2022-2023学年河南省信阳市平桥区部编版二年级下册期中考试语文试卷（原卷版+解析版）

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一、读拼音，写词语。（每空1分，共16分）
1. 看拼音，写词语
wēn nuǎn bō wén jīnɡ línɡ mín zú
shǐ jìn rè na xìnɡ yùn jī dàn
【答案】温暖 波纹 精灵 民族
使劲 热闹 幸运 鸡蛋
【解析】
【详解】略
二、用“√”给加点的字选择正确读音。（每空1分，共6分）
2. 用“√”给加点的字选择正确读音。
（1）妹妹正在专注地吹肥皂泡（pà pā），小狗在她的脚边撒了一泡（pà pā）尿，她都没察觉。
（2）战士们迅速在这片山冈（gāng gǎng）上隐蔽（bì pì）了起来。
（3）我在屋里背（bēi bèi）古诗，奶奶在厨房炸（zhá zhà）鱼。
【答案】（1）pà pā
（2）gāng bì
（3）bèi zhá
【解析】
【详解】本题考查学生辨析字音的能力。
正确读准字音注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调韵母的区别，平时要多读多练。
（1）泡：表示1.气体在液体内使液体鼓起来造成的球状或半球状体。2.像泡的东西。3.在液体中浸渍。4.消磨时间；较长时间待在某处。5.纠缠；相持下去。读“pà”；表示1.虚而松软。2.鼓起而松软的东西。3.量词。用于涕泪或尿屎。读“pā”。
肥皂泡：指肥皂水吹起的气泡。这里读“pà”。
一泡尿：这里用作量词。读“pā”。
（2）山冈（gāng）：1.较矮的山。2.亦称“山岗子”。
隐蔽（bì）：借旁的事物来遮掩。
（3）背：表示1.人体后面从肩到腰部分：背脊。2.物体的后面或反面：背面。3.用背部对着，与“向”相对。读“bèi”；表示：1.人用脊背驮2.负担;承受。读“bēi”。
背（bèi）古诗：背诵古诗。
炸：表示1.突然破裂。2.炸弹。3.发怒。读“zhà”；表示1.把食物放在煮沸的油中弄熟。读“zhá”。
炸鱼：一道用油把鱼炸熟的食物，这里读“zhá”。
三、我会选词填空。（每空1分，共4分）
3. 我会选词填空
培 陪
（1）老师就像妈妈一样，（ ）伴着我们成长。
（2）老师希望能把每位同学都（ ）养成优秀的人才。
湾 弯
（3）我的家乡很美，村子东头有一条（ ）曲的小路。
（4）小路两旁种着美丽的月季花．小路的尽头是一片河（ ）。
【答案】 ①. 陪 ②. 培 ③. 弯 ④. 湾
【解析】
【详解】本题考查选字填空。
陪伴：陪同在一起。
培养：按照一定的目的长期地教育和训练。
（1）在这个句子中，我们需要一个词来描述老师与我们共同度过的时光。“陪”这个字意味着陪伴，表示老师与我们一起度过成长的日子，给我们关心和支持。
（2）“培”这个字通常用于表示培养、教育的意思，所以这里用“培”更合适，表示老师希望每位同学都能得到良好的教育和成长，成为优秀的人才。
弯曲：形容物体不是直的，而是有弧度的。
河湾：指河流中弯曲的河段，也就是河流迂曲的地方。
（3）“弯”是一个形容词，用来描述形状弯曲的物体。因此，这里用“弯”来形容小路是合适的，表示小路不是直的，而是有弯曲的部分。
（4）“湾”是一个名词，通常用来表示河流、海湾等弯曲的地方。因此，这里用“湾”来形容小路的尽头是一片河流弯曲的地方是恰当的。
四、把词语补充完整。（每空0.5分，共5分）
4. 把词语补充完整。
春（ ）拂面 碧（ ）如洗 引人注（ ） （ ）致勃勃
五（ ）缤（ ） 万里无（ ） 花（ ）柳（ ）（ ）色满园
【答案】 ①. 风 ②. 空 ③. 目 ④. 兴 ⑤. 彩 ⑥. 纷 ⑦. 云 ⑧. 红 ⑨. 绿 ⑩. 春
【解析】
【详解】本题考查补充词语。
春风拂面：指像春风一样从脸上轻轻擦过，形容使人感到愉快、舒服。
碧空如洗：蓝色的天空明净得像洗过一样，形容天气晴朗。
引人注目：引起人的注意。
兴致勃勃：形容人的情绪和兴趣很高。
五彩缤纷：泛指各种颜色。
万里无云：碧空万里，天空没有云彩，形容天气非常晴朗。
花红柳绿：形容花木繁盛，风景宜人。也形容色彩鲜艳娇美。
春色满园：整个园子都是春天的景色，形容春意盎然。
五、读一读，连一连。（8分）
5. 读一读，连一连。
春节 去祭扫 晴朗的 柳枝
端午节 看花灯 灿烂的 天空
清明节 赛龙舟 柔软的 阳光
元宵节 放鞭炮 难忘的植 树节
【答案】
【解析】
【详解】本题考查文化常识及词语搭配。
按照传统节日的习俗进行搭配。
春节是集除旧布新、拜神祭祖、祈福辟邪、亲朋团圆、欢庆娱乐、燃放鞭炮和饮食为一体的民俗大节。故：春节——放鞭炮；
赛龙舟是端午节的一项重要习俗，是为了纪念屈原的忠心贤臣，如今人们通过划龙舟来祈求平安和祛除邪恶。赛龙舟的习俗起源于古代，如今已经成为一项全民参与的娱乐活动。故：端午节——赛龙舟；
清明节又称踏青节、行清节、三月节、祭祖节等，是中华民族传统的重大春祭节日，属于慎终追远、礼敬祖先、弘扬孝道的一种文化传统节日。故：清明节——去扫祭；
元宵灯会是一种中国传统民俗活动。南朝时期，国都建康（今南京）出现了举办传统元宵灯会的习俗，其盛况为全国之冠。故：元宵节——看花灯。
中间为“的”，前面为形容词，后面为名词，完成时要注意分析前后词语的特点及意思，然后搭配。
晴朗：日光充足；没有云雾。如：晴朗的天空；
灿烂：光彩鲜明耀眼。如：灿烂的阳光；
柔软：软和；不坚硬。如：柔软的柳枝；
难忘：值得记忆的，一般指特殊日子。如：难忘的植树节。
六、按要求写句子。（每题3分，共9分）
6. 呼唤着 粗重的 雷公公 用 笋芽儿 嗓音（连词成句，并加上合适的标点）
___________________________
【答案】雷公公用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。
【解析】
【详解】本题考查学生连词成句的能力。
首先，我们需要确定句子的主语、谓语和宾语。从给出的词语中，我们可以推断“雷公公”是主语，“呼唤着”是谓语，“笋芽儿”是宾语。
其次，我们要考虑修饰语的位置。“粗重的”是形容词，用来修饰“嗓音”，所以应该放在“嗓音”前面。而“用”是一个介词，用来引导出使用的方式或工具，所以应该放在“粗重的嗓音”前面，表示雷公公是用这种嗓音来呼唤的。
最后，我们要加上合适的标点。因为这是一个完整的句子，表达了一个完整的意思，所以句子末尾应该加上句号。
故连词成句为：雷公公用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。
7. 例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。
妈妈一回到家就忙起来了，______。（照样子，将句子补充完整）
【答案】一会儿扫地，一会儿擦桌子，一会儿洗衣服
【解析】
【详解】本题考查仿写句子。
例句运用“一会儿……一会儿……一会儿……”的句式构建一个连续而富有节奏感的画面。我们可以按照这个句式来组织语言，句子通顺即可。
示例：妈妈一回到家就忙起来了，一会儿忙着做饭，一会儿忙着收拾屋子，一会儿忙着检查我的作业。
8. 小草发芽了。小草从地下探出头来。（照样子仿写句子）
花儿开了。__________________
【答案】花儿绽开了笑脸。
【解析】
【详解】本题考查学生仿写能力。
解答时仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。
结合例句可知，例句是把句子改写成拟人句，故在仿写时也要把“花儿开了”改为一个拟人句即可。
示例：花儿露出了笑脸。
七、按所学内容填空。（每空1分，共15分）
9. 按所学内容填空。
（1）像“煎、烧、煮”这样带“火”或“灬”的字多与“______”有关，这样的字我还能写出三个：______、______、______。
（2）传统佳节记得牢，“元宵节，______，______人如潮”。我还知道其他传统节日，如：______、______等。
（3）做人要讲诚信．不讲信用的人无法在社会上立足，无法得到别人的认可。因为“______信不______”，“小信______则大信______”。
（4）春天的户外活动真有趣：______散学______，忙趁______放纸鸢。
【答案】 ①. 火 ②. 炒 ③. 烤 ④. 蒸 ⑤. 看花灯 ⑥. 大街小巷 ⑦. 清明节 ⑧. 中秋节 ⑨. 人无 ⑩. 立 ⑪. 成 ⑫. 立 ⑬. 儿童 ⑭. 归来早 ⑮. 东风
【解析】
【9题详解】
本题考查汉字演变。
汉字中的“火”部或“灬”部多与火有关，因为这两个部首都代表火的意象。因此，我们可以从日常生活中找到与火有关的动作，如“炖”“炒”“炊”等，这些都是烹饪过程中常见的动作，涉及到火的使用。
【10题详解】
本题考查对传统节日的了解。
书写时注意“看”“街”“巷”的正确写法。除了元宵节，中国的传统节日还有很多，如春节、清明节、端午节、中秋节等，这些都是中国文化的重要组成部分。
【11题详解】
本题考查默写名句。
“人无信不立”表示失去信用就无法在社会中立足；“小信成则大信立”表示在小事上守信用，就能在大事上保持诚信，进而得到他人的尊重，强调了诚信的重要性。书写时注意“无”“成”的正确写法。
【12题详解】
本题考查默写诗句。
书写时注意“童”“归”的正确写法。
八、阅读短文，回答问题。（17分）
阅读短文，回答问题。
造星星的人（节选）
有一个人，他整天都在敲敲打打，连周末也不休息。你知道他在干什么吗？他在造星星。
要想造出一颗好看的星星并且保存下来，还真不容易。他得歪着头，在星星冒出来的一瞬间，轻轻呵口气，像小孩子吹泡泡一样。这些星星不仅好看，还慢慢学会了飞。那些学会飞的星星，像萤火虫似的布满了天花板。到了夜里，他不用点灯，星星就是他的灯。
一天，一只小熊从他这里领走了几颗星星，于是天上有了小熊座。过了几天，一只大熊也从他这里领走了几颗星星，于是天上有了大熊座。其实，送星星出门的时候，他很舍不得，星星们更舍不得离开他。可他认为跟天空比起来，天花板太低，也太小了，星星应该属于天空。后来，很多不愿意离开他的星星，也被他“赶”出了家门。
从此，晴朗的夜晚，我们总能看到星星们在夜空中闪闪发光。
10. 本篇短文共______个自然段，第一自然段有______句话。
11. 为了造出并保存好看的星星，造星星的人是怎么做的？用“ ”在文中画出相关语句。
12. 造星星的人为什么在夜里不用点灯？（ ）（填序号）
A. 因为天空中的星星很多，星光很亮。
B. 因为会飞的星星布满了天花板，到了夜里就成了他的灯。
13. 小熊领走了几颗星星，于是天上有了______；大熊领走了几颗星星，于是天上有了______。
14. 造星星的人舍不得星星，为什么还要“赶走”星星呢？
___________________
【答案】10 ①. 4##四 ②. 3##三
11. 他得歪着头，在星星冒出来的一瞬间，轻轻呵口气，像小孩子吹泡泡一样。 12. B
13. ①. 小熊座 ②. 大熊座
14. 因为他认为星星是属于天空的，跟天空比起来，他家里的天花板太低，也太小了。
【解析】
【10题详解】
本题考查数自然段和数句子。
每个自然段前都有两个空格。数自然段时，只需要从文章开头开始，每遇到一个前面有两个空格地方，就表示你进入了一个新的自然段。文章中有四个段落前有空格，因此本篇短文共四个自然段。
按照句子的基本定义，即“以句号、问号或感叹号结尾的一组词语”，第一自然段有三句话。
【11题详解】
本题考查查找关键信息。
题目要求画出造出并保存好看星星的方法，根据题干确定句子的位置在第二自然段“他得歪着头，在星星冒出来的一瞬间，轻轻呵口气，像小孩子吹泡泡一样。”这句话介绍了造星星的人是怎么做的。划线即可。
【12题详解】
本题考查对文章内容的理解。
通过题干“为什么夜里不用点灯”定位问题的位置，在第二自然段，段落中“那些学会飞的星星，像萤火虫似的布满了天花板”解释了不用点灯的原因。
故选B。
【13题详解】
本题考查信息提取能力。
短文的第三自然段明确提到：“一天，一只小熊从他这里领走了几颗星星，于是天上有了小熊座。过了几天，一只大熊也从他这里领走了几颗星星，于是天上有了大熊座。”这句话清晰地描述了小熊和大熊分别领走星星后，天上所形成了“小熊座”和“大熊座”。
【14题详解】
本题考查对文章内容的理解。
第三自然段中提到：“其实，送星星出门的时候，他很舍不得，星星们更舍不得离开他。可他认为跟天空比起来，天花板太低，也太小了，星星应该属于天空。”这句话明确表达了造星星人的心声和理由。他选择“赶走”星星，因为他认为星星是属于天空的，跟天空比起来，他家里的天花板太低、太小了。他为了让星星能更好地展现自己的光芒，照亮更广阔的天地。这反映了他对星星的深深爱护和期望。
九、口语交际。（5分）
15. 口语交际。
你想向同桌奇奇借《愿望的实现》这本书，你会怎么对他说？写一写。
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【答案】奇奇，我想看一下你的《愿望的实现》这本书，你可以借给我吗？我看完后会及时还给你的。
【解析】
【详解】本题考查语言表达能力。
整个对话过程中，要尽量保持语气亲切、诚恳，避免使用过于生硬或命令式的语言。
示例：嗨，奇奇！最近我对《愿望的实现》这本书特别感兴趣，听说你刚好有这本书。如果方便的话，能借给我看看吗？我会非常珍惜并按时归还给你的，保证不会损坏它哦！谢谢你啦！
十、看图写话。（15分）
16. 快乐写话。
提示：小鸭子是怎么掉进坑里的？大家想了什么办法救小鸭子？发挥想象写一写。
好词推荐：兴高采烈 一不小心 拼命喊 飞快 团团转 灵机一动
【答案】小鸭子在玩耍时，一不小心掉进了泥坑，拼命地喊 “救命”。猴子拿来竹竿让它爬上来，可是鸭子不会爬；小猴找来了小熊弟弟，小熊弟弟机灵一动想到了注水的办法。可是这样太慢。于是找来了大象哥哥，大象哥哥没几次救注满了水，小鸭子浮上来了，得救了！