2023-2024年上海市崇明区六年级上册期末语文试题及答案

这是一份2023-2024年上海市崇明区六年级上册期末语文试题及答案，共12页。试卷主要包含了文言文，现代文，综合运用，作文等内容，欢迎下载使用。

一、文言文（共26分）
1. 古诗文默写。
①野旷天低树，__________________。（孟浩然《宿建德江》）
②_____________________，浪淘风簸自天涯。（《浪淘沙》）
③_____________________，水村山郭酒旗风。（杜牧《江南春》）
④方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴！_____________。”（《吕氏春秋》）
⑤《西江月·夜行黄沙道中》中作者通过嗅觉和听觉角度，写出展望丰收喜悦的诗句是“__________，___________。”
【答案】 ①. 江清月近人 ②. 九曲黄河万里沙 ③. 千里莺啼绿映红 ④. 巍巍乎若太山 ⑤. 稻花香里说丰年 ⑥. 听取蛙声一片
【解析】
【详解】本题考查默写。注意：莺啼、巍、稻。
阅读下面诗文，完成小题。
（甲）
六月二十七日望湖楼醉书（其一）
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
（乙）
书戴嵩画牛
蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。
一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也！牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。
2. 甲诗和乙文的作者都是_______代的文学家________（人名）。
3. 解释加点的词语。
①黑云翻墨未遮山
②尾搐入两股间
4. 用现代汉语翻译下列句子，注意加点字的意思。
古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”
5. 以下选项表述错误的一项是（ ）
A. 甲诗标题和乙文标题中的“书”字都是“写”的意思。
B. 甲诗中的“跳珠”和“入”字都生动表现了雨点飞溅的画面。
C. 乙文的“处士”“笑而然之”表现了他因被牧童批评后的恼怒。
D. 作者擅长生动描写，甲诗的景物和乙文的人物情态都跃然纸上。
【答案】2. ①. 宋 ②. 苏轼
3. 比喻像打翻的墨水一样；大腿
4. 古话说：“耕种的事应当问农民，织布的事应当问织工”。 5. C
【解析】
【2题详解】
本题考查文学常识。
《六月二十七日望湖楼醉书》的作者是宋代的苏轼，他六月二十七日游览西湖，在船上看到奇妙的湖光山色，再到望湖楼上喝酒，写下五首绝句，这是第一首。《书戴嵩画牛》是宋代苏轼创作的一篇散文。此文先写杜处士爱好书画，尤为珍惜戴嵩所作《斗牛图》一轴，然后在此基础上突出一个牧童拊掌大笑斗牛画的情景，最后以古语结束全篇。据此可作答。
【3题详解】
本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
（1）句意：乌云上涌，就如墨汁泼下，却又在天边露出一段山峦，明丽清新。翻墨，比喻像打翻的墨水一样；
（2）句意：尾巴夹在两条后腿中间。股：大腿。
【4题详解】
本题考查文言语句翻译。注意重点字词：
云：说；耕：耕种；当：应当；奴：农民；织：织布；婢：织工。
【5题详解】
本题考查内容理解与分析能力。
C.有误，“处士笑而然之”的意思是“隐士笑了，认为牧童说得对”，处士认为牧童说得对，这句话是他对牧童生活经验的赞赏，并非表现“因被牧童批评后的恼怒”；
故选C。
【点睛】参考译文：
【乙】四川境内有个姓杜的隐士，爱好书画，他珍藏的书画作品有成百件。有戴嵩画的一幅斗牛图，他特别喜爱，用锦囊盛起来，用玉石作画轴，经常随身携带着。有一天晾晒书画，一个牧童看到了这幅画，拍手大笑说：“这画上画的是争斗的牛呀！牛在争斗时，力量集中在角上，尾巴夹在两条后腿中间，但这幅画却画成牛翘着尾巴争斗，错了。”隐士笑了，认为牧童说得对。有句古话说：“耕地应当去问男奴，织布应当去问婢女。”这句话是不可改变的。
阅读下文，完成小题。
齐人有好猎者，旷日持久而不得猎。入则愧其家室，出则愧其知友州里①。惟②其所以不得，则狗恶也。欲得良狗，则家贫无以。于是还疾耕，疾③耕则家富，家富则有以求良狗，狗良则数得兽奖。田猎之获，常过人矣。非独猎也，百事也尽然。
【注】①州里：乡里。②惟：思，考虑。③疾：奋力，用力。
6. 解释加点的词语。
齐人有好猎者 好
7. 文中划线句翻译正确的一项是（ ）
A. 不只打猎是这样，做任何事都是这样。
B. 只有打猎是这样，做任何事都不是这样。
C. 不只打猎是这样，做一百件事情都是这样。
D. 只有打猎是这样，做一百件事都不是这样。
8. 以下选项对齐人狩猎的故事理解不当的一项是（ ）
A. 人在遇到困难时，不可勉为其难，有时后退是为了更好的前进。
B. 想要做好一件事，必须先做好充足的准备。
C. 齐人狩猎的故事可用成语“工欲善其事，必先利其器”来概括。
D. 凡事只要努力勤奋，就一定能成功。
【答案】6. 喜欢 7. A 8. D
【解析】
【6题详解】
本题考查文言词语理解。
句意：齐国有个爱好打猎的人。好：喜欢。
【7题详解】
本题考查文言语句翻译。注意重点字词：
独：只。猎：打猎。尽：完，全。然：这样。句意：不只打猎是这样，做任何事都是这样。
故选A。
【8题详解】
本题考查内容理解辨析。
D.有误，齐人通过“还疾耕”而“家富”，得到“良狗”，从而“田猎之获，常过人矣”，意在说明：要想获得成功，就必须善于创造和利用有利条件。“凡事只要努力勤奋，就一定能成功”表述有误；
故选D。
【点睛】参考译文：
齐国有个爱好打猎的人，花费了很长时间也没有猎到野兽。在家愧对自己的家人，在外愧对自己的知心好友。(他)思考打不到猎物的原因,是因为狗不好。他想得到一条好狗。想要得到好狗，但是家里贫穷，没办法。于是这个人就返回家努力耕田。由于他努力耕田，家里就富了起来，家里富有就能得到好的狗，狗优秀就能得到更多的猎物，打猎的收获都过于常人。不止打猎，各个事情都是这样的。
二、现代文（28分）
阅读《夏天里的成长》，完成小题。
①夏天是万物迅速生长的季节。
②生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在豆棚瓜架上看绿蔓，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜qí。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。
③草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。俗话说：“不热不长，不热不大。”随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在长。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把接茬地方的缝儿几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。
④一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级跳班快点儿慢点儿总是要长。北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。
9. 看拼音写汉字。菜qí ________
10. 理清文章内容，完善下面结构图。
总述：_____________。（填写一个句子）
夏天里的成长_____迅速生长。（填两个字）
分述：万物生长 山、地、水、铁轨、柏油路都在长。
________也要尽量地用力长。（填一个字）
11. 本文第一段“夏天是万物迅速生长的季节”在文中的作用是_____________
12. 细读第2自然段，连连看，感受动植物在夏天的迅速生长。
动植物名称 简要分析 成长特点
棚架上的瓜藤、竹子、高粱 前后显著变化 飞快的长
苞蕾、鲜花、果实 从无到有变化 跳跃长
苔藓草坪菜畦 长长长高变化 活生生的长
小猫、小狗、小鸡、小鸭 形态大小变化 看得见的长
13. 文章结尾说：“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。”下列对此理解不正确的一项是（ ）
A. “人也是一样”的意思是人和农作物一样也要抓住时机，该长的时候努力成长。
B. “热天”不仅仅指季节，而是指利于学习知识、利于成长的时间和环境等，主要指青少年时期。
C. 这里的“长”是指身体的成长，年龄的增长和体重的增加。
D. 这句话告诉我们，人一定要在青少年时期珍惜时间，积极获取知识、提高能力，不能错过获得知识储备的最佳时期，否则可能成为一事无成的人。
【答案】9. 畦 10. ①. 夏天是万物迅速生长的季节 ②. 生物 ③. 人
11. 是全文总起句，篇中心句，统领全文；点明“迅速成长”是夏天成长的特征；引出下文对夏天里万物“长”的具体描述
12. 13. C
【解析】
【9题详解】
本题考查字形。
菜畦：cài qí，意思指菜地。
【10题详解】
本题考查内容理解概括。
由第①段“夏天是万物迅速生长的季节”可知，作者先总述：夏天是万物迅速生长的季节。联系第②段“生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长”概括可知，接着作者叙说生物的迅速生长；联系③段“草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深”、④段“一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级跳班快点儿慢点儿总是要长”“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长”等内容可知，接着作者分述夏天万物生长，列举山、地、水、铁轨、柏油路都在长，人也要尽量地用力长。可据此作答。
【11题详解】
本题考查句段作用。
结合第①段“夏天是万物迅速生长的季节”、②段“生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长”、④段“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长”等内容可知，首段总领全篇，点明文章主要内容；同时为后文详细描写夏天万物迅速成长这一内容做铺垫。
【12题详解】
本题考查内容理解概括。
一空，结合②段“你在豆棚瓜架上看绿蔓，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节”概括可知，作者从棚瓜架上看绿蔓、竹子、高粱等植物长高的变化进行描写，突出其飞快的长这一特点。
二空，结合②段“昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实”可知，作者从植物外形的显著变化进行描写，突出其跳跃的长这一特点。
三空，结合②段“一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦”可知，作者描写苔藓草坪菜畦，从无到有变化，突出其活生生的长这一特点。
四空，结合②段“邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大”可知，写小动物们形态大小的变化，突出其看得见的长这一特点。
【13题详解】
本题考查内容理解辨析。
C.有误，“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。”不仅指身体、年龄、体重的增加，还指知识、能力、心智、人生阅历等方面的积累和提升；
故选C。
阅读下文，完成小题。
老店不老
①一家老店，一把剪刀，一个老人。
②他的腰上系着青蓝围裙，皮鞋擦得锃亮。那整齐的发丝如青草一样，排布头顶。这是他给我的第一印象。
③不经意间，我被那墙上的红漆字吸引，红红的“理发”二字，没有招牌，就那样被写在墙上。干练，给人一种精神气。他们说这是老人写的。
④老人帮人理发时，总会时不时地冒出一句：“怎么样，这发型挺不错吧？”常来的顾客顾及他年纪大总会敷衍一句：“还行。”只有那叛逆期的少男少女会认认真真地和他较劲儿：“老师傅手艺确实不错，就是发型种类少了点。太老了，不新潮。”老人脸色一变，红一半，紫一半的。
⑤我担忧地望着老人，毕竟他年纪大了。
⑥几天后，当我再次经过这家店时，店门紧闭。那木牌上写着：“暂停营业”。果然，老人不干了。我摇了摇头，转身离去。
⑦风微微吹着，叶子在树梢悠悠地摆动。
⑧时间在不经意间流逝，我的头发越来越长。母亲望着镜子中头发凌乱的我，说：“去找向师傅吧。他最近开门了。”我感到惊讶，原来他不是彻底关门呐！
⑨于是，晨起。路上行人稀稀落落，树上的鸟儿唱着动听的歌。
⑩我走进小店时，老人正在扫地。我准备找个椅子坐下来等老人时，却发现，屋内多了一张大沙发和几张旋转椅。那不远处的茶几上还搁着几袋茶叶和几袋瓜子，也许是供客人等候时喝的、吃的。老人扫完了地，围上围裙，从不远处的架子上找出一本书，递给我，面容和蔼地看着我：“你找找看，喜欢哪个？”那上面满满的都是发型，种类繁多，看得我眼花缭乱。“向师傅，我还以为你不干了呢，原来拜师学艺去了呀！”我和他开起了玩笑。“哈哈！现在的孩子，了不得。以前啊，我呢，太沉浸于过去的荣誉，直到孩子们点醒我，我才意识到该去学习学习了。于是，我放了几个月假，去北京拜师学艺了。”说完，他摸摸头，朝我微微一笑。
⑪原来，那段时间，他真是学艺去了。我顿时因为自己的误解，涨红了脸。
⑫我顶着一个崭新的发型，心满意足地离开了小店。顾客陆陆续续走进小店，无不惊讶于店内的布置和发型的种类。也无不如我般满意地离开。老人望着一个个离去的背影，绽放出灿烂的笑容。
⑬仍旧是那老店，老店不老。
14. 联系上下文，推测“敷衍一句”中“敷衍”的意思是：_________
15. “我顿时因为自己的误解，涨红了脸”，“我”误解的是：_____实老店“暂停营业”是因为老人______。
16. 老人小店重新开业前后，“我”的心情变化是：
担忧——_____——_____——心满意足。
17. 文中“风微微吹着，叶子在树梢悠悠地摆动。”“路上行人稀稀落落，树上的鸟儿 唱着动听的歌。”两句属于什么描写？有什么作用？
18. 作者说“老店不老”，而我更愿意说“老人不老”，老人身上有什么值得我们学习的品质？请从文中找出依据并加以说明。
【答案】14. 应付 15. ①. 以为老店彻底关门了 ②. 老人到北京去拜师学艺了
16. ①. 惊讶 ②. 惊喜
17. 这两句话属于环境描写。分别渲染了“我”失落和愉快的心情。
18. 结合文段内容进行分析，写出自己的看法以及从老人身上值得我们学习的品质，例如有①能虚心接受别人的意见。当顾客指出不足时，欣然接受。②与时俱进，虚心学习。关门上北京拜师学艺，不仅提高了技艺，还改变了理发环境
【解析】
【14题详解】
本题考查的是对文段内容的分析和理解。
结合第④段的内容“老人帮人理发时，总会时不时地冒出一句：‘怎么样，这发型挺不错吧？’常来的顾客顾及他年纪大总会敷衍一句：‘还行。’只有那叛逆期的少男少女会认认真真地和他较劲儿：‘老师傅手艺确实不错，就是发型种类少了点。太老了，不新潮。’老人脸色一变，红一半，紫一半的”进行分析，联系上下文可以得出“敷衍一句”的意思是表面应付地说一句好话。
【15题详解】
本题考查的是对文段内容的理解，
结合文章第⑥段内容“几天后，当我再次经过这家店时，店门紧闭。那木牌上写着：‘暂停营业’。果然，老人不干了。我摇了摇头，转身离去”，⑪段“原来，那段时间，他真是学艺去了。我顿时因为自己的误解，涨红了脸”可以得出，“我顿时因为自己的误解，涨红了脸”，“我”误解的是以为老店彻底关门了。
结合第⑩段内容“‘以前啊，我呢，太沉浸于过去的荣誉，直到孩子们点醒我，我才意识到该去学习学习了。于是，我放了几个月假，去北京拜师学艺了。’说完，他摸摸头，朝我微微一笑”可以得出老店“暂停营业”是因为老人到北京去拜师学艺了。
【16题详解】
本题考查的是对文段内容的分析和理解。
结合⑪段内容“原来，那段时间，他真是学艺去了。我顿时因为自己的误解，涨红了脸。我顶着一个崭新的发型，心满意足地离开了小店。顾客陆陆续续走进小店，无不惊讶于店内的布置和发型的种类。也无不如我般满意地离开。老人望着一个个离去的背影，绽放出灿烂的笑容。仍旧是那老店，老店不老”的内容进行分析可以得出，老人小店重新开业前后，“我”的心情变化是：惊讶——惊喜——心满意足。
【17题详解】
本题考查的是描写方法的分析，结合原句内容“风微微吹着，叶子在树梢悠悠地摆动”“路上行人稀稀落落，树上的鸟儿唱着动听的歌”这两句话属于环境描写。分别渲染了“我”失落和愉快、兴奋的心情。
【18题详解】
本题考查的是对文段内容的分析和理解。
结合文段内容进行分析，写出自己的看法以及从老人身上值得我们学习的品质，本文主要讲了老师傅帮人理的发型受到年轻人的嫌弃，于是老人赴京拜师学习，回来后重新开张，受到大家一致好评的故事。“老店不老”在文中指这家理发店老人干的时间很久了，是一家老店，但是老店里面的摆设和老师傅的手艺都是新潮的，这里体现这家店不老，能够随着时代的发展而发展，老人年纪很大，却也能够顺应时代的潮流不断学习，不断改变，人老心不老，这里体现店里的人的心态不老，永远都能够紧跟时代的发展，学习新的东西。
例如：要虚心接受别人的意见。当顾客指出不足时，欣然接受并改变。②注意与时俱进，不断改变，人老心不老。
三、综合运用（6分）
完成小题。
19. 《童年》是马克西姆·高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，其他两部分别为《_____》、《_______》。
20. 在阿廖沙的成长过程中，周围的人对他产生了很大的影响。请根据你对小说内容的理解，把以下人物分为两类后填入表格，并阐述分类的理由。
外祖母；外祖父；两个舅舅；小茨冈；继父；格里戈里
【答案】19. ①. 在人间； ②. 我的大学。
20. ①. 外祖母 ②. 他们的善良，让阿廖沙产生了对美好生活的热烈向往，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。 ③. 外祖父
【解析】
【19题详解】
本题考查名著常识。
《童年》是马克西姆·高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，其他两部分别为《在人间》、《我的大学》。该作讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代前苏联下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。
【20题详解】
本题考查名著人物形象。
①②空外祖母、小茨冈、“好事情”，这一类人，他们的善良，让阿廖沙解到人间还存在着“真、善、美”，使他在黑暗污浊的环境中仍具有坚定的、不屈不挠的意志和倔强的精神，并逐渐成长为一个坚强正直，勇敢自信的人；
③空由“他们的自私，让幼小的阿廖沙认识到了这个社会弥漫着残暴和仇恨的一面，使他过早地体会到了成长的苦难”可知，这些人中，外祖父、两个舅舅、继父是给幼小的阿廖沙的童年生活带来深重的磨难的一类。
四、作文（40分）
21. 题目：一次难忘的活动
要求：除诗歌外，文体不限。不少于500字。不得透露个人信息，不得抄袭。
【答案】例文：
一次难忘的活动
十月十一日，是一个充满快乐又令人难忘一天。在这一天里，我们三（8）班全体师生还有家长参加了一次有意义的亲子活动——军事拓展。一大早，各组人马按照老师安排的时间来到了集合地点。
虽说十月的早晨凉丝丝的，但同学们极度的兴奋，没有让他们感觉到一丝凉意。拓展训练马上开始了，老师让学生排队进入场地，家长紧随其后。场地内早有几位英姿飒爽穿着迷彩服的教官在欢迎我们。首先，教官给我们和家长发了迷彩服，等我们全部换上了迷彩服，所有的家长和同学都变成了军绿色，一个个好威武、好神气呀，我也变成小军人了！领头的教官把我们分成了三个队，吩咐我们各自给小队起队名、口号和队歌。我被分在了第三队，我们这一队的成员很活跃，为自己起了个好听的队名“红星队”，还有一个响亮的口号“红星红星我最亮”。
场地上，三个队热火朝天的训练着。第一项比赛开始了，雄鹰队、蚂蚁队，还有我们红星队个个斗志昂昂，不过最终是我们红星队获得了胜利，我们高声欢呼着。第二项是气球接力赛，同学们各自把气球顶在头与前面同学的脖子中间，听着家长的指导，努力的比赛着，很快这一轮的比赛结束了，我们红星队又赢得了胜利。休息了一会儿，我们又进入了第三项的比赛——盲人接力。这一项比赛特别有意思，有些家长在教官的错误引诱下竟跑偏自己的跑道十万八千里，把大家乐的捧腹大笑，太好笑了，哈哈哈……今天的活动内容特别的丰富，我们通过自己的努力，捡到了许多弹壳，同学之间学会了分享。
中午，老师、家长和同学们共同完成了一顿集体大餐——美味的饺子。在这么大的集体里吃着自己包的饺子是多么的美味呀！下午，大家不畏炎热，又进行了齐心协力比赛和同学们最为期待的CS真人对战活动，同学们玩的热火朝天，特别的开心。活动在同学们充满快乐的笑声中结束了，是那么的开心和令人难忘。多么希望今后有更多这样的机会。
【解析】
【详解】本题考查命题作文写作。
1.审题立意。题目“一次难忘的活动”中的“一次”为数量词，点明次数，对活动次数进行了明确的限制；“难忘”指难以忘记，意在表明印象深刻，突出这一活动对自己的深远影响。“活动”是本次写作需要重点突出的对象。立意方面，通过叙写某一活动，突出其特点，表明这一活动对于自己的深远意义或影响。
2.选材构思。本文适合写出记叙文，写作范围可围绕学校生活、假期生活等展开。如学校举办的拔河比赛，大家齐心协力取得第一名，在这次活动中，我感受到了集体的团结和班级的凝聚力，因而难忘。再如，暑假参观红色革命基地研学活动，在活动中感受到革命先烈抛头颅洒热血，为新中国奉献自己生命的崇高精神，因而难忘。写作时要以小见大，恰当运用描写、议论和抒情等表达方式。人物分类
分类理由
①_____
小茨冈；格里戈里
②___________
③_____
两个舅舅；继父
他们自私、残暴，让阿廖沙过早地体会到了成长中的磨难。