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语文人教部编版我是小小讲解员教课课件ppt
展开本次口语交际的内容是做一名小小讲解员,向客人、亲友或参观者讲解学校有代表性的地方、家周边的环境或博物馆等。
1.做好讲解前的资料搜集工作。先确定好要讲解什么,再围绕它查阅、搜集相关的文字、图片和视频等资料,如果有条件,可以实地看一看,对需要讲解的地方了解得越详细越好。
2.列出讲解提纲。打算讲解哪些内容,哪些内容需要详细讲解,哪些内容可以简略讲解,做到心中有数。 3.提前预演,完善讲解内容。列好提纲后,先根据提纲梳理所要讲解的内容,提前在小组内预演一遍,小组成员提出疑问和改进意见;然后可以根据意见,总结预演中存在的问题,完善讲解内容,也可以根据听众的反应调整讲解的内容。
4.展示交流。内容完善后,开始讲解,讲解时条理要清楚,语气、语速要适当,还可以借助手势、动作、表情来增强讲解效果。如果有条件,可将讲解的内容做成小展板,或者制作PPT,配上图片、音乐或视频,以吸引听众。
我是小小讲解员准备工作 确定好讲解主题,围绕这个主题查阅资料、搜集文字和图片资料,如果有条件,可以实地看一看。 将资料整理成一片讲解稿,自己试着讲一讲。
讲解的时候,条理要清楚。讲解的语气、语速要适当。可以适当加入手势、动作、表情等帮助讲解。可以把讲解的内容做成小展板,画出参观路线、附上注解。可以在讲的时候配上图片、影像或者音乐。
我们学校环境优美,校园一角的大树苍翠繁茂、小草绿意盎然、鲜花娇艳欲滴,处处鸟语花香。上课时,教室里传来同学们朗朗的读书声,伴着窗外鸟儿动听的歌声,好似人间仙境。
我们学校的教学楼是一幢红墙蓝窗的高楼,教学楼前面的广场上有一座颇具特色的雕塑,它象征着朝气蓬勃、努力读书的我们。在教学楼旁边,还设有音乐教室、实验室等综合楼。
我省博物馆分为正厅、左厅和右厅,每个大展厅里都有3-8个小展厅,规模宏大。每个展厅里都陈列着许多精美绝伦的文物。这些文物都是国家宝藏,每一件文物都承载着历史,记录着故事。
我的家在天宝花园小区,我最喜欢去的是小区里的一个角落。那里有一处凉亭,凉亭旁边有一个小型喷泉,喷泉设在一个水池中,水池旁边有假山、有绿植,水里还有各种颜色的金鱼,非常漂亮。
各位朋友,大家好,欢迎来到故宫参观,我是讲解员xxx,下面就由我带大家去细细游赏美丽的故宫。
开头点题,介绍故宫,引出下文
故宫是世界上保存最完好、规模最大的古代木构架宫殿建筑群。看,这是故宫朝南的正门,叫做午门。午门的下面有五个拱门,正中间的门只有皇帝オ能出入,即使地位很高的大臣,也只能使用两端的小门,地方上的诸侯只能使用两端最小的小门,一般的百姓连靠近故宫都不行。但是此刻谁都能够进啦!
瞧!这个建筑叫太和门。是故宫里最大的木制大门。在这儿放着一对狮子,它强悍、威武、高大,代表着皇帝的威严。
正前面的大殿叫太和殿,是故宫内最大的建筑物,并且是过去北京城最高的建筑物,你们觉得它高吗?是的,它此刻一点也不高,因为北京发展很快,高的建筑物比比皆是。
好了,我的讲解告一段落,感谢您的聆听。
这篇讲解稿是按照参观路线讲解的,用词准确,表达清楚。
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