小学信息技术大连理工版五年级下册第9课 捕鼠大作战优秀教案及反思

这是一份小学信息技术大连理工版五年级下册第9课 捕鼠大作战优秀教案及反思，共1页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学准备，课时安排，教学过程，板书设计，课后反思等内容，欢迎下载使用。
1.掌握【数字和逻辑运算】模块组中随机命令、判断大小命令的用法
2.学会运用【控制】模块组中的广播与接收命令
3.综合运用【动作】、【侦测】、【数字和逻辑运算】、【外观】、【控制】模块组中的相关命令完成脚本设计。
二、教学重点、难点
重点：运用【动作】、【侦测】、【数字和逻辑运算】、【外观】、【控制】模块组中的相关命令完成脚本设计
难点：运用【动作】、【侦测】、【数字和逻辑运算】、【外观】、【控制】模块组中的相关命令完成脚本设计
三、教学准备：教学课件
四、课时安排：1课时
五、教学过程
（一）创设情境，导入新课
师：农民伯伯的粮仓里装满了秋天收获的粮食，可是不知道什么时候突然出现了好多老鼠，快请一只花猫来帮忙，展开一场捕鼠大作战吧。
师板书课题
(二)自主学习，任务驱动
1打开素材文件
添加花猫和老鼠两个角色
学生通过阅读书上内容，小组合作，共同完成教师提出的问题，找生上前演示操作。对于学习慢的同学，采取小组帮带，共同进步。
2.为角色添加脚本
1）花猫跟随鼠标指针移动
教师边演示边操作，学生练习，教师巡视指导
2）老鼠窜来窜去
教师边演示边操作，学生练习，教师巡视指导
3）老鼠被花猫吃掉后消失
教师边演示边操作，学生练习，教师巡视指导
4）花猫吃掉老鼠后
学生通过阅读书上内容，小组合作，完成脚本设计，找生上前演示操作。
（三）学习检测
自己完成“我的收获”，师生共同对答案。
（四）教师总结
六、板书设计
第九课 捕鼠大作战
1.打开素材文件
2..为角色添加脚本
七、课后反思：