初中信息技术桂教版九年级上册第七课 漫步科技节教案及反思

这是一份初中信息技术桂教版九年级上册第七课 漫步科技节教案及反思，共3页。

《漫步科技节》是广西信息技术教材九年级上册第二单元第七课的教学内容。本课的主要内容是让学生学会使用超链接实现页面之间的链接，充分使用超链接提高网页的信息量。
学生分析
插入超链接对学生来说并不陌生，前面我们已经接触过很多次。在教学中我们要留给学生足够的空间让他们自主探究学习，通过比较学习、探究学习达到学习目标。
教学目标
知识与技能：
1．掌握如何实现网页之间的链接；
2．学会使用页内链接。
过程与方法：
引导教学法、任务驱动法、学生的自主学习和合作学习相结合。
情感态度价值观：
（1）鼓励学生与人合作、互相启发、共同完成学习任务并且在自主学习中体会完成任务的成就感。
（2）激发学生创新探究精神。
教学重、难点
学会使用页内链接及网页之间的链接。
教学准备
相关文本、图片、动画、视频素材等。
教学过程
教学内容
活动时间
教学活动
活动目的
教师活动
学生活动
链接的设计
5分钟
你知道网页上除了文字外，还有哪些元素可以用来制作超链接？
1.设定超链接。
根据实际情况，可以在文字或图像上设定超链接。
2.超链接的目的地的设计。
目的地可以是本站点或其它站点的各类文档，还可以是电子邮箱等。

学生了解链接的设计。
导入新课，创设情景，引发兴趣，集中学生注意力。
网页之间的链接
10分钟
1.“网络直播室”栏目之间的链接。
对照书本上的操作过程说明，学生自行完成超链接。
视频演示操作过程，学生对照自己的操作，看看有什么问题。
2.科普网站的链接。
教师示范操作过程，学生练习操作。向同学推荐优秀科普网站，并为“科普网站链接”栏目做好链接。
3.e-mail链接。
在主页上设有e-mail链接，点击后就可以向作者发送电子邮件了。
小组内展开竞赛，看看谁在这个学习过程中做得最快，掌握得最好。
学生自主学习，并在小组内相互交流。
简单的介绍，给学生一个探索的空间，这样学生就不会觉得枯燥，会更有兴趣去学习。
页内链接的使用
10分钟
我们不仅可以用超链接在多个网页之间进行跳转，也可以在同一个页面里跳转。对于内容较多的网页或网页内容有多个分类时，页内链接可以使我们迅速跳到网页的某部分。
1．回顾插入书签的过程。
2．教师示范操作过程。
3．同学们跟着视频操作，看看有什么疑问，小组内相互交流或向老师请教。
4.班级内开展操作比赛，看看谁在这个学习过程中掌握得最好。
学生领会操作过程并组织比赛。
学生在竞争中掌握并及时巩固所学知识。
图像热区
5分钟
在图像上可以定义多个链接。当我们单击图像的不同部分时，就可以跳转到不同的页面。
教师讲解怎样在图像上定义多个链接，并示范操作。
思考：插入了热区的图像，在选中图像时，与普通图像相比较有什么异同？
学生了解图像热区并学习怎样在图像上定义多个链接。
让学生通过实践、探索逐步实现学习目标。
课堂小结
3分钟
1.大家一起回顾本节课我们所学的知识。
2.学生总结今天的收获和存在的问题。
学生归纳总结，思考问题。
及时的总结反馈，带着问题下课，培养了学生良好的学习习惯，使学习向生活延伸。