小学劳技人教版三年级下册劳动项目八 制作风筝完美版课件ppt

这是一份小学劳技人教版三年级下册劳动项目八 制作风筝完美版课件ppt，文件包含核心素养目标人教版劳动教育三年级下册劳动项目八《制作风筝》课件ppt、核心素养目标人教版劳动教育三年级下册劳动项目八《制作风筝》教学设计doc、《做风筝》蝴蝶风筝mp4、《做风筝》风筝的制作mp4等4份课件配套教学资源，其中PPT共32页， 欢迎下载使用。

1、劳动观念：通过了解风筝的基本构造，培养热爱生活、在劳动中锻炼双手的观念。2、劳动能力：在制作过程中学会综合运用多种手工技能，提升创造能力。3、劳动习惯与品质：初步体会美好生活，增强劳动意识，培养做事认真仔细、有始有终的劳动习惯和品质。4、劳动精神：养成不怕困难、勇于创新、迎难而上的劳动精神。
借得天边东风力，鸟雀飞到半天空，用根丝线来相连，只怕下雨不怕风。 （打一玩具）
竹条 直尺 风筝纸 颜料 笔刷
提线 风筝轴 铅笔 剪刀
风筝尾条 细线 大孔针 白乳胶
在风筝纸光滑的一面自由涂画。画好后晾干。
也可以先在风筝纸上画好图样，然后再裁剪出来。
用1根长竹条和1根短竹条在风筝纸上摆好“十”字形，如图所示。再用铅笔在交叉点A做好记号。
“十”字形要摆标准，左右对称。
剪取大约50 cm的细线捆扎竹条，在交叉点用“十”字反复缠绕牢固并打死结，最后剪掉多余的线。捆扎后用直尺反复检查左右长度是否相等，可以轻微抽动竹条调整误差。
在竹条上绑线时先不要绑紧，方便粘风筝纸时调整竹条。
在竹条上涂抹白乳胶，粘贴到风筝纸没有涂画的粗糙面。粘贴时注意检查交叉点在长竹条上的位置，并抽动竹条调整误差。
死结不同于我们所学的“兔耳朵”结，它指无法一拉就解开的结。
把—根风筝尾条的一端粘贴覆盖到反面底部的竹条尾端。同一位置再粘贴另一根风筝尾条。晾干。
在长竹条距离上端12 cm处标记B点，距离下端18 cm处标记C点。
请不要随意剪短尾条，长尾巴有利于风筝放飞时保持平衡。
标记用的笔的颜色要和风筝上的颜色分开，容易辨识。
在竹条B、C点两侧分别扎两个洞作为标记。再把带小环的提线两头由大孔针牵引，从风筝纸正面标记点穿过，在风筝反面绕过竹条后，从对称位置的标记点穿回正面。并打死结固定，最后剪掉多余的线。
没有大孔针，也可以用细一些的铁丝代替。
将风筝轴线的末端用死结固定在小环上，风筝就做好啦!
看看视频回顾一下，会有新的收获哦。
你制作的风筝是什么样的?为它拍下照片，给大家展示一下吧!
通过今天的学习与劳动，我做到了…….
我做的风筝真漂亮！可是我还有疑问，为什么纸做的风筝能够飞在空中呢?
风筝上天有两个必要的条件：风筝要在有风的天气下，风筝才能放飞。风筝都得有提线的牵引。
我发现“断线的风筝”在短暂的飘远之后必定会掉下来，所以风筝必须要有提线的牵引。
清代诗人高鼎的《村居》中描写了春风吹来时，小朋友们放风筝的欢乐场景，真是有趣!
《村居》[清]高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
放风筝时，请选择开阔的场地，远离高压电线。不要选择雷暴天气放风筝。小心被风筝线缠绕或绊倒。请在家长监护下玩耍。
让我们看看小视频，看看更好看的风筝的做法吧。
根据所学，完成下列各题。
1、（ ）也叫风鸢、纸鸢，是我国的传统工艺之一，具有悠久的历史。2、在竹条上涂抹白乳胶，粘贴到风筝纸没有涂画的（ ）。粘贴时注意检查（ ）在长竹条上的位置，并抽动竹条调整误差。3、请不要随意（ ），长尾巴有利于风筝放飞时保持平衡。4、放风筝时，请选择开阔的场地，远离（ ）。不要选择（ ）放风筝。小心被风筝线缠绕或绊倒。请在家长监护下玩耍。
今天我们学习了制作风筝的方法，快来行动起来，做好了和同学们一起去放一放吧。
竹条 直尺 风筝纸 颜料 笔刷 提线 风筝轴 铅笔 剪刀 风筝尾条 细线 大孔针 白乳胶
回顾自己的课外劳动，完成《我的课外劳动日记（八）》