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    8.2+我与集体共成长+课件+-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册+

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    政治 (道德与法治)七年级下册第三单元 在集体中成长第八课 美好集体有我在我与集体共成长教学演示课件ppt

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    这是一份政治 (道德与法治)七年级下册第三单元 在集体中成长第八课 美好集体有我在我与集体共成长教学演示课件ppt,共22页。PPT课件主要包含了自学导航,在共建中尽责,虾和梭子鱼,探究与分享,说一说,在担当中成长,当堂诊学等内容,欢迎下载使用。
    1.如何在共建中尽责?/如何建设美好的集体?(要求)2.如何在担当中成长?(要求)3.在集体中承担责任的意义?
    阅读教材P77-P82,找一找下列问题的答案
    看到上边这幅图,你想到了什么?
    三个和尚的故事告诉我们在建设集体中尽责有哪些具体要求?
    ①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,需要我们自主建设、自我管理。
    1.如何在共建中尽责?
    思考:1、这一车货物能被他们拉走吗? 2、寓言故事给我们的新集体建设有什么启示?
    ②要共同确定愿景和目标。让它凝聚每个人的才华和智慧,并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。
    同学甲:我选小伟当班长。,因为他刚刚送给我一个礼物,让我关照一下,不选他不够意思。
    同学乙:我选小东。我觉得班长应该由品德好、善于沟通协调、有责任心的人来当。
    同学丙:学习成绩好才有威信。我选杭杭,她是班里学习成绩最好的。
    同学丁:我选大帆。他跟我说,只要选他,他就会“罩”着我。
    (1)如果小伟、小东、杭杭、大帆分别当选班长,对班级会有什么影响?你希望四人中谁当选班长? (2)你认为选班长的重要标准是什么?
    1.怎样建设美好集体?
    ①集体建设需要我们自主建设、自我管理P77
    不同群体、不同行业,各有不同的愿景与目标:
    ②我们共同确定愿景和目标。P77
    我选小伟当班长。因为他送我一个礼物,让我关照一下,不选他不够意思
    我选小东。我觉得班长应该由品德好、善于沟通协调、有责任心的人来当
    我选大帆。他跟我说,只要选他,他就会“罩” 着我
    学习成绩好才有威信。我选杭杭,她是班里学习成绩最好的。
    杭杭当选班长,可能只看中学习,不利于班级活动的开展。
    小伟当选,他很势利眼,班级会不公平,会形成不好的班级风气
    大帆当选班长,他习惯不好,喜欢打架,会形成小团体主义。
    小东当选班长,能够服众,能够协调各种矛盾,有利于班集体建设
    协商确定对组织领导者的品格与才能要求,通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。
    ③共同商定集体的规则与制度内容 P78
    选好班长后,初一9班准备制定班规。同学们进行了分组讨论。首先讨论了在集体中哪些行为是不能做的,哪些行为应该得到表扬。其次讨论了如果做出了错误行为应该受到什么惩罚。你的任务:帮助同学们回答以下两个问题。
    思考:1.同学们自己制定班规有什么好处? 2.要更好地发挥班规的作用,需要每位同学发扬什么精神?
    共同参与集体建设,增强集体认同感。
    1、集体建设需要每个人的智慧和力量
    集体建设需要每个人的智慧和力量;集体的事务需要每个人去分担,事事都要有人做; 集体中没有旁观者,人人都要积极参与,每个人都是集体的主人。
    为集体出力,需要每个人从实际情况出发,各尽其能,发挥所长。集体的事物,无论大小都要认真对待,努力做好。集体荣誉是我们共同的利益和荣誉,需要我们悉心呵护。捍卫自己的尊严与维护集体的荣誉,两者同样重要。
    说一说:在建设班集体中,我能发挥什么作用?
    ②为集体出力,需要每个人从实际情况出发,各尽其能,发挥所长。集体的事务,无论大小都要认真对待,努力做好。
    评比结果公布了,七(9)班虽然很努力,但仍然没入选,大家都很沮丧,同学们有了“怪言怪语”还不如不参加呢、丢面子。我们班准备的这么好为什么没得奖,不公平,有内幕…大觉得心里很不是滋味,表示以后再有类似集体活动,绝不参加。
    冰冰、天天和小蓓的观点是错误的,小坚、莉莉、小庆的观点是正确的。因为比赛重在参与,全班同学的热情参与,既是对观众的尊重,也是对对手的尊重,更是为尊严而战的表现,可以说虽败犹荣。
    ——集体荣誉是我们共同的利益和荣誉,需要我们悉心呵护。
    “青春接棒,强国有我”体育节阳光展演华丽呈现,带来满屏“欢乐”,但是七(3)班级很遗憾地错过了方队展现的一等奖,于是,班级出现了一些言论:冰冰:实力不如人家还不如不比赛。天天:花那么多时间训练不值。小蓓:我们班真“菜”。小坚:虽然输了,但我们奋力拼搏让比赛精彩了很多。莉莉:我们的努力是对对手的尊重。小庆:比赛可以输,班级尊严不能丢。
    如何在共建集体的担当中成长/怎样成为集体的主人?
    需要每个人的智慧和力量。
    从实际情况出发,各尽其能,发挥所长。
    学会承担责任,自我磨砺。
    勇于担责,体现在实际行动中,落实于具体的事情。
    探究活动:班级责任,我担当
    勇于担责,我的班级……勇于担责,我付出了……勇于担责,我收获了……
    在集体生活中为什么要积极承担责任?
    (4)勇于担责是出于内心的责任感,可以为自己赢得信任,可以让自己被赋予更大的责任,从而获得更多发展的机会。
    (1)承担责任既是个人有所成就的基础,也是集体发展的必要前提。
    (2)在集体生活中学会承担责任,是自我磨砺的过程。
    (3)承担责任的经历,有助于我们学会正确做事,提高能力,获得他人的认可与尊重,扩大自我成长的空间。
    承担责任对个人和集体的意义是什么?
    1、三班同学下定决心一定要把班级建设成“美好集体”你觉得他们这么做的动力是( ) A.班主任的严格管理 B.班级的共同目标 C.班干部的威信 D.班级每个人的独特性

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