河南省南阳市淅川县2022-2023学年七年级下学期期中 数学试题(解析版)
展开七年级数学
注意事项:
1.本试卷分试题卷和答题卡两部分.试题卷共8页,三个大题,满分120分,考试时间100分钟.
2.试题卷上不要答题,请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上,答在试题卷上的答案无效.
3.答题前,考生务必将本人姓名、考号、考场、座位号填写在答题卡第一面的指定位置上.
一、选择题 (本大题共10小题,每小题3分,共30分)下列各小题均有四个答案,其中只有一个是正确的.
1. 下列方程是一元一次方程的是( )
A. B. C. D.
2. 关于x的方程的解是3,则a的值为( )
A. 4B. C. 5D.
3. 若,则下列各式中一定成立的是( )
A. B. C. D.
4. 已知是方程组的解,则的值为( )
A. B. C. 1D. 0
5. 不等式组的解集是x>4,那么m的取值范围是( )
A. m≤4B. m≥4C. m<4D. m=4
6. 方程组的解为,则被遮盖的前后两个数分别为( )
A 1、2B. 1、5C. 5、1D. 2、4
7. 已知∠A、∠B互余,∠A比∠B大30°,设∠A、∠B的度数分别为x°、y°,下列方程组中符合题意的是( )
A. B. C. D.
8. 把某不等式组中两个不等式解集表示在数轴上,如图所示,则这个不等式组可能是( )
A. B. C. D.
9. 一道来自课本的习题:
小红将这个实际问题转化为二元一次方程组问题,设未知数,,已经列出一个方程,则另一个方程正确的是( )
A. B. C. D.
10. 已知有若干片相同的拼图,其形状如图1所示.当4片拼图紧密拼成一列时,总长度为23cm,如图2所示;当10片拼图紧密拼成一列时,总长度为56cm,如图3所示,则图1中的拼图长度为( )
A. 5.5cmB. 5.6cmC. 5.75cmD. 6.5cm
二、填空题:(本大题共5小题,每小题3分,共15分)
11. 若单项式3a3b2x与是同类项,则x值为_____.
12. 不等式的正整数解的和是_________.
13. 已知方程组的解x,y互为相反数,则m的值为_____.
14. 若不等式组的解集为3≤x≤4,则不等式ax+b<0的解集为____.
15. 如图,由八块相同的长方形地砖拼成一个大长方形,则每块小长方形地砖的面积是_____.
三、解答题:(本大题共8小题,共75分)
16. 解方程
(1)
(2)
17 解方程组
(1)
(2)先阅读(a)小题的解答,然后解答(b)小题:
(a)解方程组
解:由①得③
将③代入②得,即
将代入③得,
所以
(b)解方程组
18. 解不等式组:,并把解集在数轴上表示出来.
19. 若关于x方程的解也是不等式组的解,求m的取值范围.
20. 一般情况下不成立,但有些数可以使得它成立,例如:.我们称使得成立的一对数、为“相伴数对”,记为.
(1)若是“相伴数对”,则______________.
(2)若是“相伴数对”,请用含的代数式表示.(要求写过程)
(3)在(2)的条件下,求代数式的值.
21. 已知关于x,y的方程组与同解,求的值.
22. 请根据图中提供的信息,回答下列问题:
(1)分别求每个水瓶和每个水杯的钱数.
(2)王老师购买了6个水瓶和20个水杯,商家打八折,求王老师花的钱数.
23. 某商店需要购进A型、B型两种节能台灯共160盏,其进价和售价如下表所示.
(1)若商店计划销售完这批台灯后能获利1100元,问A型、B型两种节能台灯应分别购进多少盏(注:获利=售价-进价)?
(2)若商店计划投入资金少于4300元,且销售完这批台灯后获利多于1260元,请问有哪几种进货方案?并直接写出其中获利最大的进货方案.
从甲地到乙地有一段上坡与一段平路.如果保持上坡每小时走,平路每小时走,下坡每小时走,那么从甲地到乙地需,从乙地到甲地需.甲地到乙地全程是多少?
类型
价格
A型
B型
进价/(元/盏)
15
35
销售价/(元/盏)
20
45
2023-2024学年河南省南阳市淅川县七年级(上)期中数学试卷(含解析): 这是一份2023-2024学年河南省南阳市淅川县七年级(上)期中数学试卷(含解析),共12页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
2023-2024学年河南省南阳市淅川县八年级上册期中数学试题(含解析): 这是一份2023-2024学年河南省南阳市淅川县八年级上册期中数学试题(含解析),共18页。试卷主要包含了选择题.,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
河南省南阳市淅川县2023-2024学年八年级上册期中数学试题(含解析): 这是一份河南省南阳市淅川县2023-2024学年八年级上册期中数学试题(含解析),共18页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。