第七单元 燃料及其利用课件（第一课时) 2023-2024学年九年级上册人教版化学

这是一份第七单元 燃料及其利用课件（第一课时) 2023-2024学年九年级上册人教版化学，共23页。PPT课件主要包含了检验纯度，“严禁烟火”，接触面积，C2H5OH，太阳能等内容，欢迎下载使用。
学业要求:根据《义务教育化学课程标准(2022年版)》描述编写❶能运用变量控制思想设计燃烧条件等实验探究方案;❷能利用化学反应及绿色环保理念设计实验方案,完成常见物质的制备、检验等任务;❸能基于真实的问题情境,多角度分析和解决生产、生活中有关化学变化的简单问题;
❹能积极参与有关合理使用化学物质及其反应的媒体信息的评论;❺能利用化学反应知识完成相关的项目式学习任务。
燃烧和灭火(5年5考)一、燃烧1.概念:可燃物与　 　发生的一种　 　、放热的剧烈的氧化反应。 
二、灭火1.原理及方法
着火点是物质的固有属性,一般不随外界条件的改变而改变。2.常用灭火器及其适用范围a.二氧化碳灭火器:图书、档案、贵重设备、精密仪器等物品的失火;b.水基型灭火器:汽油、柴油、木材、棉布等引起的失火;c.干粉灭火器:一般火灾以及油、气等燃烧引起的失火。
3.燃烧、爆炸和缓慢氧化对比
①爆炸可能是化学变化(火药爆炸),也可能是物理变化(车胎爆炸);②可燃性气体(氢气、一氧化碳、甲烷)或粉尘(面粉、煤粉)与空气或氧气混合,遇到　 　可能会发生爆炸;可燃性气体在点燃或加热前都要　 　,以防止发生爆炸; 
③油库、面粉加工厂门口贴有　 　的标志:空气中常混有可燃性气体或粉尘,接触到明火,就有发生爆炸的危险; ④可燃物与氧气的接触面积越大,燃烧越　 　。 
化学反应中的能量变化(5年2考)
2.意义:人类需要的大部分能量都是由化学反应产生的,如利用燃料燃烧做饭、取暖等。
化石燃料(混合物)(5年2考)
CH4+2O2 CO2+2H2O
燃料充分与不充分燃烧(5年2考)1.燃料充分燃烧的条件①有足够的　 　;如做饭时,调节燃气灶或煤炉的进风口等; ②燃料与空气要有足够大的　 　;如工业燃煤时,将煤块粉碎成煤粉等。 
2.使用化石燃料不充分燃烧对环境的影响a.燃料中的一些杂质如硫等燃烧时,产生二氧化硫等空气污染物排放到空气中会形成　 　; b.含碳燃料燃烧不充分,产生　 　等有毒气体; c.未燃烧的碳氢化合物及炭粒、尘粒等排放到空气中形成浮尘。
考点5 新能源的利用和开发(5年2考)1.乙醇的化学式为　 　,俗称　 　,完全燃烧的化学方程式为　 　;污染小,属于可再生能源;常用作酒精灯、内燃机等的燃料,可制作乙醇汽油,也可用于消毒等。 　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　
C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O
2.氢气的化学式为　 　,实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气,反应的化学方程式为　 　;热值大,燃烧后的产物是　 　,不会对环境造成污染,是理想的清洁、高能燃料,可用作火箭、宇宙飞船的燃料,作为化学电池用于汽车的驱动,可用于冶炼金属、合成氨、盐酸等。 
Zn+H2SO4 ZnSO4+H2↑
由于氢气的制取成本高、贮存困难,作为燃料和化学电池暂时还未能泛应用。3.可燃冰:主要含有甲烷水合物,属于混合物,具有能量高、燃烧热值大等优点。目前已在南海神狐海域试采成功。4.其他新能源:　 　、风能、地热能、潮汐能、生物质能和核能等。 
重难点、燃烧和灭火下列有关燃烧与灭火的说法错误的是 ( )A.将煤球做成蜂窝状,其目的是增大煤与空气的接触面积,使燃料充分燃烧B.用水灭火的原理是降低可燃物的着火点C.遭遇火灾要采取必要的自救措施,如用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面跑离着火区域等D.加油站、面粉加工厂必须严禁烟火
　“煤球”到“蜂窝煤”增大了煤与氧气的接触面积,能够使煤充分燃烧;用水灭火的原理是降低可燃物的温度到着火点以下;用湿毛巾捂住口鼻可以防止有害气体和粉尘进入呼吸道,所以逃生时用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域;面粉厂、加油站这些地方的空气中常混有可燃的粉尘或气体,它们遇到明火有发生爆炸的危险,所以要严禁烟火。
只有认识燃烧的原理,才能更好地掌握灭火方法。下列说法错误的是 ( )A.用灯帽盖灭酒精灯,原理是隔绝了氧气B.家用电器着火,可用水灭火C.剪烛芯使蜡烛熄灭的原理是清除可燃物D.水灭火的原理是降低温度至可燃物着火点以下
【解析】 用灯帽盖灭酒精灯,原理是隔绝了氧气,A正确;电器着火应先切断电源,不能浇水,否则会引起触电,B错误;剪烛芯使蜡烛熄灭,是因为烛芯是可燃物,剪断后没有了可燃物则燃烧停止,原理是清除可燃物,C正确;水灭火的原理是降低温度至可燃物着火点以下,D正确。