2024年八上数学 期中押题预测卷-八年级数学上册
展开1.高度抽象性:数学的抽象,在对象上、程度上都不同于其它学科的抽象,数学是借助于抽象建立起来并借助于抽象发展的。
2.严密逻辑性: 数学具有严密的逻辑性,任何数学结论都必须经过逻辑推理的严格证明才能被承认。任何一门科学,都要应用逻辑工具,都有它严谨的一面。
3.广泛应用性:数学作为一种工具或手段,几乎在任何一门科学技术及一切社会领域中都被运用。各门科学的“数学化”,是现代科学发展的一大趋势。
期中押题预测卷
(考试范围:第十一~十三章)
姓名:__________________ 班级:______________ 得分:_________________
注意事项:
本试卷满分120分,考试时间90分钟,试题共26题.答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级等信息填写在试卷规定的位置.
一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)在每小题所给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.(2022·广东惠州·八年级期中)在以下绿色食品、回收、节能、节水四个标志中,不是轴对称图形的有( )
A.1个B.2个C.3个D.4个
2.(2022·四川绵阳八年级期中)下列说法正确的是( )
A.三角形内部到三边距离相等的点是三边垂直平分线的交点
B.三条线段a、b、c,如果,则以这三条线段为边能够组成三角形
C.如果两个三角形有两边和其中一边上高分别相等,那么这两个三角形全等
D.若两个三角形有两边和其中一边上的中线分别相等,那么这两个三角形全等
3.(2022·江苏苏州·八年级期中)如图,在中,是的垂直平分线,,且的周长为,则的周长为( )
A.24B.21C.18D.16
4.(2022·云南·中考真题)如图,OB平分∠AOC,D、E、F分别是射线OA、射线OB、射线OC上的点,D、E、F与O点都不重合,连接ED、EF若添加下列条件中的某一个.就能使DOEFOE,你认为要添加的那个条件是( )
A.OD=OEB.OE=OFC.∠ODE =∠OEDD.∠ODE=∠OFE
5.(2022·四川绵阳·八年级期中)如图,△ABC是边长为2的等边三角形,点P在AB上,过点P作PE⊥AC,垂足为E,延长BC到点Q,使CQ=PA,连接PQ交AC于点D,则DE的长为( )
A.0.5B.0.9C.1D.1.25
6.(2022·广东·广州八年级阶段练习)如图,的三边、、的长分别是8、12、16,点是三条角平分线的交点,则的值为( )
A.B.C.D.
7.(2022·江苏无锡·八年级期中)如图,,AC=BC.,,垂足分别是点D、E.若AD=6,BE=2,则DE的长是( )
A.2B.3C.4D.5
8.(2022·江苏盐城·八年级期中)如图,在第1个△A1BC中,∠B=30°,A1B=CB;在边A1B上任取一点D,延长CA1到A2,使A1A2=A1D,得到第2个△A1A2D;在边A2D上任取一点E,延长A1A2到A3,使A2A3=A2E,得到第3个△A2A3E,…按此做法继续下去,则第2021个三角形中以A2021为顶点的底角度数是( )
A.()2020•75°B.()2020•65°
C.()2021•75D.()2021•65°
9.(2022·重庆·巴川初级中学校八年级期中)如图,△ABC中,∠ABC、∠ACN的角平分线BD、CD交于点D,延长BA、BC,作DE⊥AB于E,DF⊥BC于F,点P在BN上,,则下列结论中正确的个数为( )
①AD平分∠MAC;②;③若,则,④.
A.1个B.2个C.3个D.4个
10.(2022·广东·梅州市七年级阶段练习)如图,△ABC中,∠ABC=45°,CD⊥AB于D,BE平分∠ABC,且BE⊥AC于点E,与CD相交于点F,DH⊥BC于H,交BE于G,有下列结论:①BH=DH;②BD=CD;③AD+CF=BD;④CE=BF.其中正确的是( )
A.①②B.①③C.①②③D.①②③④
二、填空题(本大题共8小题,每小题3分,共24分.不需写出解答过程,请把答案直接填写在横线上)
11.(2022·广西·八年级期中)如图,AD是的中线,已知的周长为25cm,AB比AC长6cm,则的周长为 cm。
12.(2022·浙江杭州·八年级期中)若等腰三角形的底边长为6,则它的腰长x的取值范围是______;若等腰三角形的腰长为6,则它的底边长y的取值范围是______.
13.(2022·重庆九龙坡·八年级期中)如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=12,BC=5,D在AC上,将△ADB沿直线BD翻折后,点A落在点E处,如果AD⊥ED,那么△ABE的面积是____.
14.(2022·河南三门峡·八年级期末)如图,在中,,分别垂直平分和,交于,两点.,则______度.
15.(2022·江苏无锡·八年级期中)如图,在中,高AD和BE交于点H,且DH=DC,则∠ABC=________°.
16.(2022·江苏·苏州八年级期中)等腰三角形的顶角与其一个底角的度数的比值k称为这个等腰三角形的“特征值”.若等腰中,,则它的特征值________.
17.(2022·河南·驻马店八年级阶段练习)如图,中,,,的平分线与线段的垂直平分线交于点连接、,将沿(E在上,在上)折叠,点与点恰好重合,则为______度.
18.(2022·绵阳·八年级期中)如图,在Rt直角△ABC中,∠B=45°,AB=AC,点D为BC中点,直角∠MDN绕点D旋转,DM,DN分别与边AB,AC交于E,F两点,下列结论:①△DEF是等腰直角三角形;②AE=CF;③△BDE≌△ADF;④BE+CF=EF,其中正确结论是___________
三、解答题(本大题共8小题,共66分.请在答题卡指定区域内作答,解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
19.(2022·江苏镇江·八年级期中)使用直尺与圆规完成下面作图,(不写作法,保留作图痕迹)
(1)在AB上找一点P使得P到AC和BC的距离相等;
(2)在射线CP上找一点Q,使得QB=QC;
(3)若BC=10,则点Q到边AC的距离为 .
20.(2022·重庆·八年级期中)如图,在直角坐标系中,A(﹣1,5),B(﹣3,0),C(﹣4,3).
(1)在图中作出△ABC关于y轴对称的图形△A1B1C1;
(2)写出点C1的坐标;
(3)求△ABC的面积.
21.(2022·河北·八年级期中)【问题提出】
学习了三角形全等的判定方法(即“SAS”、“ASA”、“AAS”、“SSS”)和直角三角形全等的判定方法(即“HL”)后,我们继续对“两个三角形满足两边和其中一边的对角对应相等”的情形进行研究.
【初步思考】
我们不妨将问题用符号语言表示为:在△ABC和△DEF中,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E,然后,对∠B进行分类,可分为“∠B是直角、钝角、锐角”三种情况进行探究.
【深入探究】
第一种情况:当∠B是直角时,△ABC≌△DEF.
(1)如图①,在△ABC和△DEF,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E=90°,根据 ,可以知道Rt△ABC≌Rt△DEF.
第二种情况:当∠B是钝角时,△ABC≌△DEF.
(2)如图②,在△ABC和△DEF,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E,且∠B、∠E都是钝角,求证:△ABC≌△DEF.
第三种情况:当∠B是锐角时,△ABC和△DEF不一定全等.
(3)在△ABC和△DEF,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E,且∠B、∠E都是锐角,请你用尺规在图③中作出△DEF,使△DEF和△ABC不全等.(不写作法,保留作图痕迹)
(4)∠B还要满足什么条件,就可以使△ABC≌△DEF?请直接写出结论:在△ABC和△DEF中,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E,且∠B、∠E都是锐角,若 ,则△ABC≌△DEF.
22.(2022·江苏·八年级阶段练习)如图,AC平分∠BAD,CE⊥AB于E,CF⊥AD于F,且BC=DC.
(1)证明:BE=DF.
(2)连接EF,则AC、EF之间有何关系.
23.(2022·四川·广汉八年级期中)如图1所示,等腰直角三角形中,,,直线经过点,于点,于点.
(1)求证:;(2)求证:;
(3)当直线运动到如图2所示位置时,其余条件不变,直接写出线段、、之间的数量关系.
24.(2022·江苏淮安·八年级期中)如图,在△ABC中,∠BAC=120°,AB=AC,点D在BC上,且BD=BA,点E在BC的延长线上,且CE=CA.
(1)试求∠DAE 的度数.(2)如果把题中“AB=AC”的条件去掉,其余条件不变,试求∠DAE的度数.
(3)若将已知条件“∠BAC=120°”改为,其它条件与(2)相同,请直接写出∠DAE的度数为 °.
25.(2022·重庆市渝北区八年级期中)在中,是中点,分别为射线上一点,且满足
(1)如图1,若,且分别在线段上,,求线段的长度;
(2)如图2,连接并延长至点,使,过点作于点,当点在线段的延长线上,点在延长线上时,求证:
26.(2022·重庆巴南·八年级期末)已知点D在△ABC外,,,射线BD与△ABC的边AC交于点H,,垂足为E,.
(1)如图1,求证:;
(2)如图2,已知,,点F在线段BC,且,点M,N分别是射线BC、BD上的动点.在点M,N运动的过程中,请判断式子的值是否存在最小值,若存在,请直接写出这个最小值;若不存在,写出你的理由.
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