小学音乐花城版五年级上册欣赏管弦乐曲《〈绿袖子〉主题幻想曲》获奖教学设计及反思

这是一份小学音乐花城版五年级上册欣赏管弦乐曲《〈绿袖子〉主题幻想曲》获奖教学设计及反思，共3页。教案主要包含了新课导入，探索新知，拓展延伸，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

课题名
《环球音乐探宝（四）—欧洲名曲集锦》
教材分析
欧洲音乐集锦作为五年级音乐教材，旨在通过丰富多彩的音乐作品，向学生介绍欧洲音乐的历史、文化和风格。通过这样的教材，学生不仅能够学习音乐知识，还能够培养音乐鉴赏能力和审美情趣，同时加深对欧洲多元文化的理解和认识。
学情分析
五年级学生通常对新鲜事物充满好奇，对音乐有较高的兴趣和探索欲望。学生可能对欧洲音乐的背景知识和文化特色不太了解，需要通过有趣的教学活动引导他们的兴趣。结合视听材料，如音乐视频、学唱歌曲，使学生能够直观地感受音乐的魅力。
教学目标
1、情感态度与价值观：通过学习歌曲，达到能有表情的演唱的要求。培养学生的音乐表现力，指导学生用悠长的气息和优美的声音演唱《雪绒花》，激发学生对大自然，对祖国的热爱，树立乐观向上的生活态度。
2、过程与方法：通过欣赏，让学生感受到英国歌曲《绿袖子》优美动人的旋律，了解器乐演奏。学习《雪绒花》感受音乐的抒情性特点。
3、知识与技能：初步了解《音乐之声》的故事情节，通过学唱歌曲，感受三拍子的音乐节拍特点。。
教学重点
学唱《雪绒花》
教学难点
了解英国、奥地利音乐的特点。
教学方法
钢琴伴奏教唱
教学准备
教师准备：钢琴，课件
学生准备：书籍
教学过程
一、新课导入
观看欧洲地图，
了解英国，奥地利的位置。
同学们我们上节课学的是哪几国的音乐？
学生回答
还记得它们的音乐情绪是怎样的吗？
学生回答
下面我们一起来了解一下英国和奥地利的音乐吧。
二、探索新知
（一）、欣赏英国名曲《绿袖子》
介绍《绿袖子》故事背景，介绍作曲家，以及演奏全曲的三种乐器。
第一遍聆听，学生思考乐曲可以被分成几个部分。
教师介绍乐曲的三个部分。
第二遍聆听，学生跟旋律哼唱《绿袖子》主题旋律。
（二）学习《雪绒花》
雪绒花是奥地利国花。（板书：奥地利国花）。雪绒花通常生长在海拔1700 米以上的地方，由于它只生长在非常少有的岩石地表上，因而极稀少。在奥地利，雪绒花象征着勇敢，因为野生的雪绒花生长在环境艰苦的高山上，常人难以得见其美丽容颜，所以见过雪绒花的人都是英雄。说到雪绒花，我们今天所学的歌曲呢也叫《雪绒花》。是出自影片《音乐之声》中的插曲。
2、学唱歌曲
注意节奏和换气符号。
3、选择歌曲的曲式结构图
三、拓展延伸
《音乐之声》是好莱坞经典音乐剧，荣获了奥斯卡金像奖。
《雪绒花》这个故事发生在70多年前的奥地利萨尔斯堡，在萨尔茨堡一座修道院中有一名叫玛利亚的年轻修女，她生性活泼、热爱生活、善弹吉他、喜欢唱歌。后来，玛利亚到了一位上校家担任家庭教师用爱心与音乐和几个失去母爱的孩子建立了良好的关系。在上校离家期间玛利亚和孩子排练了合唱。孩子们用甜美、和谐的歌声迎接上校回家，歌声深深打动了上校，激发了他歌唱的兴致。上校轻拂六弦第一次唱了《雪绒花》。不久后发生了一件惊天动地的事情，德国兵占领了上校德家乡，他们要求上校回去服役，上校是一个非常爱国的人，他不愿意屈服于敌人，于是决定带着自己的孩子和玛利亚逃到瑞士去，就在他们准备逃跑的那夜，被敌人发现了，上校伪称去参加音乐会，于是在那个剧院里，再一次的响起了这首《雪绒花》当这首象征着祖国幸福、生活安宁的歌曲回荡在剧场时，听众非常激动。他们怀着对祖国必胜的信心，一齐高唱起来。《雪绒花》这首歌曲的高潮部分就是最后一句。“祝我祖国万年长”表达了歌唱者的爱国之情。
四、课堂小结
欣赏英国、奥地利的2首歌曲。
说一说对欧洲音乐的印象。

板书设计
英国——《绿袖子》；奥地利——《雪绒花》
课后作业
复习课堂学过的知识
教学反思
亮点：音乐背景，音乐内涵，乐理知识点丰富。
不足：可适当让学生讲一讲自己了解过的欧洲音乐。。
教学建议：多鼓励学生展现自己独特的声音。