专题五 标点符号——2024届中考语文一轮复习进阶训练【人教部编版】

这是一份专题五 标点符号——2024届中考语文一轮复习进阶训练【人教部编版】，共6页。试卷主要包含了下列标点符号使用无误的一项是，下列说法正确的一项是，有关下面文段的说法正确的一项是，阅读下面的文字，改正其中的错误等内容，欢迎下载使用。
A.我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正、质朴、博学的人。
B.它的文字、它的图，都让人感动，鼓舞人们去做对我们这个地球有益的事，这个地球上神奇的人和事真是数也数不完！
C.他的那条大狗也像主人一样，安静，忠厚，不张扬。
D.我问他，这块地是你的吗？他摇摇头说，不是。那是谁的地？是公家的？还是私人的？
2.下列标点符号使用无误的一项是（ ）。
A.唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。
B.他的那条大狗也像主人一样，安静、忠厚、不张扬。
C.诗中记述的这场战争究竟是真实的历史描述？还是诗人的虚构。
D.没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。
3.下列句中标点符号使用有误的一项是( )
A.我们齐声朗诵起来：“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”
B.李白的“白发三千丈”(《秋浦歌》)和“朝如青丝暮成雪”(《将进酒》)都是脍炙人口
的诗句。
C.诗中记述的这场战争究竟是真实的历史描述？还是诗人的虚构？
D.农业是国民经济的基础，也是二、三产业的基础。
4.下列句子标点符号使用正确的一项是( )
A.我不管你们是怎么想的？我的态度是不会改变的。
B.“有理不在声高！”老师语重心长地说：“以后遇事要冷静！”
C.语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。
D.杭州亚运会火炬名叫《薪火》，其设计的灵感来自良渚文化中的玉琮。
5.下列各句中标点符号使用正确的一项是( )
A.倘若有人问我：“百行什么为先？万恶什么为首？”我便一点不迟疑答道，“百行业为先，万恶懒为首。”
B.《东京梦华录》中所记述的街巷、酒楼、饮食果子、以及“天晓诸人入市”“诸色杂卖”等，都能在这画面中找到生动的图释。
C.假使它估量到外面有雨或风暴——纤弱的幼虫蜕皮的时候，这是一件顶重要的事情——它就小心谨慎地溜到温暖严实的隧道底下。
D.她也能打架，动起手来，别看五、六十岁了，三、五个大小伙子不够她打一锅的。
6.下列各句标点符号使用不规范的一项是( )
A.国家话剧院推出的话剧《铁流东进》，对如何讲好中国故事进行了新探索，取得了新突破。该剧用小场面、小切口的方式讲述故事，让观众倍感亲切。
B.落实劳动教育需家校共同努力：学校要设计多样化课程，采取沉浸式教育方式：家长要制定劳动清单，采取体验式教育方式，协同育人才能形成合力。
C.生态环境局向全市人民发出“无痕露营”倡议，该倡议与“无痕山林”的理念相通，都强调在亲近自然时，要尊重自然，最大限度地减少对环境的破坏。
D.门类丰富、体系完备的博物馆是一座城市的文化家园。人们只要走进博物馆，就能欣赏自然和人文精华，从中了解城市的历史和文化，获得精神享受。
7.下列说法正确的一项是（ ）。
A.在逐梦太空的征途上，我国航天事业开启了举世瞩目新篇章。——加粗词语使用正确。
B.排比是一种很常见的修辞手法，运用排比手法可以让句子有气势，有节奏。排比的各项之间是并列关系，前后顺序颠倒不会影响句子的表达。
C.他五月在北京他五月在北京学习——加粗词分别是介词、动词。
D.10月7日，我国在黄海海域使用长征十一号海射运载火箭成功完成《一箭双星》海上发射实验。——句中标点符号使用正确。
8.有关下面文段的说法正确的一项是( )
“五一”假期，淄博烧烤火遍全网。“进淄赶烤”大潮背后，美食固然是吸引游客的关键，但更有那一家家普通的店铺、一条条平凡的街巷、以及热情与诚信所凝聚的城市温度。小小的烧烤既不需要高深的制度设计，也不需要先进的技术手段，需要的是政府在监管和服务上用力，从业者在真诚和质量上用心，普通市民在理解和参与上用情。这份政通人和、团结一心，就是一座城市发展旅游业的最大法宝、最强动力。
A.文段中加粗的词语，“但”是连词，“的”是助词，“与”是介词；“吸引游客”“政通人和”都是并列短语。
B.文段中画线的句子运用了对偶的修辞手法，句式节奏流畅，有气势。
C.“进淄赶烤”中的引号表示特殊意义，所以不能去掉。
D．“团”是全包围结构的字，第四笔的笔画是撇。
9.下列各句后面的括号内说法有误的一项是( )
A.“先生，‘怪哉’这虫，是怎么一回事？……”我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。(标点符号正确)
B.何等动人的一页又一页篇章！这是人类思维的花朵。(运用了比喻的修辞手法，是比喻中的借喻)
C.他说的话里有很大的水分。(“水分”在这个语境中有“不真实的成分”的意思，运用了“比喻义”)
D.水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。(“里”是名词，“下来”是动词)
10.阅读下面的文字，改正其中的错误。
①“我成功了，”我喊了出来。“朋友们！”②为了这一刻，我顶着骄阳，踏着严霜，道路在脚下延伸；为了这一刻，我跌倒了爬起来，失败了挺起胸，成功在奋斗中缩短。③而现在，我将登上领奖台，心里别提有多高兴！④这一次，我终于握住了“成功”的手，虽然只得了一枚银牌，却是我血汗的结晶，是对我苦练的肯定。⑤我要将这一刻与我的朋友分享，是他们在我失意时为我鼓劲。⑥我要向教练保证，下一个目标是以夺取金牌为目的！
（1）第①句的标点“___________”应改为“___________”。
（2）第②句的“___________”一词应改为“___________”。
（3）第⑥句应删去___________。
答案以及解析
1.答案：D
解析：本题考查标点符号的运用能力。D.“是公家的？还是私人的？”是选择问，第一处标点是逗号，应将“是公家的”这一分句后面的问号变成逗号。故选D。
2.答案：D
解析：考查标点运用。A.“初月出云，长虹饮涧”是不完整引用，应把句号放在后引号外；B.为了突出“他”的特点“安静”“忠厚”“不张扬”中间应用逗号；C.选择问只在句末用问号，中间用逗号；故选D。
3.答案：C
解析：本题考查的是标点的正确使用与修改能力。标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具。它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。要做到结合语境，准确规范地使用标点。C项使用错误，第个问号改为逗号。
4.答案：C
解析：A.有误，没有疑问语气不用问号，应改为：我不管你们是怎么想的，我的态度是不会改变的。B.有误，内容在前后都有，“说”后用逗号。C.正确。D.有误，名称用引号。故选C。
5.答案：C
解析：本题考查标点符号使用正误的辨析。A．“我便一点不迟疑答道”是对后面引用句的总起，“答道”后面的逗号应改为冒号；B．“街巷、酒楼、饮食果子”与“天晓诸人入市”“诸色杂卖”等并列成分之间有“以及”连接，故应将“饮食果子”后面的顿号应改为逗号；D．约数中间不可用顿号，“五、六十岁了”“三、五个”中间的顿号应删去；故选C。
6.答案：B
解析：本题考查标点符号的辨析。B项，应把“采取体验式教育方式”后的逗号改为句号。
7.答案：A
解析：本题考查语法知识。B.排比的各项之间有时是递进关系，前后顺序颠倒会影响句子的表达；C.前一个“在”是动词，第二个“在”是介词；D.“一箭双星”是特殊称谓，应用引号；故选A。
8.答案：C
解析：A“与”是连词，“吸引游客”是动宾短语；B排比；D第四笔的笔画是竖钩
9.答案：B
解析：B.错误。暗喻是本体和喻体同时出现，它们之间在形式上是相合的关系，说甲(本体)是(喻词)乙(喻体)。喻词常由：是、就是、成了、成为、变成等表判断的词语来充当。暗喻是直接借比喻的事物来代替被比喻的事物，被比喻的事物和比喻词都不出现。“这是人类思维的花朵”中比喻词是“是”，所以是暗喻不是借喻；故选B。
10.答案：（1）。 ，
（2）缩短 实现（或“获得”“获取”“夺得”等能与“成功”搭配的动词）
（3）“以”和“为目的”