小学数学苏教版一年级上册第五单元 《认识10以内的数》达标测试

这是一份小学数学苏教版一年级上册第五单元 《认识10以内的数》达标测试，共11页。试卷主要包含了照下图，晒4块手帕要用个夹子等内容，欢迎下载使用。

姓名：_________班级：_________学号：_________
注意事项：
1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。
2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。
3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。
4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（共16分）
1．像0、1、2、3……这样数，4和10之间有( )个数。
A．6B．5C．4
2．一（1）班有男生4人，女生7人，要发给男生每人一个苹果，应选哪一袋？( )
A．B．C．
3．10个一和一个十相比，哪个大？ （ ）
A．10个一B．一个十C．一样大
4．按规律继续涂色，第四行涂色正确的选项是（ ）。
A．●●●●●●○○B．●●●●●●●○C．●●●●●●●●
5．原来两个小朋友的糖果一样多，现在的糖果（ ）。
A．男生多B．女生多C．一样多
6．从0开始，2个2个地数，8后面一个数是（ ）。
A．7B．9C．10
7．照这样排下去，第8张卡片上的数是几？（ ）
A．1B．2C．3
8．小明和小丽有同样多的糖果，小明吃了8颗，小丽吃了5颗，两人剩下的糖果相比，（ ）。
A．小明的多B．小丽的多C．一样多
二、填空题（共22分）
9．（1分）照下图，晒4块手帕要用( )个夹子。
10．（3分）
（1）一共有( )张卡片。
（2）右起第2张是( )，左起第3张是( )。
11．（1分）小明和小红有同样多的苹果，小明吃了6个，小红吃了5个，( )剩下的多。
12．（5分）
(1)一共有( )只小动物。
(2)是第2个，是第( )个，是第( )个。
(3)的前面有( )只小动物，后面有( )只小动物。
13．（8分）
(1)一共有( )盆花，正中间的一盆里面有( )朵花。
(2)从左数起，第( )盆的花最多，第( )盆的花最少。
(3)从右数起，有6朵花的是第( )盆，它右边一盆有( )朵花。
(4)从左数起，第( )盆和第( )盆里的花合起来是7朵。
14．（4分）按照规律填空。
三、判断题（共8分）
15．比4大比7小的数有3个。( )
16．“8个”和“第8个”的意义完全相同。( )
17．小明和小华读同一本故事书。小明读了8页，小华读了9页。小华剩下的多。( )
18．从0数到10，一共有10个数。( )
四、连线题（共12分）
19．（6分）连一连。
20．（6分）数一数，连一连。
五、作图题（共12分）
21．（6分）下面最中间的一朵花是红色的；从左边数，第4朵花是黄色的；从右边数，右边的4朵花都是蓝色的．
22．（6分）圈一圈。
六、解答题（共30分）
23．（10分）看图填空。
（1）从左边起，第1个盒子中有（ ）个小球，第4个盒子中有（ ）个小球。
（2）从右边起，第1个盒子中有（ ）个小球，第4个盒子中有（ ）个小球。
（3）从左边起，第（ ）个盒子中有5个小球；从右边起，第（ ）个盒子中有5个小球。
（4）哪个盒子中的小球数量最少？在最少的盒子上画☆，在最多的盒子上画△。
24．（10分）看图填空。
（1）一共有 盘苹果。
（2）从右边数起，有7个苹果的是第 盘，它左边一盘是第 盘，有 个苹果。第4盘有 个苹果。
（3）从左边数起，第 盘和第 盘的苹果合起来是10个。
（4）圈出右边的3盘苹果。
25．（10分）
（1）上图一共有（ ）张点子图。
（2）从右边数，第5张有（ ）个点子。
（3）从左边数，有8个点子的是第（ ）张，第4张有（ ）个点子。
（4）写出每张图中的点子数
（5）将这些数按照从大到小的顺序排列。
（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）
参考答案
1．B
2．B
3．C
4．B
【分析】由图可知，第1行涂了1个圆点，第2行涂了3个圆点，第三行涂了5个圆点，是按照单数顺序来涂色的，据此规律解答即可。
【详解】
1、3、5、7……第4行需涂7个圆点。
故答案为：B
【点睛】根据已知图形的点数发现规律，运用规律解题是关键。
5．A
6．C
【分析】2个2个地数，后一个数比前一个数多2；据此解答。
【详解】8，9，10
8后面一个数是10。
故答案为：C
【点睛】此题主要考查的是10以内数的排序，要熟练掌握。
7．B
【分析】“1、2、3”这三个数字重复出现；即，1、2、3、1、2、3、1、2、3……；以此类推。
【详解】由题意分析得：
照这样排下去，第8张卡片上的数是2。.
故答案为：B
【点睛】此题主要考查的是数字排列的规律，学生要善于归纳与总结。
8．B
【分析】两人的糖果同样多，当吃得多时，剩下的就少；反之，当吃得少时，剩下的就多。
【详解】8＞5
即，小丽吃得少，剩下的多。
故答案为：B
【点睛】此题主要考查的是10以内数的比较大小，要熟练掌握比较大小的方法。
9．5
【分析】晒1块手帕要用2个夹子；晒2块手帕要用3个夹子；晒3块手帕要用4个夹子；……；故，每多晒1块手帕，就需要多加1个夹子；据此解决。
【详解】由题意分析得：
4＋1＝5（个）
照下图，晒4块手帕要用5个夹子。
【点睛】此题主要考查的是5以内数的加法，关键是要发现其中的规律。
10．6 1 0
11．小红
【分析】0~10各数是依次增大的，所以6＞5，说明小明吃的个数多，小红吃的个数少。小明和小红有同样多的苹果，小明吃的多，小明剩下的少；小红吃的少，小红剩下的多。
【详解】因为6＞5，所以小红剩下的多。
【点睛】此题主要考查了10以内数的大小比较。
12．（1）9；（2）3 6；（3）6 2
13．（1）5 7；（2）3 1；（3）2 4；（4）1 5
【分析】（1）数一数一共的盆数，再数一数正中间花盆里花的朵数；
（2）把每盆花的数量排序即可；
（3）找到有6朵花的花盆，从右边开始数一数即可；
（4）3和4合起来是7，找到两盆花的位置，从左边开始数一数即可。
【详解】（1）一共有5盆花，正中间的一盆里面有7朵花。
（2）第一盆3朵，第二盆5朵，第三盆7朵，第四盆6朵，第五盆4朵。
3＜4＜5＜6＜7
从左数起，第3盆的花最多，第1盆的花最少。
（3）从右数起，有6朵花的是第2盆，它右边一盆有4朵花。
（4）从左数起，第1盆和第5盆里的花合起来是7朵。
【点睛】分清是左右，数数时要认真仔细。
14．2；4；7；10
【分析】由题意可知，这组数据是按照0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10排列的；据此填空即可。
【详解】
【点睛】此题主要考查的是数字排列的规律，关键是要找出规律并运用。
15．×
【分析】7以内数的顺序：0、1、2、3、4、5、6、7。由7以内数的顺序可知：比4大的数有5、6、7；比7小的数有0、1、2、3、4、5、6。即比4大比7小的数有5和6这两个数。
【详解】比4大比7小的数有5、6，所以比4大比7小的数有2个。原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】解决这类题时，先把比几大或小的数都列举出来，再找出条件都符合的数，这样才能做到不重复、不漏数。
16．×
【分析】8个表示数量是8个，第8个表示从哪边数，第8个，表示数量是1个，据此解答。
【详解】由分析可得：“8”和“第8个”的意义不同，原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】此题考查了“几”和“第几”的区别。
17．×
【分析】根据10以内数的认识和比大小即可解答。
【详解】小明和小华读同一本故事书。小明读了8页。小华读了9页，小华读得多，剩下的少。
所以原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查10以内数的认识和比大小。
18．×
19．见详解
【分析】先分别数一数各种水果各有多少，再把相同数量的水果连起来即可。
【详解】
【点睛】此题主要考查的是数10以内的数，要熟练掌握。
20．
21．
22．
【分析】根据对10以内数的认识，数一数图形的个数，按照要求圈出所对应的图形个数即可。
【详解】
【点睛】本题主要考查了对10以内数的认识，熟练数出图形个数是解决本题的关键。
23．（1）3；7
（2）4；1
（3）2；5
（4）从左边起，第3个盒子中的小球数量最少；画图见详解
【分析】（1）有3个球的盒子这一边是最左边，第1个盒子中有3个小球，第4个盒子中有7个小球。
（2）有4个球的盒子这一边是最右边，第1个盒子中有4个小球，第4个盒子中有1个小球。
（3）有3个球的盒子这一边是最左边，第2个盒子中有5个小球，
有4个球的盒子这一边是最右边，第5个盒子中有5个小球。
（4）先比较这6个盒子里小球数量的多少，再找出数量最少的和数量最多的盒子，并画上标记。
【详解】由题意分析得：
（1）从左边起，第1个盒子中有3个小球，第4个盒子中有7个小球。
（2）从右边起，第1个盒子中有4个小球，第4个盒子中有1个小球。
（3）从左边起，第2个盒子中有5个小球；从右边起，第5个盒子中有5个小球。
（4）1＜2＜3＜4＜5＜7，
故，从左边起，第3个盒子中的小球数量最少；如下图：
【点睛】此题主要考查的是10以内数的比较大小及左右位置的区分，要熟练掌握。
24．（1）5
（2）2，3，2，3
（3）2，4
（4）见详解
【分析】（1）数一数，即可知道一共有几盘苹果。
（2）有4个苹果的这盘是最右边，有7个苹果的是第2盘，它左边一盘是第3盘，有2个苹果，第4盘有3个苹果。
（3）有5个苹果的这盘是最左边，先找出两盘苹果数量相加等于10个的，即可知道是哪两盘。
（4）先找出右边的3盘，然后圈出来。
【详解】由题意分析得：
（1）一共有5盘苹果。
（2）从右边数起，有7个苹果的是第2盘，它左边一盘是第3盘，有2个苹果。第4盘有3个苹果。
（3）3＋7＝10（个）
故，从左边数起，第2盘和第4盘的苹果合起来是10个。
（4）圈出右边的3盘苹果，如下图。
【点睛】此题主要考查的是左右位置的区分及数数，要熟练掌握。
25．（1）7；
（2）8；
（3）5；4
（4）
（5）9＞8＞6＞5＞4＞3＞2