人教版九年级上册课题2 氧气课文配套课件ppt

这是一份人教版九年级上册课题2 氧气课文配套课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了氧气的物理性质，氧气的三态变化，氧化反应等内容，欢迎下载使用。
学习目标1、知道氧气的物理性质。2、通过氧气与木炭、硫、铁的反应现象归纳出氧气的化学性质。3、认识化合反应和氧化反应。
硫在空气中、氧气中燃烧实验
①发出明亮的蓝紫色火焰②放出热量③生成无色、有刺激性气味的气体
微弱的淡蓝色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体
①剧烈燃烧②火星四射③放出热量④产生黑色的固体
　铁在空气中的燃烧现象　
　　1．集气瓶中装少量水或细沙，是为了防止生成物熔化后滴落下来炸裂瓶底。　　2．铁丝绕成螺旋状，目的是增大铁丝的受热面积，有利于燃烧。
分析： 物质在空气中燃烧，实际上是与氧气反应，氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它能支持燃烧，氧气含量越高烧越剧烈。
1、木炭+氧气 二氧化碳 2、 硫+氧气 二氧化硫 3、铁+氧气 四氧化三铁思考：这三个反应有什么共同特征？
通过实验和讨论，我们发现氧气与碳、硫、铁的反应有一个共同特点：它们都是由两种物质起反应，生成另一种物质。 我们把由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应，叫做化合反应。 此外，这三个反应还有一个共同特点：它们都是物质与氧发生的反应。这类反应属于氧化反应。
剧烈氧化：燃烧（发光、放热）
缓慢氧化：动植物呼吸、食 物腐烂、酿酒等。
课堂小结一、氧气的物理性质 1、通常状况下，氧气是一种没有颜色没有气味的气体。 2、氧气的密度比空气的密度略大。 3、氧气不易溶于水。二、氧气的化学性质 氧气能支持燃烧，化学性质活泼，能与许多物质发生氧化反应。三、化合反应 由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应，叫化合反应。四、氧化反应 有氧气参与的化合反应，称为氧化反应。燃烧是剧烈的氧化反应。
　　1．下列变化不属于化学变化的是( 　　 ) A．食物腐烂 B．玻璃杯破碎 C．大米酿酒 D．纸张燃烧
　　2．关于氧气用途的说法不正确的是（ ）　　A．氧气可用来炼钢　　　B．氧气可用来灭火　　　C．氧气可用于登山或飞行　　　D．氧气可提供动植物呼吸