小学数学苏教版一年级上册第六单元 《认识图形（一）》课后练习题

这是一份小学数学苏教版一年级上册第六单元 《认识图形（一）》课后练习题，共11页。试卷主要包含了下面哪个搭得最稳？，数一数，填一填等内容，欢迎下载使用。

姓名：_________班级：_________学号：_________
注意事项：
1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。
2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。
3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。
4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（共16分）
1．下面哪个物体最容易滚动?（）
A．B．C．
2．按规律，空格处应该放图形（）。
A．B．C．
3．哪种最难堆？（）
A．B．C．
4．哪种最难堆？（）
A． B． C．
5．
口袋里装的是（）。
A．B．C．
6．一张如图的纸板，按照虚线折，折出来的物体像下面哪个？（）
A．B．C．
7．把长方形纸按中间的虚线折一折可以折出哪一图形？（）
A．B．C．
8．下面哪个搭得最稳？（）
A．B．C．
二、填空题（共19分）
9．（7分）
(1)从左边数起，第( )个是，第( )个和第( )个是。
(2)右边有( )个图形，左边有( )个图形。
(3)有( )个，和一共有( )个。
10．（4分）数一数，填一填。
( )个长方体，( )个正方体，( )个圆柱，( )个球。
11．（4分）
（1）上面一共有( )个图形。
（2）从左边数，球在第( )个，它后面还有( )个图形。
（3）正方体比圆柱少( )个。
12．（4分）数一数，填一填。
三、判断题（共8分）
13．黑板面的形状是一个正方体。 ( )
14．圆柱上下两个面是不一样大小的圆。( )
15．排球是圆形。( )
16．两个正方体可以拼成一个长方体。( )
四、连线题（共12分）
17．（6分）找朋友。

18．（6分）连一连。
五、作图题（共12分）
19．（6分）用右边的哪个物体可以画出左边的图形？请把它圈出来。
20．（6分）把每一组中不同类的圈出来。
六、解答题（共33分）
21．（8分）
（1）一共有（）个物体，其中正方体有（ ）个、长方体有（）个，圆柱有（ ）个、球有（ ）个。
（2）如果排第一，排第（ ）。如果排第一，排第（ ）。
（3）左边有（）个物体，右边有（）个物体。
（4）把右边的3个图形圈在一起，把左边的第2个图形圈起来。
22．（7分）
（1）一共有（）种图形，其中有（）个，有（）个．
（2）左起第5个图形是（），右起第2个图形是（）
（3）右起第（）个，第（）个，第（）个图形是．
（4）圈出最右边6个图形。
（5）紧挨着的图形中，（）在的左面，右面的图形是（）．
（6）如果将这组图形往右接着画，那画出的第3个图形是（）
23．（6分）
（1）一共有（）个物体，其中有（）个，
（2）从右边数起，第（）个、第（）个和第（）个是。
（3）左边有（）个物体；圈出右边第2个物体。
24．（6分）观察下面的图形，回答问题。
（1）一共有（）个物体，其中长方体有（）个，正方体有（）个，圆柱体有（）个，球有（）个。
（2）把左边的2个物体圈起来。
（3）从右数起，第（）个和第（）个都是圆柱体。
25．（6分）数一数。
（1）上面一共有（）个图形，其中有（）个圆柱，（）个长方体。
（2）从左边数起，是第（）个。
（3）给从右边数起第4个图形涂上颜色，圈出左边的四个图形。
个
个
个
个
参考答案
1．B
【分析】根据球的特征，球是由曲面围成的立体图形，所以容易滚动的是球，据此解答。
【详解】由分析可知，球是由曲面围成的立体图形，所以容易滚动的是球，故答案为：B
【点睛】本题主要考查了球的特征。
2．C
3．B
4．B
【分析】根据长方体、长方体、球体和圆柱的特征进行分析，长方体、正方体有6个平平的面，容易堆在一起；圆柱有两个平平的面，也能堆在一起；球体没有平的面，最难堆在一起。据此解答即可。
【详解】球体没有平的面，最难堆在一起。故答案为：B
【点睛】本题考查立体图形的认识。
5．B
【分析】观察图形可知，这组图形是按的顺序排列，由此得出口袋里装的图形。
【详解】口袋里装的是。
故答案为：B
【点睛】本题考查立体图形的初步认识，关键是从已知的图形排列中找出规律，按此规律解答。
6．C
7．B
8．C
【分析】圆柱有一个曲面和两个平面组成，圆柱曲面放在下面不稳定。
球有一个曲面组成，球放在下面不稳定。
长方体有6个平的面组成，长方体放在下面最稳。据此选择。
【详解】由题意分析得：
，这个最稳。故答案为：C
【点睛】此题主要考查的是立体图形的初步认识，要熟记图形的特征。
9．（1）4 1 6；（2）4 3；（3）3 4
【分析】一般情况下拿笔的是右手，就是对应的右边，另一只手则是左边的。
【详解】（1）从左边数起，第4个是，第1个和第6个是。
（2）右边有4个图形，左边有3个图形。
（3）有3个，和一共有4个。
【点睛】熟练掌握对左右位置的认识是解题关键。
10．3 4 3 2
11．7 2 5 2
12．5 4 2 3
【分析】根据立体图形的不同特征，分别数一数各有几个，然后填空即可。
圆柱：由2个平平的面和1个曲面围成。
球：由1个曲面围成。
长方体：由6个平平的面围成，且是长长的。
正方体：由6个平平的面围成，且每个面都是正方形。
【详解】由图可知： 有5个； 有4个； 有2个； 3个。
【点睛】此题主要考查对立体图形的初步认识，要熟记图形的特征。
13．×
14．×
15．×
【分析】根据圆的特征进行判断即可。
【详解】球是圆圆的，它没有平平的面，放在桌子上可以任意地滚动。排球是球，是立体图形，圆是平面图形，所以排球不是圆，原题说法错误。故答案为：×
【点睛】此题考查的是辨认球。
16．×
【分析】根据“两个完全一样的正方体才能拼成一个长方体”以及“两个不一样的正方体是不能拼成一个长方体”来判断此题。
【详解】由题意分析得：
题中说“两个正方体”并不一定是“完全一样的正方体”；所以，两个正方体可以拼成一个长方体，此说法错误。故答案为：×
【点睛】此题主要考查的是正方体及长方体的特征，要熟练掌握图形的特征。
17．见详解
【分析】正方体：由6个平平的面围成，且都是一样的。
长方体：由6个平平的面围成，且相对的面是一样的。
圆柱：由2个平平的面和1个曲面围成。
球：由1个曲面围成。
【详解】由题意分析得：

【点睛】此题主要考查的是立体图形的初步认识，要熟记图形的特征。
18．
19．
20．见详解
【分析】狮子，老鼠和羊都是陆上动物，鱼属于水里动物。
男孩们和女孩都属于人类，猴子属于其他动物。
三角形，圆形，正方形都是平面图形，正方体是立体图形。
【详解】由题意分析额的：
【点睛】此题主要考查的是按不同的标准分类，关键是要找准分类标准。
21．（1）8 2 2 3 1 ；（2）4 5 ；（3）3 4
（4）
22．（1）3 6 3
（2）
（3）1 5 9
（4）
（5）
（6）
23．（1）9；3；（2）2；5；8
（3）6；
24．（1）8；2；3；2；1
（2）
（3）2；5
25．（1）9；3；4；（2）4；（3）见详解
【分析】（1）数一数图中一共有几个图形，再根据圆柱和长方体的特征数一数各有几个即可。
（2）先找到最左边，再数一数球所在的位置。
（3）先找准最左边和最右边的位置，再按要求完成即可。
【详解】根据题意分析得：
（1）上面一共有9个图形，其中有3个圆柱，4个长方体。
（2）从左边数起，球是第4个。
（3）给从右边数起第4个图形涂上颜色，圈出左边的四个图形，如下图。
【点睛】此题主要考查的是立体图形的初步认识及左右位置的区分，要熟练掌握。