教科版 (2017)六年级下册1.校园生物大搜索集体备课课件ppt

这是一份教科版 (2017)六年级下册1.校园生物大搜索集体备课课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了新知导入，校园生物大搜索，新知探究，认识常见的植物和动物，常见的动物，常见的植物，调查校园中的动植物，校园生物调查计划，校园内，校园生物分布等内容，欢迎下载使用。

我们的校园又生活着哪些生物呢？
这节课我们一起去开展一个有趣的实践活动：
生物是有生命的个体。生物最重要和基本的特征在于生物进行新陈代谢（又称分泌物）及遗传。
地球上的植物大约有50多万种，动物约有150多万种。多种多样的生物不仅维持了自然界的持续发展，而且是人类赖以生存和发展的基本条件。
首先对校园环境进行考察并将学生分为几个小组，其次将校园划分为几个区域，每个小组确定一个区域作为调查的重点，并对调查到的生物做好记录。
调查时需要注意的事项：1.找生活在地下的小动物要带上小铲，最好带上放大镜。2.还可以从脚印、粪便、毛等踪迹推知躲藏起来的动物。 3.经常飞来的鸟也应该记下来。4.不要采摘植物和伤害动物。
友情提示： 边调查边记录，尽量不要漏掉校园中的任一种动植物。
植物：石榴树、桂花树、山茶花、蟋蟀草、狗尾巴草等；动物：蝗虫、蚯蚓、蜻蜓、苍蝇、蝴蝶、麻雀、蚂蚁、鼠妇（西瓜虫）、蜈蚣等。
发现： 同一种生物具有不同的特征，例如不同花色的蝴蝶；开黄、白、红不同颜色花的郁金香等。
校园生物是指校园内常见的生物。常见的大型乔木有樟树、荷花玉兰、雪松、圆柏、刺柏、水杉等。
常见的野生草本植物有苦苣菜、鹅观草、牛筋草（蟋蟀草）、地锦草、马齿苋等。
多种多样的生物是全人类共有的宝贵财富。生物多样性维持了自然界的生态平衡，并为人类的生存提供了良好的环境条件。生物多样性包括生物种类多样性、基因多样性和生态系统多样性。
通过对身边生物的调查，发现我们周围的生物是多种多样的。
1.边调查边记录，尽量不要漏掉校园中的任一种（ ）。2.可以从（ ）、（ ）、（ ）等踪迹推知躲藏起来的动物。3.不要采摘（ ）和伤害（ ）。
1.科学家常常要一次对很多区域的动植物种类和分布情况进行调查。 （ ）2.校园里有很多不同种类的动物和植物。（ ）3.我们周围的生物是多种多样的。 （ ）4.老虎在校园里也可以看到。 （ ）
调查一下，花园里有哪些生物，做好记录。