月饼馅放入面皮中,团成圆圆的团子,放进一只半寸厚的模具里,压平了,倒出来,把月饼一只只摆进一个平底的铁锅里。烤月饼的活自然交给了爸爸。”第④段中“我和弟弟一会儿团月饼馅,一会儿压月饼模,一会儿又争着帮爸爸收拾烤好的月饼……开心极了!”可知写了一家人忙着做月饼的情景。
    【小问2详解】
    本题考查的是关键信息的提取。
    结合阅读短文第②段中“妈妈在月饼馅里放了花生米、瓜子仁黑芝麻、核桃及香油等,香极了。”可知妈妈做的月饼馅里面有花生米、瓜子仁、黑芝麻、核桃、香油。
    【小问3详解】
    本题考查的是重点信息的理解。
    结合阅读短文第②段中“妈妈在月饼馅里放了花生米、瓜子仁黑芝麻、核桃及香油等,香极了。”第③段中“妈妈把月饼馅放入面皮中,团成圆圆的团子,放进一只半寸厚的模具里,压平了,倒出来,把月饼一只只摆进一个平底的铁锅里。烤月饼的活自然交给了爸爸。”
    故可知①③②④。
    【小问4详解】
    本题古诗的默写。
    本诗选自唐代诗人李白的《静夜思》,全诗:床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。
    书写时注意“床、地、明、思”的正确写法。
    对标清单:1.认识家庭生活中的常用字2.在阅读过程中能根据提示提取文本的显性信息。3.借助图片理解故事内容。4.积累背诵古诗。
    任务四:争当“立志好少年”
    9. 小朋友,少年梦想秀节目《小孩子·大梦想》开播啦,请你来参加哟。
    我有一个大大的梦想,坐上火箭在太空翱翔,与外星人做好朋友。
    我要做一个园丁,成为学生的好朋友,教他们学科学,爱科学,带领他们探索未来世界。
    小朋友,请你也说说你心中那个大大的梦想吧。
    _________________
    【答案】示例:
    我的梦想是作为一名探险家。如果有一天它能够实现,我想去外面的世界看。到南极与企鹅散散步;到北极与北极熊一起捕鱼登上高山,感觉一下“会当凌绝顶,一览众山小”的刺激;长途跋涉,去森林聆听动物们的歌声;来到草原,观看羊群在一起嬉戏;去到非洲,去看看动物之王争霸赛;再深入海底,探索大海深处的秘密……
    【解析】
    【详解】本题考查的是语言表达能力。
    结合自己的实际生活情况,书写合理即可。
    例如:我想做一名全能的工程师,把未来打造得更加美好。汽车既能在公路上奔跑,也能在空中飞翔,还能在大海里航行。就算你不会开车也没关系,你只要说出操作口令,汽车就能根据你大脑的意识做出自动启动、停车、转弯、加速等等,说出你想去的地方,汽车就可以自动找路,带你去你的目的地。
    对标清单:对写话有兴趣,留心周围事物,写自己想说的话,写想象中的事物。
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