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2025版高考生物一轮总复习选择性必修2第9单元生物与环境第1讲种群及其动态提能训练
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这是一份2025版高考生物一轮总复习选择性必修2第9单元生物与环境第1讲种群及其动态提能训练,共9页。试卷主要包含了单选题,综合题等内容,欢迎下载使用。
一、单选题
1.(2024·湖北省直辖县级单位统考模拟预测)非洲大蜗牛(雌雄同体),是外来入侵物种之一,成体壳长一般为7~8厘米,喜欢高温高湿的环境,一般仅在雨后及夜间活动。下列相关叙述正确的是( D )
A.非洲大蜗牛进入我国后将持续呈现“J”形曲线增长
B.非洲大蜗牛具有种群密度、年龄结构、性别比例等特征
C.非洲大蜗牛的种群密度通过出生率和死亡率来预测
D.调查非洲大蜗牛的种群密度可以用样方法进行
解析:由于环境资源有限,非洲大蜗牛进入我国后不会持续呈现“J”形曲线增长,A错误;分析题意可知,非洲大蜗牛是雌雄同体的生物,不具有性别比例这一特征,B错误;决定种群密度变化的直接因素主要是出生率和死亡率,而年龄结构可以预测出生率和死亡率的变化,进而预测种群数量变化趋势,C错误;由于非洲大蜗牛的活动能力弱、活动范围小,故调查非洲大蜗牛的种群密度可以用样方法进行,D正确。故选D。
2.(2023·山东济南统考三模)帽贝主要分布于布满岩石的狭长海岸,涨潮时会脱离岩石在海水中游走并以海藻为食,退潮后再回到原来的岩石上。科学家统计了某帽贝种群的相关数据并绘制了如下图像,请据图分析下列说法正确的是( C )
A.退潮时调查帽贝的种群密度应采用五点取样法
B.帽贝的种群数量呈“S”形增长,在A点达到该种群的环境容纳量
C.帽贝个体大小与种内竞争激烈程度呈负相关,以此实现对种群生物量稳定的调控
D.在B点进行渔业捕捞可获得品质较好的最大捕捞量
解析: 帽贝生活在狭长海岸,其生长环境决定调查帽贝的种群密度时应采用等距取样法,而不是五点取样法,A错误;环境容纳量指一定的环境条件所能维持的种群最大数量,A点之后种群的生物量不再变化,并不能说明达到环境容纳量,B错误;帽贝以海藻为食,种内竞争激烈,个体食物来源相对减少,帽贝个体减小,从而制约了种群的生物量,并对种群生物量起到了调控作用,C正确;捕获后种群数量维持在K/2值附近,可以获得种群的持续最大捕获量,D错误。故选C。
3.(2024·山东滨州高三期末)科研小组对某生态系统中三个动物种群的λ值(出生率/死亡率)进行了调查,结果如图所示,其中一种动物为入侵种,下列有关叙述,不正确的是( B )
A.2011—2014年,种群A的数量不断下降,年龄结构为衰退型
B.2016年时种群B的出生率比2015年时种群B的出生率更高
C.2011—2012年,种群C的数量呈“J”形增长,在2015年初达到K值
D.种群C对当地环境有较好的适应性,其最可能为外来入侵物种
解析:2011—2014年,种群A的λ值小于1,种群数量不断减少,年龄结构为衰退型,A正确;2016年时,种群B的出生率比死亡率高,2015年时,种群B的出生率比死亡率低,但两者的出生率大小不能比较,B错误;2011—2012年,种群C的λ值大于1且为定值,说明种群C数量呈“J”形增长,之后仍在增加,在2015年λ=1,则在2015年初达到K值,C正确;种群C对当地环境有较好的适应性,其最可能为外来入侵物种,D正确。故选B。
4.(2024·山东菏泽高三期末)为调查某人工鱼塘内鱼的密度,第一次捕获1 000条鱼,使鱼的密度由10条/m3降为8条/m3,假设鱼在池塘内均匀分布,则该池塘中原有鱼的数目大致为( D )
A.2 000 B.3 000
C.4 000 D.5 000
解析:第一次捕获1 000条鱼,使鱼的密度由10条/m3降为8条/m3,设该鱼塘容积为x,则x=1 000/10-8=500 m3,则该鱼塘原有鱼的数目大致为500 m3×10条/m3=5 000条,A、B、C错误,D正确。故选D。
5.(2023·山东泰安高三期末)欲探究影响培养液中酵母菌种群数量变化的因素,某生物兴趣小组同学进行了相关实验,实验结果如图所示。下列相关分析正确的是( D )
A.该实验的自变量为图中横坐标表示的不同取样时间
B.实验中每次取样前均应振荡试管,否则统计结果会偏大
C.在较高营养条件下,酵母菌的种群数量才会呈现“S”形增长
D.实验结果可说明5%葡萄糖溶液+马铃薯溶液更适宜培养酵母菌
解析:图中横坐标表示取样时间,但该实验的自变量包括培养时间、培养所用营养液的成分,A错误;实验中每次取样前均应先振荡试管,以使菌体在培养液中均匀分布,否则会影响统计结果,B错误;从图示可看出,三种营养液中,在一定的时间内该种群均会出现“S”形增长,C错误;比较各组,5%葡萄糖溶液+马铃薯溶液组在培养过程中菌体数量增加最快,且峰值最高,更适宜培养酵母菌,D正确。故选D。
6.(2024·山西太原五中高三期末)如图为某种群的种群数量和增长速率随时间变化的曲线(不考虑迁入、迁出),下列相关叙述错误的是( D )
A.c点时,该种群的出生率小于死亡率
B.如果想一次性获得最大捕获量,应在b点进行捕获
C.如果要持续捕获该种群个体,应使捕获后增长速率保持在a点
D.图1中K值对应图2中a点时种群数量,此时种群增长速率最大
解析:c点的增长速率为负数,种群的数量下降,故该种群的出生率小于死亡率,A正确;若想一次性获得最大捕获量,应选择图2中b点时进行捕获,即K值左右,此时种群数量最大,B正确;K/2时,即对应图2 a点的增长速率时种群的增长速率最大,最容易恢复至K值,有利于持续获得较大的产量,故如果要持续捕获该种群个体,应使捕获后增长速率保持在a点,C正确;图1中K值对应图2中b点时种群数量,此时种群增长速率为0,D错误。故选D。
7.(2024·江西省五市九校协作体高三联考)下图为小明同学建构的种群知识框架,下图中⑤通过①和③预测种群密度。据图分析正确的是( D )
A.种群密度是种群最基本的数量特征,当①>③时,种群密度一定增加
B.⑥是性别比例,性别比例通过②影响种群密度
C.典型空间特征有随机分布、集群分布和均匀分布,七星瓢虫种群常见空间特征为随机分布
D.研究“S”形增长曲线有很多实践意义,如应该在K/2之前防治农业害虫
解析:题知⑤通过①和③预测种群密度,则据图可知⑤为年龄结构,①为出生率,③为死亡率,种群密度是种群最基本的数量特征,由于还受到环境资源等的影响,当①(出生率)>③(表示死亡率)时,种群密度不一定增加,A错误;⑥能够影响种群密度,可表示性别比例,性别比例通过影响种群的出生率影响种群密度,对应图中的①,B错误;种群的空间特征有随机分布、均匀分布和集群分布,七星瓢虫种群常见空间特征为集群分布,C错误;呈“S”形增长的种群增长速率在K/2时最高,应该在K/2之前防治农业害虫,防止其种群进入快速增长期,故研究“S”形增长曲线具有很多实践意义,D正确。故选D。
二、综合题
8.(2024·山西太原五中高三期末)一占地面积约为2 km2的某废弃果园中长着许多杂草,还有食草昆虫、青蛙、田鼠、蛇和麻雀等动物活动。回答下列问题:
(1)若要调查该废弃果园中狗尾草的种群密度,应采用样方法。
(2)如图1表示该果园中某物种种群数量是前一年种群数量的倍数(λ)随时间的变化曲线。图中d点时种群的年龄结构是衰退型。前8年田鼠种群数量最大的点是b(填图中字母)。
(3)血细胞计数板是探究培养液中酵母菌种群数量变化时需要用到的实验器材,用血细胞计数板计数时进行如图2所示的操作,请将不当操作更正:先盖盖玻片,再滴细胞悬液。
(4)1 mL培养液中的活酵母菌逐个计数非常困难,应采用抽样检测的方法进行计数。若某同学使用的是长和宽均为1 mm,深度为0.1 mm的血细胞计数板。为监测酵母菌的活细胞密度,将培养液稀释1 000倍后,经等体积台盼蓝染液染色,用25×16型血细胞计数板计数5个中格中的细胞数,理论上5个中方格中无色细胞的个数应不少于30,才能达到每毫升3×109个活细胞的预期密度。
解析:(1)调查植物的种群密度时,所用的方法是样方法。
(2)据图可知,图中d点λ小于1,说明该果园中此物种的数量比前一年的少,因此年龄结构是衰退型;λ大于1,种群数量上升,因此前8年种群数量最大的点为b(即第4年的数量)。
(3)用血细胞计数板统计酵母菌数量时,为保证实验结果的准确性,应先盖盖玻片,再滴细胞悬液,使细胞悬液渗入后,再计数。
(4)1 mL培养液中的活酵母菌逐个计数非常困难,应采用抽样检测的方法进行计数。预期密度为每毫升3×109个活细胞,除以稀释倍数再乘以血细胞计数板的体积,即为血细胞计数板中的个数。稀释1 000倍(3×109÷1 000),再等体积染色相当于稀释了2倍(3×109÷2 000=1.5×106个/mL),血细胞计数板的体积为0.1 mm3=1×10-4 mL,因此血细胞计数板一共有1.5×106个/mL×1×10-4 mL=150个活酵母菌,血细胞计数板一共有25个中方格,故5个中方格一共有150个÷5=30个活酵母菌。
B组
一、单选题
1.(2024·山东泰安高三期末)2022年盐城大丰麋鹿国家级自然保护区的最新麋鹿种群数量再创新高,达5 681头,其中野生种群数量1 820头,今年新生小鹿853头。下列关于麋鹿种群数量特征及其变化规律的叙述,正确的是( D )
A.麋鹿种群年龄结构为增长型,该种群数量必定会越来越多
B.性别比例、随机分布、种群密度均属于麋鹿种群的数量特征
C.麋鹿迁入一个新环境后,最初的一段时期内增长曲线为“J”形
D.用标记重捕法调查麋鹿种群数量时,标记物易脱落会使调查结果偏大
解析:麋鹿种群年龄结构虽为增长型,但不能确定该种群数量是否一定会越来越多,种群数量还受迁入率和迁出率及环境变化等多种因素的影响,A错误;随机分布不属于麋鹿种群的数量特征,B错误;麋鹿迁入一个新环境后,若适应环境,开始的一段时期内增长曲线为“J”形,若不适应环境,则其数量会下降,C错误;采用标记重捕法调查麋鹿种群数量时,标记物易脱落会使调查结果偏大,D正确。故选D。
2.(2024·山西太原五中高三期末)下列有关非生物因素对种群数量影响的叙述中,错误的是( A )
A.干旱、地震、火灾等是影响种群数量变化的密度制约因素
B.昆虫的孵化需要一定的温度条件,倒春寒的低温会影响春天昆虫种群的孵化率
C.干旱缺水会使许多植物种群的死亡率升高,却可促使东亚飞蝗种群的爆发式增长
D.森林中林下植物的种群密度主要取决于林冠层的郁闭度
解析:干旱、地震、火灾等是影响种群数量变化的非密度制约因素,A错误;昆虫的孵化是由胚胎发育转为胚后发育的过程,母体提供的营养已用完,自身从外界获取的能力很弱,适应外界的能力很弱,需要一定的温度条件,倒春寒的低温会降低春天昆虫种群的孵化率,B正确;对于东亚飞蝗来说,气候干旱正是其种群爆发式增长的主要原因,气候干旱蝗虫卵的孵化率提高,容易引起东亚飞蝗种群爆发式增长,C正确;森林中林下植物的种群密度主要取决于林冠层的郁闭度,即主要取决于林下植物受到的光照强度,D正确。故选A。
3.(2024·潍坊一中高三期末)某科技小组调查一块方圆为16 hm2的森林里灰喜鹊和画眉的种群密度,在该区域内随机设置了若干捕鸟网。一天捕获鸟共306只,将捕获的鸟做好标记后在原地放10天后,在同一地点再放置同样数量的捕鸟网,捕获鸟共298只,捕获结果统计如下表,下列叙述错误的是( D )
A.为了结果的可靠性,标记物对标记对象的生理习性不能有影响
B.根据统计结果估算该区域灰喜鹊大约有344只,画眉大约有148只
C.由于标记的个体被再次捕获的概率下降,所以鸟的实际数量可能更少
D.若第二次捕获引起鸟死亡,会直接影响估算的结果
解析:标记物不能影响动物的正常生命活动,也不能导致其发生疾病和感染,如果标记物对标记对象的生理习性有影响,会造成实验误差,A正确;标记重捕法中的相关计算:进行调查的某区域内的种群数量=第一次捕获的某种生物的数量×第二次捕获的该种生物的数量÷第二次捕获的该种生物的标记个体数量,则灰喜鹊大约有=48×43÷6=344只,画眉大约有=37×32÷8=148只,B正确;进行调查的某区域内的种群数量=第一次捕获的某种生物的数量×第二次捕获的该种生物的数量÷第二次捕获的该种生物的标记个体数量,由于标记的个体被再次捕获的概率下降,分母减小,所以计算的结果应偏大,实际数量可能更少,C正确;第二次捕获引起鸟死亡,可以进行计数,不影响估算的结果,D错误。故选D。
4.(2023·湖南长沙雅礼中学校考二模)种群密度是影响昆虫生活力的重要因素之一。研究人员以桑螟幼虫为对象,探究了幼虫饲养密度对桑螟幼虫存活率的影响,结果如下图所示。下列相关分析不正确的是( A )
A.幼虫密度约为1 300头/m2时,桑螟幼虫的种内竞争强度最低
B.幼虫存活率低于100%可能与饲养环境的温度、湿度等因素有关
C.幼虫密度过低时,由于种群内缺乏竞争活力而使幼虫生命力下降
D.桑螟的天敌广赤眼蜂对桑螟幼虫存活率的影响也与幼虫密度有关
解析:幼虫密度约为1 300头/m2时,幼虫存活率最高,种内竞争不是最低,130头/m2时种内竞争最低,A错误;幼虫存活率低于100%可能与种内竞争、食物、温度、湿度等有关,B正确;幼虫密度过低时,由于种群内缺乏竞争,缺乏活力,而使幼虫生命力下降,C正确;天敌会对桑螟幼虫的种群数量产生影响,进而影响种群密度,由图可知不同的种群密度会对存活率产生影响,D正确。故选A。
5.大黄鱼是我国重要的海洋经济养殖鱼类。研究人员调查了海洋围网养殖区内的大黄鱼的空间特征,发现大黄鱼并不是均匀地分布在整个围网养殖区域,而是主要分布在近岸石区域,且在水体中下层的种群密度较大。下列分析错误的是( B )
A.捕捞后,应该使海洋鱼类的种群数量维持在K/2附近
B.大黄鱼在近岸石区域的分布特征属于种群的数量特征
C.食物来源和海水盐度等因素会影响大黄鱼的空间分布
D.掌握大黄鱼的分布规律有利于投喂管理和精准捕捞
解析:当种群数量达到K/2时,种群有最大增长速率,捕捞后,应该使海洋鱼类的种群数量维持在K/2附近,A正确;大黄鱼在近岸石区域的特征属于种群的空间特征,不属于数量特征,B错误;大黄鱼生存需要食物和栖息空间,食物来源和海水盐度等因素会影响大黄鱼的空间分布,C正确;掌握大黄鱼的分布规律,可以掌握大黄鱼的位置,有利于投喂管理和精准捕捞,D正确。故选B。
6.(2024·四川遂宁射洪中学校考模拟预测)科研人员在某荒漠自然保护区的3个区域共布设了20部红外触发相机,相机固定于离地面50~80 cm的支架上(相机镜头基本与地面平行或略往下),获取了大量野生动物影像资料。如图表示调查期间鸟类和兽类的物种数量随时间的变化。下列叙述错误的是( B )
A.与标记重捕法相比,红外相机调查法具有观测周期长和对调查动物无损伤的优点
B.该研究中调查相机应设置在动物痕迹(如粪便、足迹或遗落物等)较多的地点附近
C.红外相机适合拍摄大中型哺乳动物和地栖鸟类,不适合调查体形小、飞行快的鸟类
D.调查开始后的5个月内,保护区鸟、兽物种数增加是由区域外新物种迁入导致
解析:借助红外相机自动拍摄照片或视频调查种群密度,相对于标记重捕法而言,其调查结果更加准确,且不对被调查动物造成影响,调查周期也较长,能有较长时间积累,A正确;生物种类调查的关键是随机取样,故不应将调查相机集中设置在动物痕迹(如粪便、足迹或遗落物等)较多的地点附近,B错误;红外相机触发法需要拍摄到野生动物影像资料才可进行调查,适合拍摄大中型哺乳动物和地栖鸟类,不适合调查体形小、飞行快的鸟类,因此类动物不容易被相机拍摄到,C正确;据图可知,在调查开始后的5个月内,鸟类和兽类的物种数目都有所增加,此后物种数保持相对稳定,因该区域是荒漠自然保护区,故推测调查开始后的5个月内,保护区鸟、兽物种数增加可能是由区域外新物种迁入导致,也可能是因为环境条件改善导致物种数目增加所致,D正确。故选B。
7.(2023·山东德州统考二模)鲢鱼性极活泼,善跳跃,易使标记物脱落,不宜用标记重捕法调查其种群数量。调查小组用去除取样法(原理:在一个封闭的种群里,用同样的方法连续捕捉被调查动物,随着连续的捕捉,种群内个体数逐渐减少,每次捕获数逐次递减)对一个体积为25 000 m3的鱼塘中鲢鱼的种群数量进行调查,第一天捕获1 000条,第二天捕获800条。下列说法错误的是( C )
A.若用标记重捕法调查,得到的鲢鱼种群数量比实际值大
B.调查生境相对开放的野生动物的种群密度时不宜选择此法
C.根据去除取样法原理估算该鱼塘中鲢鱼的种群密度约为30条/100 m3
D.当单次捕获数降到0时,捕获的总累积数约等于该种群的总个体数
解析: 鲢鱼性极活泼,善跳跃,易使标记物脱落,导致第二次捕获的鲢鱼中被标记的个数减少,得到的数值比实际值大,A正确;调查生境相对开放的野生动物的种群密度时不宜选择此法,因为可能会有其他地区的动物迁入,B正确;假设该种群总数为X,可得出1 000/X=800/(X-1 000),可得出X=5 000条,则密度为5 000÷25 000×100=20条/100 m3,C错误;根据去除取样法原理,当单次捕获数降到0时,捕获的总累积数约等于该种群的总个体数,D正确。故选C。
二、综合题
8.(2023·湖南岳阳统考三模)DNA指纹技术是分子生物学中的一种重要技术,它是从分子水平区别不同种类生物之间及同种生物之间差异性的重要手段,被广泛地应用于生物学研究。雪豹是世界生物多样性保护的重要物种,对青藏高原雪豹进行DNA指纹鉴定,通过遗传多样性评估进一步恢复雪豹种群,能加速雪豹保护。回答下列问题:
(1)种群最基本的数量特征是种群密度,研究种群特征及数量变化的意义是合理利用和保护野生生物资源;防治有害生物。
(2)通过DNA指纹鉴定统计雪豹种群数量,是通过收集雪豹的野外毛发进行测定,进而统计在这个区域中大概有多少只雪豹,其原理是同种生物不同个体的DNA序列(或遗传信息)不同。
(3)与标记重捕法相比,通过DNA指纹鉴定统计雪豹种群数量的优点是不干扰雪豹的活动、野外毛发便于收集、可以客观地获取和分析数据等(答出2点即可)。
(4)在自然环境中,雪豹的种群数量呈“S”形增长,但是由于气候变暖、栖息地丧失和退化、猎物减少以及非法野生动物交易等因素,雪豹的数量在不断下降,面临灭绝的高风险。请提出两种有效恢复雪豹种群数量的措施:建立自然保护区,改善雪豹的栖息环境,建立雪豹繁育中心,加强立法、执法和宣传教育等。
解析:(1)种群密度是种群最基本的数量特征。研究种群数量变化的意义是对野生生物资源的合理开发和利用;防治有害生物。
(2)同种生物不同个体的DNA序列(或遗传信息)不同,因此可以通过收集雪豹的野外毛发进行测定,进而统计在这个区域中大概有多少只雪豹。
(3)标记重捕法需要对野生动物进行捕获,标记,与标记重捕法相比,通过DNA指纹鉴定统计雪豹种群数量可以不干扰雪豹的活动、野外毛发便于收集、可以客观地获取和分析数据等。
(4)在自然环境中,雪豹食物、空间都有限,且存在天敌捕食的情况,因此雪豹的种群数量呈“S”形增长。恢复雪豹种群数量,可以通过建立自然保护区,改善雪豹的栖息环境,建立雪豹繁育中心,加强立法、执法和宣传教育等。捕获总鸟数
灰喜鹊
画眉
第一次
捕捉
306
48(标记
后放生)
37(标记
后放生)
第二次
捕捉
298
43(其中
6只标记)
32(其中
8只标记)
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这是一份2025版高考生物一轮总复习选择性必修2第9单元生物与环境第5讲人与环境提能训练,共9页。试卷主要包含了单选题,综合题等内容,欢迎下载使用。
这是一份2025版高考生物一轮总复习选择性必修2第9单元生物与环境第4讲生态系统的物质循环信息传递及其稳定性提能训练,共9页。试卷主要包含了单选题,综合题等内容,欢迎下载使用。
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