2024年江苏省宿迁市中考模拟化学试卷（原卷版+解析版）

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一、选择题(共10小题，每小题2分，计20分)
1. 宿迁是美酒之都，下列酿酒过程中发生化学变化的是
A. 粮食浸泡B. 酒曲发酵C. 蒸馏提纯D. 装瓶密封
2. 赏中华诗词，品生活之美。下列诗词中，不涉及化学变化的是（ ）
A. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏B. 北国风光，千里冰封，万里雪飘
C. 人间巧艺夺天工，炼药燃灯清昼同D. 野火烧不尽，春风吹又生
3. 某原子的核电荷数为6，中子数为8，则该原子的核内质子数是（ ）
A. 2B. 6C. 8D. 14
4. 物质都是由微粒构成的。已知“”、“”表示两种不同的原子，下列能表示化合物的图示是
A. B.
C. D.
5. 地球上99%的溴元素存在于海水中，所以人们也把溴称为“海洋元素”。在元素周期表中，溴元素的信息如下图所示，对图中信息解释不正确的是

A. 溴元素的原子序数为35
B. 溴原子在化学变化中易失电子
C. 溴原子的核外有35个电子
D. 溴元素的相对原子质量为79.90
6. 下列实验方案不能达到实验目的的是
A. 验证白烟具有可燃性
B. 验证水的状态变化是物理变化
C. 验证氢气密度比空气小
D 验证石蜡中含氧元素
7. 下列现象或事实，解释不合理的是
A. 自然界中水的天然循环——水分子不断运动且分子间的间隔发生变化
B. 明矾净水——降低水中钙离子、镁离子的含量
C. 石油气加压后可贮存钢瓶中——分子间有间隔
D. 醋酸糖甜——不同的分子性质不同
8. 25℃时向一定量不饱和KNO3溶液中逐渐加入KNO3固体，则下列图像中能正确表示此过程溶质质量变化规律的是
A.
B.
C.
D.
9. 一种有趣的钟表式元素周期表如图所示，该钟表的整点时间小时数与该元素的质子数相等。下列关于元素说法中正确的是
A. 2：00与12：00对应的两种元素化学性质相
B. 5：00对应的元素属于金属元素
C. 9：00对应元素的离子符号为F-
D. 10：00对应的元素位于元素周期表第三周期
10. 向盛有等质量水的甲、乙、丙三个烧杯中分别加入10g、20g、20g氯化钾固体，充分搅拌后静置，现象如图所示。下列说法正确的是
A. 甲、丙烧杯中的溶液属于不饱和溶液
B. 氯化钾的溶解能力随温度的升高而减小
C. 乙、丙烧杯中溶质的质量分数相等
D. 可采用升温的方法使乙烧杯中少量的固体溶解
二、填空、简答题(共2小题，第11题7分，第12题10分，计17分)
11. 化学来源于生活并服务于生活，我们的“衣、食、住、行”都离不开化学。
（1）蚕丝中含有桑色素（符号为C15H10O7），桑色素由______种元素组成，1个桑色素分子中含有______个原子。
（2）为了消除碘缺病，我国政府规定某地区居民的食用盐必须加碘。食用盐必须加碘的“碘”是指______（填“单质”、“元素”或“原子”），食盐中的氯化钠在溶液中以______形式存在（填“分子”、“原子”或“离子”）。
（3）房屋装修后能闻到异味，从微观角度解释是因为______。
（4）可代替汽油作燃料使用的甲醇，下面为甲醇有关性质的描述：
A．无色透明易挥发的液体
B．能与水以任意比互溶
C．有毒性
D．甲醇蒸气与空气混合点燃易爆炸
E．高压下能溶解二氧化碳
属于物理性质的是______；属于化学性质的是______（填序号）。
12. 水是生命活动不可缺少的物质。下面是对水的净化和组成的探究，请回答问题：

图1为水的净化过程可能用到的部分仪器：
（1）废水中常含有难溶性杂质，除这些杂质的过程中所需的玻璃仪器除玻璃棒外，还有______（填序号）。
（2）除去难溶性杂质后，利用活性炭可以除去废水中______，经过物理、化学等方法进行分级处理后得到中水，取少许中水水样，滴加肥皂水，振荡，观察到泡沫少，浮渣多，该水样属于______（填“硬水”或“软水”）。
（3）泗阳县自来水厂将大运河的水进行净化过程中，通常加入氯气，其作用是______。
图2、图3为探究水的组成的实验
（4）通电至反应结束后，甲组同学发现b管产生了8mL气体，检验该气体的方法是______，则a管产生的气体体积约为______mL，该反应的文字表达式为______。
（5）乙组同学用点燃的方法证明氢气的燃烧产物。于是将电解水产生的氢气直接缓缓地通过装有足量无水硫酸铜（无水硫酸铜是白色粉末，具有吸水性，且遇水显蓝色）的仪器c，在导管口d处点燃，然后把盛有冷水的烧杯置于图3所示的位置。实验过程中可以观察到的现象有：①c处______；②d处______；③烧杯底部______。
三、实验、探究题(共2小题，第13题11分，第14题12分，计23分)
13. 观察甲、乙两幅图，请回答以下问题：

（1）图甲中水蒸发，发生的是___________（填“物理”或“化学”）变化。
（2）在图乙电解水的装置中，导线连接的是电源的___________极，小明推测“试管内产生的是氢气，试管内产生的氧气”，这属于科学探究中的___________（填字母代号，下同）环节，还需要___________来进行验证。
A．提出问题 B．猜想与假设 C．设计并进行实验 D．获得结论 E．反思与评价 F．表达与交流
（3）要验证b试管中产生的气体可用___________检验。若试管内收集到的气体为，则试管收集到的气体为___________。若氢原子模型用“”，氧原子模型用“”表示，则构成试管中气体粒子的模型可表示为___________（填字母代号）。
A． B． C． D．
（4）写出乙装置中发生反应的字母表达式___________，基本反应类型是___________。
（5）用化学符号填写：在乙装置实验中，改变的粒子是___________。
（6）下列关于通电分解水的实验，获得的结论正确的有___________（填字母代号）。
A. 水是由氢气和氧气组成的
B. 分子是化学变化中的最小粒子
C. 分子在化学变化中可以改变
D. 生成氧气中氧分子的化学性质与空气中氧分子的化学性质相同
14. 小雨同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后，采用如图所示的装置进行净水。
（1）明矾的作用是______，图中所示仪器①的名称为______。
（2）该图进行的是______操作。目的是除去水中的______(填不溶性/可溶性)杂质。
（3）此操作中玻璃棒的作用是______，滤纸的边缘要______液面(填“高于”或“低于”)。
（4）过滤后，滤液仍然浑浊，其原因有哪些？______(请写出一种可能)。
（5）将________滴加到实验后的液体中，振荡，发现试管中产生的泡沫少浮渣多，从而得到的水为______，生活上常用_________的方法来降低水的硬度。
对天然水进行净化处理，可以得到自来水，将自来水进一步净化处理得到可直接饮用的水，机场，车站等公共场所设有许多直饮水机，其处理水的过程如图所示。
（6）图中①对应作用是_________(填序号，下同)，③对应的作用是__________。
A．杀菌消毒 B．过滤 C．吸附杂质 D沉降