初中语文人教部编版 (五四制)六年级下册(2018)语文园地教学课件ppt

这是一份初中语文人教部编版 (五四制)六年级下册(2018)语文园地教学课件ppt，共45页。PPT课件主要包含了学习交流平台，学习日积月累，学习词句段运用，学习书写提示，交流平台，好习惯是种子，在成长中细心呵护，收获成功，好习惯爱阅读，每天阅读等内容，欢迎下载使用。

通过六年的学习，我们养成了很多良好的习惯，这可以提高学习效率，使我们终身受益。今天就来分享一下好的学习习惯吧！
好习惯——勤思考，勤做笔记
说说阅读、记笔记的习惯给你带来的改变。
我家订阅了许多报刊杂志，《意林》《文摘》都是我爱看的，我的摘抄本都有三大本了。读书看报开阔了我的阅读视野，丰富了我的积累。我在小学生作文竞赛中取得不错的成绩，这与我爱读书看报的好习惯分不开。
说说养成修改习作的习惯给你带来的改变。
修改习作既可以促使自己静下心来发现不足，还可以及时纠正错误，是一种快速提高习作水平的有效方法。这样还能锻炼我思维的缜密性和办事的实效性。
说一说：你养成了哪些好习惯？
我养成了专注的习惯，养成了不懂就问的好习惯。
孔子说：“温故而知新。”所以我养成了及时复习的习惯和记日记的习惯。
有位哲人曾说“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获成功”，希望我们把已有的好习惯继续保持下去，收获更多的好习惯，相信有一天，这一个个的好习惯都会成为大家成功路上的阶梯。
走马观花 自愧弗如 声泪俱下不以为然 过犹不及 赴汤蹈火
在学习《两小儿辩日》的时候，我知道了“汤”有“热水”的意思，所以“赴汤蹈火”的意思可能是……
我发现有很多成语是出自文言文，我们可以借助文言文里学过的字的意思，推测词语的意思。
我们先要回忆一下，在哪几篇学过的文言文中见过这些加点字，这些字在原文中分别是什么意思。如，“弗”字出现在《学弈》中，“虽与之俱学，弗若之矣”，“弗”是“不”的意思。
我们还要注意，对文言文中的字义不能牵强照搬，要根据具体的语境来确定那个字在词语中的意思，从而正确理解词语的意思。如，在之前学过的文言文中，“走”解释为“跑”，而在“走马观花”一词中，不能机械地将“走马”解释为“跑马”，而是要联系语境理解，“走马”的意思是骑在奔跑的马上。
【走马观花】走，跑。骑在奔跑的马上看花。原意是形容事情如意，心境愉快，后多指粗略地观察事物。 【自愧弗如】弗，不。自感不如别人而内心惭愧。
【声泪俱下】俱，一起。边诉说，边哭泣，形容极其悲恸。 【不以为然】然，是，对。不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）。
【过犹不及】及，达到。事情办得过火，就跟做得不够一样，都是不好的。【赴汤蹈火】汤，热水。跳进滚水，踏着烈火，比喻不避艰险，奋不顾身。
借助文言文里学过的字的意思，推测下面词语的意思。1.孰是孰非：
孰，谁。谁是正确的，谁是错误的，形容作出判断。
2.能言善辩：3.周而复始：4.一曝十寒：
善，擅长；长于。很会说话，善于辩论。
复，又，再。一次又一次地循环。
曝，晒。晒一天，冻十天。比喻勤奋的时候少，懈怠的时候多，没有恒心。
正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”
说发现我发现第一句话出自《真理诞生于一百个问号之后》，引用华罗庚的名言，证明了见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的；第二句出自《为人民服务》，引用司马迁的名句，点明了两种“死”的不同意义。
议方法在写作中引用名人名言，可以为自己的观点提供有力的证据，增强表现力、感染力和说服力。引用名人名言时，要注意两个问题：首先要理解原文的意思再进行引用，避免出现知识性错误；其次要在引用时注明来源或出处。
演练台引用名人名言写句子。1.“______________________________。”鲁迅不仅是这样说的，也是这样做的，他为别人着想的精神深深地打动了我，使我无比敬佩。
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛
2.李白说过：“____________________________？”是的，人与人的友情是最珍贵的，难以用金钱来衡量。
赵孟頫《三门记》（局部）
赵孟頫是元代著名的书法家。他的楷书运笔自然，点画圆润多姿，具有行书的笔意；结构严谨端庄，平正宽绰；整体上显得秀丽柔美，稳健大方。
如第一幅图中的“户”起笔用“横点”，横向取势，势如短横，但比短横更短；“之”起笔用“右点”，右下重按即收，呈下俯之势，点画姿态各异。第二幅图是对应的现代通用规范汉字。
赵孟頫，字子昂，号松雪道人，又号水晶宫道人、鸥波，浙江吴兴（今浙江湖州）人，著名书法家、画家、诗人，与欧阳询、颜真卿、柳公权并称“楷书四大家”。他的书法作品风格秀逸、笔法圆熟，代表作还有《妙严寺记》《道德经》等。
穷则变，变则通，通则久。——《周易》苟日新，日日新，又日新。——《礼记》青，取之于蓝，而青于蓝。——《荀子》苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。——《淮南子》
穷则变，变则通，通则久。
句意： 人们遇事不必死钻牛角，而应该懂得通融、屈伸。变通而图存是从古至今的中国智慧。
苟日新，日日新，又日新。
句意： 如果能每天除旧更新，就要持之以恒，不停地革新。从动态角度来强调不断革新，以及由此引申而来的精神上的洗礼、品德上的修炼。
青，取之于蓝，而青于蓝。
句意： 荀子用青与蓝、冰与水的关系来比喻学生，如果能用功研究学问，坚持不懈地努力，就可以比他的老师更有成就。
苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。
句意： 只要对人民有好处，就不必一定效法古人的制度；只要有助于事情的成功，就不必沿袭旧有的规矩。