资料中包含下列文件，点击文件名可预览资料内容
还剩5页未读，
继续阅读
2024年山西省临汾市大宁县九年级下学期一模考试理综试题-初中化学（原卷版+解析版）
展开
这是一份2024年山西省临汾市大宁县九年级下学期一模考试理综试题-初中化学（原卷版+解析版），文件包含2024年山西省临汾市大宁县九年级下学期一模考试理综试题-初中化学原卷版docx、2024年山西省临汾市大宁县九年级下学期一模考试理综试题-初中化学解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共23页， 欢迎下载使用。
注意事项：
1.本试卷由化学部分和物理部分组成，分第I卷和第Ⅱ卷两部分。全卷共16页，满分150分，考试时间150分钟。
2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。
3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。
4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷 选择题(共50分)
化学部分
可能用到的相对原子质量：H1 C12 O16 S32 Fe56 Cu64
一、选择题(本大题共10个小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑)
1. 春节作为中国最重要的传统节日之一，如今已走向世界，正式成为联合国假日。吃年夜饭是重要的习俗之一，下列年夜饭菜品中富含糖类的是
A. 清蒸鱼B. 过油肉C. 八宝饭D. 水果拼盘
【答案】C
【解析】
【详解】A. 清蒸鱼富含蛋白质，此选项不符合题意；
B. 过油肉富含油脂、蛋白质，此选项不符合题意；
C. 八宝饭富含糖类，此选项符合题意；
D. 水果拼盘富含维生素，此选项不符合题意。
故选C。
2. 硒化铟半导体材料是第一批在空间站里接受过高温考验的材料。硒元素和铟元素的本质区别是
A. 电子数不同B. 质子数不同C. 中子数不同D. 电子层数不同
【答案】B
【解析】
【详解】不同种元素最本质的区别是质子数（或核电荷数）不同，硒元素和铟元素的本质区别是质子数不同，故选B。
3. 2023年11月30日，我国首台中速大功率氨燃料发动机点火成功。氨燃料发动机是指使用氨气作为燃料的发动机。氨气的化学式为，氨气中氮元素的化合价为
A. -3B. +1C. +2D. +3
【答案】A
【解析】
【详解】在氨气中，氢元素的化合价为+1，设氮元素的化合价为x，根据在化合物中各元素的正负化合价代数和为0，则有x+（+1）×3=0，解得x=-3；
故选：A。
4. 载人航天器中处理的一种方法为，其中X的化学式为
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【详解】根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和数目不变，反应物中含Li、O、C的个数分别是4、8、2，生成物中含Li、O、C的个数分别是4、6、2，故生成物中还应含2个O，故X的化学式为：O2。
故选A。
5. 全球首个商用兆瓦级钙钛矿地面光伏项目在我国成功并网。钛在元素周期表中的信息及其原子结构示意图如下图所示，下列说法正确的是
A. 钛的中子数为22B. 钛属于金属元素
C. 钛原子的质量为D. 钛原子易失去12个电子
【答案】B
【解析】
【详解】A. 元素周期表是按照原子序数递增的顺序排列的，原子序数在数值上等于原子内的质子数，原子中质子数等于核外电子数，所以钛的质子数为22，此选项错误；
B. 钛带“钅”字旁，属于金属元素，此选项正确；
C. 由元素周期表信息可知，钛的相对原子质量为47.87，此选项错误；
D. 由原子结构示意图可知，钛原子的最外层有2个电子，易失去2个电子，此选项错误。
故选B。
6. 杭州亚运会的主火炬首次以零碳甲醇(CH3OH)为燃料，下图为一种制取甲醇的反应微观示意图，下列有关分析正确的是
A. 甲的化学式是B. 参加反应的甲与乙的分子个数比为
C 生成物中含有氧化物D. 反应前后分子个数不变
【答案】C
【解析】
【分析】由图可知二氧化碳和氢气一定条件下反应生成甲醇和水，化学反应方程式为。
【详解】A、甲的化学式为CO2，故A错误；
B、由化学反应方程式可知，参加反应的甲与乙的分子个数比为1:3，故B错误；
C、氧化物是由氧元素和另一种元素组成的化合物，生成物中H2O属于氧化物，故C正确；
D、由方程式的意义可知，每4个分子变化成了2个分子，反应前后分子个数发生变化，故D错误。
故选C。
7. 项目式化学小组同学制作了简易净水器(如下图)，下列有关分析合理的是
A. 石英砂能吸附水中的悬浮杂质B. 活性炭能除去水中的色素和异味
C. 烧杯中得到的水是软水D. 该净水器可用于淡化海水
【答案】B
【解析】
【详解】A、石英砂间存在空隙，起过滤作用，活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味，故A不合理；
B、活性炭具有吸附性，能除去水中的色素和异味，故B合理；
C、该净化过程不能除去河水中可溶性钙、镁化合物，得到的水不是软水，故C不合理；
D、该净水器不能出去水中的可溶性杂质，不可用于淡化海水，故D不合理；
故选：B。
8. 消防用自动感温喷淋头结构如下图所示。当喷淋头附近温度升高到一定值时，丙三醇(化学式为)将热敏玻璃球胀破，喷淋头自动喷水灭火。下列说法正确的是
A. 丙三醇中含有4个氢分子B. 丙三醇中碳、氧元素的质量比为
C. 喷水灭火降低了可燃物的着火点D. 平时要避免热源接触自动感温喷淋头
【答案】D
【解析】
【详解】A、丙三醇化学式为，丙三醇由丙三醇分子构成，一个丙三醇分子由3个碳原子、8个氢原子、3个氧原子构成，说法错误，不符合题意；
B、三醇中碳、氧元素的质量比为，说法错误，不符合题意；
C、喷水灭火的原理是水降低了可燃物的温度至着火点以下，说法错误，不符合题意；
D、由题干信息可知，日常生活中应避免热源接触自动感温喷淋头，说法正确，符合题意。
故选：D。
9. 基本的实验技能是学习化学和进行科学探究的基础和保证。下图所示为实验室制取氧气的部分操作，其中正确的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】C
【解析】
【详解】A、该装置未构成封闭体系，即左边的长颈漏斗与大气相通；无论该装置气密性是否良好，导管口都不会有气泡产生，不能判断气密性是否良好，图中所示操作错误；
B、实验室常用过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下制取氧气，图中缺少催化剂，图中所示操作错误；
C、氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，检验氧气时一般用带火星的木条伸入集气瓶中，看是否复燃，图中所示操作正确；
D、氧气的密度比空气大，收集氧气时导管应伸入瓶底，图中所示操作错误。
故选：C。
10. 我国西汉时期就有用胆矾湿法炼铜的记载。化学兴趣小组的同学们在实验室中模拟湿法炼铜，实验过程如下。硫酸铜在不同温度时的溶解度如下表所示。下列有关实验描述正确的是
A. 乙中得到的是饱和溶液B. 乙中操作增大了硫酸铜的溶解度
C. 丙中铁片表面析出蓝色固体D. 丙中溶液的质量减小
【答案】D
【解析】
【详解】A、根据表中数据可知，20℃时，硫酸铜的溶解度是32g，即100g水中最多能溶解32g的硫酸铜，图中加入的15g的硫酸铜，因此乙中得到的是不饱和溶液，故选项说法错误；
B、乙中操作是搅拌，增大了硫酸铜的溶解速度，故选项说法错误；
C、铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，铁片表面析出红色固体，溶液由蓝色变为浅绿色，故选项说法错误；
D、铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，反应的质量关系为：，根据质量守恒定律可知，反应前后的质量相等，每56份质量的铁可置换出64份质量的铜， 溶液的质量会减少，故选项说法正确。
故选：D
第Ⅱ卷 非选择题(共100分)
化学部分
三、工程、技术应用题(本大题共5个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共16分)
【化学与工程】
11. 迎“南”而上！我国第四十次南极考察于2023年11月1日从上海出发，本次南极科学考察将于2024年4月返回，历时5个多月。下面是关于南极考察的四个典型实例。请分析图文信息，解答相关问题。
（1）“雪龙2”号是我国第一艘自主建造的极地科学考察破冰船，它主要是使用柴油发动机进行发电。柴油是从化石燃料___________中得到的，得到柴油的过程中发生的变化属于___________变化。使用柴油发电时，能量转化形式是___________转化为电能。
（2）中国某品牌联合中国科学院围绕银离子蓄热、石墨烯自适应控温等多项前沿技术领域开展合作，制作了防寒服，助力南极考察。石墨烯能自适应控温，利用了其良好的___________性。防寒服的标签显示防寒服中填充鹅绒，则鉴别填充物是鹅绒还是普通棉花的方法是___________。
（3）建设新考察站——罗斯海新站是中国第40次南极考察的突出亮点。其主楼首根最高钢柱长度，一共有6根，是整个主楼核心的结构组成部分。钢的主要成分是___________(填化学符号)，工业上利用赤铁矿进行高炉冶炼该物质的原理是___________(用化学方程式表示)。
（4）南极是地球上天然的陨石宝库，在南极地区发现的陨石数量比其他地方多，可能的原因是___________。图中的陨石由中国考察队在格罗夫山收集，其中含有磷酸盐矿物等，该陨石的物质类别是___________。
【答案】（1） ①. 石油 ②. 物理 ③. 化学能
（2） ①. 导电 ②. 灼烧，闻气味
（3） ①. Fe、C ②.
（4） ①. 气温低，各种外力作用都较弱，使陨石保存年代久远（合理即可） ②. 混合物
【解析】
【小问1详解】
石油经过分馏得到汽油、柴油等的过程中没有新物质生成，发生的属于物理变化；柴油发电时，能量转化形式是化学能转化为电能；
【小问2详解】
石墨烯能自适应控温，是因为石墨具有良好的导电性；鹅绒的成分是蛋白质，灼烧产生烧焦羽毛气味，棉花灼烧不产生烧焦羽毛气味，区分鹅绒还是普通棉花的方法是灼烧，闻气味；
【小问3详解】
钢是铁的合金，主要成分是铁和碳，符号为：Fe、C；一氧化碳和氧化铁在高温下反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为：；
【小问4详解】
南极冰雪覆盖，外部有良好的保护层，且气温低，各种外力作用都较弱，使陨石保存年代久远；陨石中含有磷酸盐矿物等多种物质，属于混合物。
【化学与技术】
12. 垃圾焚烧发电是一个系统工程，垃圾焚烧发电烟气除尘是关键。下图是某垃圾焚烧发电站的烟气净化系统，已知焚烧炉产生的烟气中有、烟尘等。请结合图文信息分析思考，解决问题。
（1）垃圾在进入焚烧炉前要进行粉碎处理，这样做的目的是___________。
（2）焚烧炉产生的烟气中计入空气质量评价的气体污染物是___________。
（3）反应塔中发生反应的化学方程式是___________(写一个)。
（4）在制作袋式除尘器中的滤袋时用到了聚四氟乙烯，聚四氟乙烯属于___________材料。
（5）与掩埋处理相比，垃圾焚烧发电的优点有___________(写一点)。
【答案】（1）增大垃圾与氧气的接触面积，使其充分燃烧
（2）SO2 （3）####
（4）有机合成##合成##有机高分子合成##高分子合成
（5）减少垃圾对环境的污染（合理即可）
【解析】
【小问1详解】
垃圾在进入焚烧炉前要进行粉碎处理，目的是为了增大垃圾与氧气的接触面积，使其充分燃烧，故填：增大垃圾与氧气的接触面积，使其充分燃烧；
【小问2详解】
焚烧炉产生的烟气中计入空气质量评价的气体污染物是SO2，故填SO2；
【小问3详解】
已知焚烧炉产生的烟气中有HCl、SO2、CO2，固体废弃物反应塔中加入石灰乳，发生的反应有：HCl和石灰乳中的反应生成氯化钙和水，化学反应方程式为：；SO2和石灰乳中的反应生成亚硫酸钙和水，化学反应方程式为：；CO2和石灰乳中的反应生成碳酸钙沉淀和水，化学反应方程式为：，任选其一即可；
【小问4详解】
聚四氟乙烯属于合成材料，其是有机物又属于有机合成材料；聚四氟乙烯属于高分子合成材料，又称有机高分子材料，故填：合成、有机高分子合成、高分子合成、有机合成其中一种即可；
【小问5详解】
与掩埋处理相比，垃圾焚烧发电的优点是减少垃圾对环境的污染、节约能源等（合理即可）。
四、科普阅读题(本大题共1个小题。化学方程式2分，其余每空1分，共7分)
13. 超“燃”！“火到太空”！
2023年2月16日，梦天实验舱燃烧科学实验柜成功执行首次在轨点火测试，此次点火实验采用甲烷作为燃料，先后两次点火共持续约30秒。
在失重或微重力环境下，火焰燃烧呈现出很多截然不同的现象，科学家介绍，这种火焰结构是典型的甲烷预混火焰特征，由于不受浮力的影响，外部的扩散火焰(左)与地面相同实验结果(右)相比更为短而圆。微重力提供了地面无法模拟的条件，能够排除浮力对流，抑制颗粒或液滴沉降。
失重或微重力环境下，燃烧后形成的产物也有所不同。例如庚烷在地面燃烧生成烟尘、二氧化碳和水，而在失重或微重力环境下会有独特的冷焰燃烧状态，虽然此时没有了明火，但低温火焰燃烧会产生一氧化碳和甲醛(CH2O)。
太空去除了对流的影响，可以深层次理解燃烧机理，有助于航空航天发动机研究、新材料合成、产生机理分析等。
阅读分析，解答问题：
（1）梦天实验舱燃烧科学实验柜进行燃烧实验采用的甲烷属于___________(填“可再生”或“不可再生”)能源。
（2）甲烷在空间站中燃烧时火焰的形状与其在地面燃烧时不一样，产生该现象的原因是___________，其在地面完全燃烧的化学方程式是___________。
（3）庚烷中一定含有的元素是___________(填元素符号)。
（4）制作燃烧科学实验柜的材料，具有的特性是___________(写一条)。
（5）在空间站中进行燃烧实验目的是___________。
【答案】（1）可再生 （2） ①. 在微重力环境下，能够排除浮力对流，抑制颗粒或液滴沉降 ②. （3）C、H
（4）耐高温（合理即可）
（5）可以深层次理解燃烧机理，有助于航空航天发动机研究、新材料合成、PM2.5产生机理分析等
【解析】
【小问1详解】
甲烷可通过植物秸秆发酵等制得，属于可再生能源；
【小问2详解】
甲烷在空间站中燃烧时火焰形状与其在地面燃烧时不一样，产生该现象的原因是：在微重力环境下，能够排除浮力对流，抑制颗粒或液滴沉降；
甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：；
【小问3详解】
庚烷在地面燃烧生成烟尘、二氧化碳和水，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，生成物中含C、H、O，反应物氧气由氧元素组成，故庚烷中一定含C、H元素；
【小问4详解】
在科学实验柜中进行燃烧实验，故材料需要耐高温等；
【小问5详解】
由资料可知，太空去除了对流的影响，在空间站中进行燃烧实验，可以深层次理解燃烧机理，有助于航空航天发动机研究、新材料合成、PM2.5产生机理分析等。
五、物质性质及应用题(本大题共1个小题。化学方程式2分，其余每空1分，共6分)
14. 以典型物质为核心，进行问题的设置与整合，是我们全面认识物质性质及应用的有效途径。同学们在小组合作学习过程中，对氯化钠的相关问题进行了梳理。联系实际，解决问题。
（1）构成：构成氯化钠的微观粒子是___________。
（2）性质：氯化钠溶液能与硝酸银溶液发生反应，反应的现象是___________。
（3）用途：氯化钠能用作___________。
（4）制取：生成氯化钠的反应有很多，如用碳酸钠制取氯化钠的反应为___________(用化学方程式表示)，该反应的基本反应类型是___________。
【答案】（1）钠离子、氯离子##Na+、Cl-
（2）反应中有生成白色沉淀
（3）调味品、配置生理盐水、农业选种等（合理即可）
（4） ①. （合理即可） ②. 复分解反应
【解析】
【小问1详解】
氯化钠有离子构成，构成氯化钠的微观粒子是钠离子和氯离子（或者Na+和Cl-）；
【小问2详解】
氯化钠溶液与硝酸银溶液发生反应生成氯化银白色沉淀和硝酸钠，故反应现象是：反应中有白色沉淀生成，故填：反应中有白色沉淀生成；
【小问3详解】
氯化钠能用作调味品、配置生理盐水、农业选种等（合理即可）
【小问4详解】
用碳酸钠制取氯化钠，可以是碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，化学反应方程式为或者是碳酸钠和可溶性氯化盐（氯化钙、氯化钡等）反应生成一种碳酸盐沉淀和氯化钠，如碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，化学反应方程式为，反应均为两种化合物相互交换成分生成新的化合物的反应，都是复分解反应。
六、定量分析题(本大题共1个小题，共6分)
15. 有一份铁粉与铜粉混合物样品，为了解其组成，同学们取样品，向其中加入足量的稀硫酸，待反应完全后过滤，称得不溶物的质量为。
（1）金属混合物中铜的质量分数为___________。
（2）计算生成氢气的质量(写出计算过程)。
【答案】15. 30%
16. 解：设生成氢气的质量为x，
x=0.5g
答：生成氢气的质量为0.5g。
【解析】
【小问1详解】
铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，铜与稀硫酸不反应，则得到的不溶物即为铜，故金属混合物中铜的质量分数为；
【小问2详解】
见答案。
七、实验探究题(本大题共2个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分)
【实验设计】
16. 为了验证酸和碱能发生反应，同学们在化学实验课上进行了实验，请你与他们一起完成以下实验报告。
【实验方案】
（1）实验用品：烧杯、胶头滴管、___________、稀盐酸、稀氢氧化钠溶液、酚酞溶液。
（2）实验原理：___________(用化学方程式表示)。
（3）实验方法：___________，并不断搅拌溶液，至溶液颜色恰好变成无色为止。
实验现象：溶液由无色变为红色，而后又变为无色。
实验结论：酸和碱能发生反应。
【问题与交流】
（4）①实验中酚酞的作用是___________。
②写出盐酸和氢氧化钠反应的微观实质：___________。
【答案】16. 玻璃棒
17. NaOH+HCl=NaCl+H2O
18. 在烧杯中加入约5mL稀氢氧化钠溶液，滴入几滴无色酚酞溶液，用胶头滴管慢慢滴入稀盐酸（合理即可）
19. ①. 判断反应是否发生（合理即可） ②. 氢离子和氢氧根离子结合生成水分子
【解析】
【小问1详解】
探究中和反应的发生，实验用品有烧杯、胶头滴管、玻璃棒、稀盐酸、稀氢氧化钠溶液、无色酚酞溶液，玻璃棒的作用是搅拌，使酸和碱充分反应；
【小问2详解】
氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，反应的化学方程式为：NaOH+HCl=NaCl+H2O；
【小问3详解】
从溶液颜色恰好变为无色可知，开始溶液有颜色，氢氧化钠溶液为碱性能使酚酞变红，则实验方法为在烧杯中加入约5mL稀氢氧化钠溶液，滴入几滴无色酚酞溶液，用胶头滴管慢慢滴入稀盐酸，并不断搅拌溶液；
【小问4详解】
①氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，该反应没有明显的现象，可以借助酸碱指示剂加以判断。在氢氧化钠溶液中滴加几滴酚酞试剂，观察到溶液变红，再慢慢滴加盐酸，观察到溶液红色逐渐褪去，证明氢氧化钠已经被盐酸反应完。所以实验中无色酚酞溶液的作用是根据溶液颜色变化判断反应是否发生；
②盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，该反应属于中和反应，中和反应微观实质是氢离子和氢氧根离子结合生成水分子。
【科学探究】
17. 化学实践小组的同学们准备在校园蔬菜基地种植草莓，他们对草莓的营养价值、土壤的酸碱度、土壤中施加氮肥的成分和种植草莓的新方法产生了浓厚兴趣，进行了项目化学习的探究。
活动一：了解草莓的营养价值
【查阅资料】草莓营养丰富，含有维生素C以及钙、磷、铁等。
【表达交流】
（1）钙元素属于人体中的___________(填“常量”或“微量”)元素。
活动二：测定土壤的酸碱度
【查阅资料】草莓适宜在为的土壤中生长。
【进行实验】同学们取少量土壤样品测定其酸碱度，测得土壤的为5。
【分析交流】
（2）若想在该土壤中种植草莓，需要在土壤中加入适量___________。
活动三：探究土壤中施加氮肥的成分
【调查走访】
（3）该土壤中施用过一种铵态氮肥。施加铵态氮肥对该地种植物起的作用是___________。
【猜想假设】该土壤中施用的铵态氮肥可能是硫酸铵或氯化铵中的一种(硫酸铵与氯化铵溶于水后，溶液都呈酸性)。
【进行实验】
（4）设计实验方案，探究该土壤中施加氨肥的成分。
【解释结论】
（5）该土壤中施加的铵态氮肥是硫酸铵。步骤③中发生反应的化学方程式是___________。
活动四：调查种植草莓的新方法
【查阅资料】
①利用无土栽培种植空中草莓。无土栽培是利用营养液栽培作物的一种方法。
②购买的营养液需要稀释以后再施用。
【成果分享】同学们经过调查研究，对草莓的营养价值和种植环境、方法等有了一定的了解，并制作了草莓种植小贴士。
（6）草莓种植小贴士
①土壤种植时，要选取中性或微酸性的土壤。
②无土栽培时，需要将购买的营养液进行稀释，操作是计算、___________、混匀。
③……
【答案】（1）常量 （2）熟石灰
（3）促进植物的茎、叶生成茂盛，叶色浓绿，提高植物蛋白质含量的作用
（4） ①. 氢氧化钠溶液 ②. 无刺激性气味产生 ③. 氯化钡溶液
（5）(NH4)2SO4+BaCl2= BaSO4↓+2NH4Cl
（6）量取
【解析】
【小问1详解】
钙元素属于人体中的常量元素。
【小问2详解】
测得土壤的为5，土壤显酸性，若想在该土壤中种植草莓，需要在土壤中加入适量熟石灰，进行酸碱中和。
【小问3详解】
施加铵态氮肥对该地种植物起的作用是：促进植物的茎、叶生成茂盛，叶色浓绿，提高植物蛋白质含量。
【小问4详解】
①取少量氮肥样品，加入足量蒸馏水，溶解。
②含有铵根离子的物质能与碱反应生成有刺激性气味的氨气。因为实验结论是氮肥样品不是氯化铵，所以取少量步骤①所得溶液，滴加适量氢氧化钠溶液，实验现象是：无刺激性气味产生。
③因为氮肥样品是硫酸铵，含有硫酸根离子，所以取少量步骤①所得溶液，滴加适量氯化钡溶液，产生白色沉淀。
【小问5详解】
该土壤中施加的铵态氮肥是硫酸铵。步骤③中发生反应的化学方程式是：(NH4)2SO4+BaCl2= BaSO4↓+2NH4Cl。
【小问6详解】
②无土栽培时，需要将购买的营养液进行稀释，操作是计算、量取、混匀。A．检查气密性
B．制取氧气
C．检验氧气
D．收集氧气
温度/℃
0
20
40
60
溶解度/g
23.1
32
44.6
61.8
实验步骤
实验现象
实验结论
①取少量氮肥样品，加入足量蒸馏水，溶解
—
—
②取少量步骤①所得溶液，滴加适量___________
___________
氮肥样品不是氯化铵
③取少量步骤①所得溶液，滴加适量___________
产生白色沉淀
氮肥样品是硫酸铵
注意事项：
1.本试卷由化学部分和物理部分组成，分第I卷和第Ⅱ卷两部分。全卷共16页，满分150分，考试时间150分钟。
2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。
3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。
4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷 选择题(共50分)
化学部分
可能用到的相对原子质量：H1 C12 O16 S32 Fe56 Cu64
一、选择题(本大题共10个小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑)
1. 春节作为中国最重要的传统节日之一，如今已走向世界，正式成为联合国假日。吃年夜饭是重要的习俗之一，下列年夜饭菜品中富含糖类的是
A. 清蒸鱼B. 过油肉C. 八宝饭D. 水果拼盘
【答案】C
【解析】
【详解】A. 清蒸鱼富含蛋白质，此选项不符合题意；
B. 过油肉富含油脂、蛋白质，此选项不符合题意；
C. 八宝饭富含糖类，此选项符合题意；
D. 水果拼盘富含维生素，此选项不符合题意。
故选C。
2. 硒化铟半导体材料是第一批在空间站里接受过高温考验的材料。硒元素和铟元素的本质区别是
A. 电子数不同B. 质子数不同C. 中子数不同D. 电子层数不同
【答案】B
【解析】
【详解】不同种元素最本质的区别是质子数（或核电荷数）不同，硒元素和铟元素的本质区别是质子数不同，故选B。
3. 2023年11月30日，我国首台中速大功率氨燃料发动机点火成功。氨燃料发动机是指使用氨气作为燃料的发动机。氨气的化学式为，氨气中氮元素的化合价为
A. -3B. +1C. +2D. +3
【答案】A
【解析】
【详解】在氨气中，氢元素的化合价为+1，设氮元素的化合价为x，根据在化合物中各元素的正负化合价代数和为0，则有x+（+1）×3=0，解得x=-3；
故选：A。
4. 载人航天器中处理的一种方法为，其中X的化学式为
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【详解】根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和数目不变，反应物中含Li、O、C的个数分别是4、8、2，生成物中含Li、O、C的个数分别是4、6、2，故生成物中还应含2个O，故X的化学式为：O2。
故选A。
5. 全球首个商用兆瓦级钙钛矿地面光伏项目在我国成功并网。钛在元素周期表中的信息及其原子结构示意图如下图所示，下列说法正确的是
A. 钛的中子数为22B. 钛属于金属元素
C. 钛原子的质量为D. 钛原子易失去12个电子
【答案】B
【解析】
【详解】A. 元素周期表是按照原子序数递增的顺序排列的，原子序数在数值上等于原子内的质子数，原子中质子数等于核外电子数，所以钛的质子数为22，此选项错误；
B. 钛带“钅”字旁，属于金属元素，此选项正确；
C. 由元素周期表信息可知，钛的相对原子质量为47.87，此选项错误；
D. 由原子结构示意图可知，钛原子的最外层有2个电子，易失去2个电子，此选项错误。
故选B。
6. 杭州亚运会的主火炬首次以零碳甲醇(CH3OH)为燃料，下图为一种制取甲醇的反应微观示意图，下列有关分析正确的是
A. 甲的化学式是B. 参加反应的甲与乙的分子个数比为
C 生成物中含有氧化物D. 反应前后分子个数不变
【答案】C
【解析】
【分析】由图可知二氧化碳和氢气一定条件下反应生成甲醇和水，化学反应方程式为。
【详解】A、甲的化学式为CO2，故A错误；
B、由化学反应方程式可知，参加反应的甲与乙的分子个数比为1:3，故B错误；
C、氧化物是由氧元素和另一种元素组成的化合物，生成物中H2O属于氧化物，故C正确；
D、由方程式的意义可知，每4个分子变化成了2个分子，反应前后分子个数发生变化，故D错误。
故选C。
7. 项目式化学小组同学制作了简易净水器(如下图)，下列有关分析合理的是
A. 石英砂能吸附水中的悬浮杂质B. 活性炭能除去水中的色素和异味
C. 烧杯中得到的水是软水D. 该净水器可用于淡化海水
【答案】B
【解析】
【详解】A、石英砂间存在空隙，起过滤作用，活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味，故A不合理；
B、活性炭具有吸附性，能除去水中的色素和异味，故B合理；
C、该净化过程不能除去河水中可溶性钙、镁化合物，得到的水不是软水，故C不合理；
D、该净水器不能出去水中的可溶性杂质，不可用于淡化海水，故D不合理；
故选：B。
8. 消防用自动感温喷淋头结构如下图所示。当喷淋头附近温度升高到一定值时，丙三醇(化学式为)将热敏玻璃球胀破，喷淋头自动喷水灭火。下列说法正确的是
A. 丙三醇中含有4个氢分子B. 丙三醇中碳、氧元素的质量比为
C. 喷水灭火降低了可燃物的着火点D. 平时要避免热源接触自动感温喷淋头
【答案】D
【解析】
【详解】A、丙三醇化学式为，丙三醇由丙三醇分子构成，一个丙三醇分子由3个碳原子、8个氢原子、3个氧原子构成，说法错误，不符合题意；
B、三醇中碳、氧元素的质量比为，说法错误，不符合题意；
C、喷水灭火的原理是水降低了可燃物的温度至着火点以下，说法错误，不符合题意；
D、由题干信息可知，日常生活中应避免热源接触自动感温喷淋头，说法正确，符合题意。
故选：D。
9. 基本的实验技能是学习化学和进行科学探究的基础和保证。下图所示为实验室制取氧气的部分操作，其中正确的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】C
【解析】
【详解】A、该装置未构成封闭体系，即左边的长颈漏斗与大气相通；无论该装置气密性是否良好，导管口都不会有气泡产生，不能判断气密性是否良好，图中所示操作错误；
B、实验室常用过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下制取氧气，图中缺少催化剂，图中所示操作错误；
C、氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，检验氧气时一般用带火星的木条伸入集气瓶中，看是否复燃，图中所示操作正确；
D、氧气的密度比空气大，收集氧气时导管应伸入瓶底，图中所示操作错误。
故选：C。
10. 我国西汉时期就有用胆矾湿法炼铜的记载。化学兴趣小组的同学们在实验室中模拟湿法炼铜，实验过程如下。硫酸铜在不同温度时的溶解度如下表所示。下列有关实验描述正确的是
A. 乙中得到的是饱和溶液B. 乙中操作增大了硫酸铜的溶解度
C. 丙中铁片表面析出蓝色固体D. 丙中溶液的质量减小
【答案】D
【解析】
【详解】A、根据表中数据可知，20℃时，硫酸铜的溶解度是32g，即100g水中最多能溶解32g的硫酸铜，图中加入的15g的硫酸铜，因此乙中得到的是不饱和溶液，故选项说法错误；
B、乙中操作是搅拌，增大了硫酸铜的溶解速度，故选项说法错误；
C、铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，铁片表面析出红色固体，溶液由蓝色变为浅绿色，故选项说法错误；
D、铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，反应的质量关系为：，根据质量守恒定律可知，反应前后的质量相等，每56份质量的铁可置换出64份质量的铜， 溶液的质量会减少，故选项说法正确。
故选：D
第Ⅱ卷 非选择题(共100分)
化学部分
三、工程、技术应用题(本大题共5个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共16分)
【化学与工程】
11. 迎“南”而上！我国第四十次南极考察于2023年11月1日从上海出发，本次南极科学考察将于2024年4月返回，历时5个多月。下面是关于南极考察的四个典型实例。请分析图文信息，解答相关问题。
（1）“雪龙2”号是我国第一艘自主建造的极地科学考察破冰船，它主要是使用柴油发动机进行发电。柴油是从化石燃料___________中得到的，得到柴油的过程中发生的变化属于___________变化。使用柴油发电时，能量转化形式是___________转化为电能。
（2）中国某品牌联合中国科学院围绕银离子蓄热、石墨烯自适应控温等多项前沿技术领域开展合作，制作了防寒服，助力南极考察。石墨烯能自适应控温，利用了其良好的___________性。防寒服的标签显示防寒服中填充鹅绒，则鉴别填充物是鹅绒还是普通棉花的方法是___________。
（3）建设新考察站——罗斯海新站是中国第40次南极考察的突出亮点。其主楼首根最高钢柱长度，一共有6根，是整个主楼核心的结构组成部分。钢的主要成分是___________(填化学符号)，工业上利用赤铁矿进行高炉冶炼该物质的原理是___________(用化学方程式表示)。
（4）南极是地球上天然的陨石宝库，在南极地区发现的陨石数量比其他地方多，可能的原因是___________。图中的陨石由中国考察队在格罗夫山收集，其中含有磷酸盐矿物等，该陨石的物质类别是___________。
【答案】（1） ①. 石油 ②. 物理 ③. 化学能
（2） ①. 导电 ②. 灼烧，闻气味
（3） ①. Fe、C ②.
（4） ①. 气温低，各种外力作用都较弱，使陨石保存年代久远（合理即可） ②. 混合物
【解析】
【小问1详解】
石油经过分馏得到汽油、柴油等的过程中没有新物质生成，发生的属于物理变化；柴油发电时，能量转化形式是化学能转化为电能；
【小问2详解】
石墨烯能自适应控温，是因为石墨具有良好的导电性；鹅绒的成分是蛋白质，灼烧产生烧焦羽毛气味，棉花灼烧不产生烧焦羽毛气味，区分鹅绒还是普通棉花的方法是灼烧，闻气味；
【小问3详解】
钢是铁的合金，主要成分是铁和碳，符号为：Fe、C；一氧化碳和氧化铁在高温下反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为：；
【小问4详解】
南极冰雪覆盖，外部有良好的保护层，且气温低，各种外力作用都较弱，使陨石保存年代久远；陨石中含有磷酸盐矿物等多种物质，属于混合物。
【化学与技术】
12. 垃圾焚烧发电是一个系统工程，垃圾焚烧发电烟气除尘是关键。下图是某垃圾焚烧发电站的烟气净化系统，已知焚烧炉产生的烟气中有、烟尘等。请结合图文信息分析思考，解决问题。
（1）垃圾在进入焚烧炉前要进行粉碎处理，这样做的目的是___________。
（2）焚烧炉产生的烟气中计入空气质量评价的气体污染物是___________。
（3）反应塔中发生反应的化学方程式是___________(写一个)。
（4）在制作袋式除尘器中的滤袋时用到了聚四氟乙烯，聚四氟乙烯属于___________材料。
（5）与掩埋处理相比，垃圾焚烧发电的优点有___________(写一点)。
【答案】（1）增大垃圾与氧气的接触面积，使其充分燃烧
（2）SO2 （3）####
（4）有机合成##合成##有机高分子合成##高分子合成
（5）减少垃圾对环境的污染（合理即可）
【解析】
【小问1详解】
垃圾在进入焚烧炉前要进行粉碎处理，目的是为了增大垃圾与氧气的接触面积，使其充分燃烧，故填：增大垃圾与氧气的接触面积，使其充分燃烧；
【小问2详解】
焚烧炉产生的烟气中计入空气质量评价的气体污染物是SO2，故填SO2；
【小问3详解】
已知焚烧炉产生的烟气中有HCl、SO2、CO2，固体废弃物反应塔中加入石灰乳，发生的反应有：HCl和石灰乳中的反应生成氯化钙和水，化学反应方程式为：；SO2和石灰乳中的反应生成亚硫酸钙和水，化学反应方程式为：；CO2和石灰乳中的反应生成碳酸钙沉淀和水，化学反应方程式为：，任选其一即可；
【小问4详解】
聚四氟乙烯属于合成材料，其是有机物又属于有机合成材料；聚四氟乙烯属于高分子合成材料，又称有机高分子材料，故填：合成、有机高分子合成、高分子合成、有机合成其中一种即可；
【小问5详解】
与掩埋处理相比，垃圾焚烧发电的优点是减少垃圾对环境的污染、节约能源等（合理即可）。
四、科普阅读题(本大题共1个小题。化学方程式2分，其余每空1分，共7分)
13. 超“燃”！“火到太空”！
2023年2月16日，梦天实验舱燃烧科学实验柜成功执行首次在轨点火测试，此次点火实验采用甲烷作为燃料，先后两次点火共持续约30秒。
在失重或微重力环境下，火焰燃烧呈现出很多截然不同的现象，科学家介绍，这种火焰结构是典型的甲烷预混火焰特征，由于不受浮力的影响，外部的扩散火焰(左)与地面相同实验结果(右)相比更为短而圆。微重力提供了地面无法模拟的条件，能够排除浮力对流，抑制颗粒或液滴沉降。
失重或微重力环境下，燃烧后形成的产物也有所不同。例如庚烷在地面燃烧生成烟尘、二氧化碳和水，而在失重或微重力环境下会有独特的冷焰燃烧状态，虽然此时没有了明火，但低温火焰燃烧会产生一氧化碳和甲醛(CH2O)。
太空去除了对流的影响，可以深层次理解燃烧机理，有助于航空航天发动机研究、新材料合成、产生机理分析等。
阅读分析，解答问题：
（1）梦天实验舱燃烧科学实验柜进行燃烧实验采用的甲烷属于___________(填“可再生”或“不可再生”)能源。
（2）甲烷在空间站中燃烧时火焰的形状与其在地面燃烧时不一样，产生该现象的原因是___________，其在地面完全燃烧的化学方程式是___________。
（3）庚烷中一定含有的元素是___________(填元素符号)。
（4）制作燃烧科学实验柜的材料，具有的特性是___________(写一条)。
（5）在空间站中进行燃烧实验目的是___________。
【答案】（1）可再生 （2） ①. 在微重力环境下，能够排除浮力对流，抑制颗粒或液滴沉降 ②. （3）C、H
（4）耐高温（合理即可）
（5）可以深层次理解燃烧机理，有助于航空航天发动机研究、新材料合成、PM2.5产生机理分析等
【解析】
【小问1详解】
甲烷可通过植物秸秆发酵等制得，属于可再生能源；
【小问2详解】
甲烷在空间站中燃烧时火焰形状与其在地面燃烧时不一样，产生该现象的原因是：在微重力环境下，能够排除浮力对流，抑制颗粒或液滴沉降；
甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：；
【小问3详解】
庚烷在地面燃烧生成烟尘、二氧化碳和水，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，生成物中含C、H、O，反应物氧气由氧元素组成，故庚烷中一定含C、H元素；
【小问4详解】
在科学实验柜中进行燃烧实验，故材料需要耐高温等；
【小问5详解】
由资料可知，太空去除了对流的影响，在空间站中进行燃烧实验，可以深层次理解燃烧机理，有助于航空航天发动机研究、新材料合成、PM2.5产生机理分析等。
五、物质性质及应用题(本大题共1个小题。化学方程式2分，其余每空1分，共6分)
14. 以典型物质为核心，进行问题的设置与整合，是我们全面认识物质性质及应用的有效途径。同学们在小组合作学习过程中，对氯化钠的相关问题进行了梳理。联系实际，解决问题。
（1）构成：构成氯化钠的微观粒子是___________。
（2）性质：氯化钠溶液能与硝酸银溶液发生反应，反应的现象是___________。
（3）用途：氯化钠能用作___________。
（4）制取：生成氯化钠的反应有很多，如用碳酸钠制取氯化钠的反应为___________(用化学方程式表示)，该反应的基本反应类型是___________。
【答案】（1）钠离子、氯离子##Na+、Cl-
（2）反应中有生成白色沉淀
（3）调味品、配置生理盐水、农业选种等（合理即可）
（4） ①. （合理即可） ②. 复分解反应
【解析】
【小问1详解】
氯化钠有离子构成，构成氯化钠的微观粒子是钠离子和氯离子（或者Na+和Cl-）；
【小问2详解】
氯化钠溶液与硝酸银溶液发生反应生成氯化银白色沉淀和硝酸钠，故反应现象是：反应中有白色沉淀生成，故填：反应中有白色沉淀生成；
【小问3详解】
氯化钠能用作调味品、配置生理盐水、农业选种等（合理即可）
【小问4详解】
用碳酸钠制取氯化钠，可以是碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，化学反应方程式为或者是碳酸钠和可溶性氯化盐（氯化钙、氯化钡等）反应生成一种碳酸盐沉淀和氯化钠，如碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，化学反应方程式为，反应均为两种化合物相互交换成分生成新的化合物的反应，都是复分解反应。
六、定量分析题(本大题共1个小题，共6分)
15. 有一份铁粉与铜粉混合物样品，为了解其组成，同学们取样品，向其中加入足量的稀硫酸，待反应完全后过滤，称得不溶物的质量为。
（1）金属混合物中铜的质量分数为___________。
（2）计算生成氢气的质量(写出计算过程)。
【答案】15. 30%
16. 解：设生成氢气的质量为x，
x=0.5g
答：生成氢气的质量为0.5g。
【解析】
【小问1详解】
铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，铜与稀硫酸不反应，则得到的不溶物即为铜，故金属混合物中铜的质量分数为；
【小问2详解】
见答案。
七、实验探究题(本大题共2个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分)
【实验设计】
16. 为了验证酸和碱能发生反应，同学们在化学实验课上进行了实验，请你与他们一起完成以下实验报告。
【实验方案】
（1）实验用品：烧杯、胶头滴管、___________、稀盐酸、稀氢氧化钠溶液、酚酞溶液。
（2）实验原理：___________(用化学方程式表示)。
（3）实验方法：___________，并不断搅拌溶液，至溶液颜色恰好变成无色为止。
实验现象：溶液由无色变为红色，而后又变为无色。
实验结论：酸和碱能发生反应。
【问题与交流】
（4）①实验中酚酞的作用是___________。
②写出盐酸和氢氧化钠反应的微观实质：___________。
【答案】16. 玻璃棒
17. NaOH+HCl=NaCl+H2O
18. 在烧杯中加入约5mL稀氢氧化钠溶液，滴入几滴无色酚酞溶液，用胶头滴管慢慢滴入稀盐酸（合理即可）
19. ①. 判断反应是否发生（合理即可） ②. 氢离子和氢氧根离子结合生成水分子
【解析】
【小问1详解】
探究中和反应的发生，实验用品有烧杯、胶头滴管、玻璃棒、稀盐酸、稀氢氧化钠溶液、无色酚酞溶液，玻璃棒的作用是搅拌，使酸和碱充分反应；
【小问2详解】
氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，反应的化学方程式为：NaOH+HCl=NaCl+H2O；
【小问3详解】
从溶液颜色恰好变为无色可知，开始溶液有颜色，氢氧化钠溶液为碱性能使酚酞变红，则实验方法为在烧杯中加入约5mL稀氢氧化钠溶液，滴入几滴无色酚酞溶液，用胶头滴管慢慢滴入稀盐酸，并不断搅拌溶液；
【小问4详解】
①氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，该反应没有明显的现象，可以借助酸碱指示剂加以判断。在氢氧化钠溶液中滴加几滴酚酞试剂，观察到溶液变红，再慢慢滴加盐酸，观察到溶液红色逐渐褪去，证明氢氧化钠已经被盐酸反应完。所以实验中无色酚酞溶液的作用是根据溶液颜色变化判断反应是否发生；
②盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，该反应属于中和反应，中和反应微观实质是氢离子和氢氧根离子结合生成水分子。
【科学探究】
17. 化学实践小组的同学们准备在校园蔬菜基地种植草莓，他们对草莓的营养价值、土壤的酸碱度、土壤中施加氮肥的成分和种植草莓的新方法产生了浓厚兴趣，进行了项目化学习的探究。
活动一：了解草莓的营养价值
【查阅资料】草莓营养丰富，含有维生素C以及钙、磷、铁等。
【表达交流】
（1）钙元素属于人体中的___________(填“常量”或“微量”)元素。
活动二：测定土壤的酸碱度
【查阅资料】草莓适宜在为的土壤中生长。
【进行实验】同学们取少量土壤样品测定其酸碱度，测得土壤的为5。
【分析交流】
（2）若想在该土壤中种植草莓，需要在土壤中加入适量___________。
活动三：探究土壤中施加氮肥的成分
【调查走访】
（3）该土壤中施用过一种铵态氮肥。施加铵态氮肥对该地种植物起的作用是___________。
【猜想假设】该土壤中施用的铵态氮肥可能是硫酸铵或氯化铵中的一种(硫酸铵与氯化铵溶于水后，溶液都呈酸性)。
【进行实验】
（4）设计实验方案，探究该土壤中施加氨肥的成分。
【解释结论】
（5）该土壤中施加的铵态氮肥是硫酸铵。步骤③中发生反应的化学方程式是___________。
活动四：调查种植草莓的新方法
【查阅资料】
①利用无土栽培种植空中草莓。无土栽培是利用营养液栽培作物的一种方法。
②购买的营养液需要稀释以后再施用。
【成果分享】同学们经过调查研究，对草莓的营养价值和种植环境、方法等有了一定的了解，并制作了草莓种植小贴士。
（6）草莓种植小贴士
①土壤种植时，要选取中性或微酸性的土壤。
②无土栽培时，需要将购买的营养液进行稀释，操作是计算、___________、混匀。
③……
【答案】（1）常量 （2）熟石灰
（3）促进植物的茎、叶生成茂盛，叶色浓绿，提高植物蛋白质含量的作用
（4） ①. 氢氧化钠溶液 ②. 无刺激性气味产生 ③. 氯化钡溶液
（5）(NH4)2SO4+BaCl2= BaSO4↓+2NH4Cl
（6）量取
【解析】
【小问1详解】
钙元素属于人体中的常量元素。
【小问2详解】
测得土壤的为5，土壤显酸性，若想在该土壤中种植草莓，需要在土壤中加入适量熟石灰，进行酸碱中和。
【小问3详解】
施加铵态氮肥对该地种植物起的作用是：促进植物的茎、叶生成茂盛，叶色浓绿，提高植物蛋白质含量。
【小问4详解】
①取少量氮肥样品，加入足量蒸馏水，溶解。
②含有铵根离子的物质能与碱反应生成有刺激性气味的氨气。因为实验结论是氮肥样品不是氯化铵，所以取少量步骤①所得溶液，滴加适量氢氧化钠溶液，实验现象是：无刺激性气味产生。
③因为氮肥样品是硫酸铵，含有硫酸根离子，所以取少量步骤①所得溶液，滴加适量氯化钡溶液，产生白色沉淀。
【小问5详解】
该土壤中施加的铵态氮肥是硫酸铵。步骤③中发生反应的化学方程式是：(NH4)2SO4+BaCl2= BaSO4↓+2NH4Cl。
【小问6详解】
②无土栽培时，需要将购买的营养液进行稀释，操作是计算、量取、混匀。A．检查气密性
B．制取氧气
C．检验氧气
D．收集氧气
温度/℃
0
20
40
60
溶解度/g
23.1
32
44.6
61.8
实验步骤
实验现象
实验结论
①取少量氮肥样品，加入足量蒸馏水，溶解
—
—
②取少量步骤①所得溶液，滴加适量___________
___________
氮肥样品不是氯化铵
③取少量步骤①所得溶液，滴加适量___________
产生白色沉淀
氮肥样品是硫酸铵
相关试卷
2024年山西省临汾市洪洞县九年级中考二模理综试题-初中化学（原卷版+解析版）： 这是一份2024年山西省临汾市洪洞县九年级中考二模理综试题-初中化学（原卷版+解析版），文件包含2024年山西省临汾市洪洞县九年级中考二模理综试题-初中化学原卷版docx、2024年山西省临汾市洪洞县九年级中考二模理综试题-初中化学解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共24页， 欢迎下载使用。
2024年河北省廊坊市广阳区九年级中考一模理科综合试题-初中化学（原卷版+解析版）： 这是一份2024年河北省廊坊市广阳区九年级中考一模理科综合试题-初中化学（原卷版+解析版），文件包含2024年河北省廊坊市广阳区九年级中考一模理科综合试题-初中化学原卷版docx、2024年河北省廊坊市广阳区九年级中考一模理科综合试题-初中化学解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共19页， 欢迎下载使用。
深圳市南山区育才部分学校2024年九年级下学期一模考试化学试题（原卷版+解析版）： 这是一份深圳市南山区育才部分学校2024年九年级下学期一模考试化学试题（原卷版+解析版），文件包含深圳市南山区育才部分学校2024年九年级下学期一模考试化学试题原卷版docx、深圳市南山区育才部分学校2024年九年级下学期一模考试化学试题解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共21页， 欢迎下载使用。
