2024年贵州省黔南州中考一模统考化学试题(无答案)

这是一份2024年贵州省黔南州中考一模统考化学试题(无答案)，共5页。

一、选择题：本题共7个小题，每小题2分，共14分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．生态文明是我们贵州的一张亮丽名片。生态文明首先是环境文明，下列做法与之不相符的是（ ）
A．垃圾进行露天焚烧处理B．城市污水进行净化处理
C．城市公交改用清洁燃料D．道路用太阳能电池路灯
2．贵州富硒茶叶中富含硒，这里的“硒”指的是（ ）
A．原子B．分子C．离子D．元素
3．劳动实践和化学实验中必须确保安全。下列做法安全的是（ ）
A．用稀有气体氦气填充节日气球B．徒手接触强碱性炉具清洁剂
C．向燃着的酒精灯里添加酒精D．将水倒入浓硫酸中进行稀释
4．控制和利用好燃烧能更好地为人类服务。下列关于燃烧的说法错误的是（ ）
A．燃烧属于化学变化，产生的能量被广泛应用
B．把煤块制成蜂窝状使用，可以使煤燃烧更充分
C．把蜡烛伸入装有氧气的集气瓶中，蜡烛立刻燃烧
D．炒菜油锅着火时，立刻盖上锅盖可以灭火
5．对比法是化学学习，研究的重要方法。下列研究中，没有体现对比法的是（ ）
6．建立化学基本观念是学好化学的基础。下列认识错误的是（ ）
A．元素观：化学变化过程中元素不变
B．微粒观：保持氢气化学性质的最小粒子是氢分子
C．分类观：按组成不同，C为单质，为化合物
D．守恒观：与完全反应生成
7．向盛有和混合溶液的烧杯中加入过量溶液，充分反应后再滴加溶质质量分数为20%的NaOH溶液，烧杯中沉淀质量与滴加NaOH溶液质量的关系如图1所示。下列说法正确的是（ ）
A．加入NaOH溶液前，溶液中只有两种溶质
B．
C．原混合溶液中与的质量比为
D．取a点对应溶液，滴加稀，不产生白色沉淀
二、非选择题：本题共7个小题，共46分。
8．（7分）“醉美贵州，多彩贵州”。请从化学视角回答下列问题。
（1）“醉”在贵州。茅台酒是中国国家地理标志产品，是香飘世界的中国名片，也是世界三大蒸馏名酒之一，其香气成分全是在反复发酵的过程中自然形成的。远远就能闻到酒香是因为______；生产过程中的“蒸馏”“发酵”，一定发生化学变化的过程是（ ）
（2）游在贵州。在神奇织金洞，洞内滴落的水滴中含有二氧化碳，石碳酸氢钙等物质，这种水滴成分中属于氧化物的是______；在秀丽万峰林，油菜花盛放，在其壮苗期时合理施用氮肥能有效增产，常用化肥：氯化铵、氯化钾，尿素，其中属于氮巴的是______。
（3）食在贵州。牛肉粉、丝娃娃、酸汤鱼、糯米饭等各种贵州特色美食中，其中富含蛋白质的食材有______；贵州特色饮品刺梨汁，富含维生素C（化学式为），由化学式可获得的信息有______（写两条）。
9．（6分）化学是在分子、原子层次上研究物质组成、结构、性质、转化及应用的一门基础学科。如对氯气的认识。
（1）构成：氯分子是双原子分子，其化学式为______。
（2）性质：氯气是活泼非金属单质。
① 氯气能与大多数金属反应，如与钠反应生成氯化钠，该反应的基本反应类型是______。
② 氯气与水反应生成盐酸和次氯酸HClO（次氯酸有极强的漂白作用，它的盐类可用作漂白剂和消毒剂）。该反应的微观过程如图2所示。该反应的化学方程式为______；中氛元素的化合价为______。
③ 氯气与氢气在点燃的条件下反应生成氯化氢，请用图2中的原子模型在下列方框中画出反应的微观示意图：
（3）应用：由以上性质可知，氯气的用途可以是______（写一种）。
10.（8分）某化学兴趣小组的同学利用如图3所示装置进行有关气体的制取及性质探究实验，请你参与。
（1）气体的制取。
① 制取二氧化碳。发生装置甲中，发生反应的化学方程式为______，用装置乙收集二氧化碳，气体应从______（填“a”或“b”）端通入。
② 制取氧气。发生装置甲中，发生反应的化学方程式为______，若用装置乙以排水集气法收集氧气，则气体应从______（填“a”或“b”）端通入。
（2）气体性质的探究。
① 若用装置乙验证铁锈蚀与氧气有关，在做对比实验时，通入氧气前，应先放入的物质是______。
② 若用装置乙进行水中白磷与氧气的燃烧实验，请将装置乙填画补充完整，并标明物质名称。
③ 若用装置乙证明二氧化碳不可燃也不助燃，其操作是______。
11．（8分）水是一种最常见，最重要的物质。
（1）水的存在。地球上有丰富的水资源，如海水、江河水。这些水都是______（填“纯净物”或“混合物”）。
（2）水的组成。利用如图4所示装置进行电解水实验，可验证水的组成。
实验原理：______（用化学方程式表示）。
实验结论：水由______组成。
实验拓展：通电后，甲、乙两支试管中的电极表面均有气泡产生，若其中一个电极产生5mL气体，另一电极产生的气体体积可能是______mL。
（3）水作溶剂。
① 农业上常以水作溶剂配制溶质质量分数为16%的NaCl溶液选种，若配制100g该溶液，需要水的质量为______g，实验室配制溶液时需要用到的玻璃仪器有______。
② 若要判断此溶液是否为饱和溶液，其途径有______（写一种）。
12．（5分）金属材料的应用推动了社会发展。被誉为“中国天眼”的500米口径球面射电望远镜位于贵州省平塘县，是目前世界上最大单口径、最灵敏的射电望远镜，支撑它的角钢塔架中含有铁，铜、锰（Mn）元素。某小组同学准备探究这三种金属的活动性强弱。
【实验目的】探究铁、铜、锰三种金属的活动性强弱。
【实验设计】设计如图5所示实验。
【实验现象】只有实验① 无明显现象发生。
【实验分析】生成物中锰元素显＋2价。
（1）写出四个实验中发生反应的其中一个化学方程式：______，几个反应的共同特点是______。
（2）同学们分析发现，不需要进行实验______，（填序号）也可以达到实验目的。
【实验结论】（3）铁，铜、锰三种金属的活动性强弱为______。
【实验拓展]（4）现将由5.5g锰5.6g铁6.4g铜组成的混合物放入一定量的稀硫酸中，充分反应后过滤得到固体12g，则产生氢气的质量为______g。
13．（9分）某实验小组准备以图6所示实验验对氢氧化钠的部分化学性质进行验证，但A、B试管均无明显现象，请参与完成以下探究。
【提出问题】A、B试管中是否发生了化学反应?
【实验探究】
探究一：NaOH溶液与是否发生化学反应。
方案一：（1）如图7所示实验，盖紧瓶盖，振荡，软塑料瓶变瘪程度较大的是______（填“C”或“D”），说明两者发生了化学反应，反应的化学方程式为______。
方案二：（2）向A试管中再加入______溶液，有无色气体产生，证明试管A中已经发生了化学反应。
探究二：稀盐酸与NaOH溶液是否发生化学反应。
方案一：（3）先测定NaOH溶液的pH，再逐滴滴加稀盐酸，并不断振荡溶液，同时多次测定混合溶液的pH，测定过程中pH的变化为______，说明二者发生了化学反应。
方案二：（4）按图8所示进行实验，步骤Ⅰ中发生反应的化学方程式为______；步骤Ⅱ加人试剂______（写一种），根据发生的现象，证明二者发生了化学反应。
（5）图9为盐酸与氢氧化钠反应的微观示意图，根据反应中离子的变化可知，盐酸与氢氧化钠发生反应的微观实质是______。
【实验结论】（6）由以上实验可知，氢氧化钠的化学性质有______。
【探究拓展】（7）证明无明显实验现象的化学反应是否发生的一般思路是______。
14．（3分）工业上煅烧石灰石（主要成分为碳酸钙）可制得生石灰（氧化钙）。若煅烧10t碳酸钙，能生成氧化钙的质量是多少?
A．区分硬水和软水
B．探究水的组成
C．研究物质结构与性质的关系
D．探究催化剂对反应的影响