![教科版(2017秋)科学六年级上册-3.7 信息的交流传播课件第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/5/15577448/0-1712230889682/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![教科版(2017秋)科学六年级上册-3.7 信息的交流传播课件第2页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/5/15577448/0-1712230889723/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![教科版(2017秋)科学六年级上册-3.7 信息的交流传播课件第3页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/5/15577448/0-1712230889753/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![教科版(2017秋)科学六年级上册-3.7 信息的交流传播课件第4页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/5/15577448/0-1712230889786/3.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![教科版(2017秋)科学六年级上册-3.7 信息的交流传播课件第5页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/5/15577448/0-1712230889836/4.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![教科版(2017秋)科学六年级上册-3.7 信息的交流传播课件第6页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/5/15577448/0-1712230889868/5.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![教科版(2017秋)科学六年级上册-3.7 信息的交流传播课件第7页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/5/15577448/0-1712230889890/6.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![教科版(2017秋)科学六年级上册-3.7 信息的交流传播课件第8页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/5/15577448/0-1712230889955/7.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
教科版 (2017)六年级上册7.信息的交流传播教案配套ppt课件
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这是一份教科版 (2017)六年级上册7.信息的交流传播教案配套ppt课件,共20页。PPT课件主要包含了一起制作萝卜独轮车,活动帮助卡,快速地获取信息,获取信息的速度较慢,信息的交流传播,观看视频,课堂小结等内容,欢迎下载使用。
书本和电脑提供的信息的形式有什么相同和不同?它们是如何传播信息的?
书本提供的信息只有文字、图像、符号和色彩。 电脑提供的信息形式多样,有文字、图像、符号、色彩、视频、音频等。
想一想:用书本和电脑传播相同的信息,效 果会一样吗?
不同传播工具对制作的影响评测表
文字抽象不直观,难以理解,但是获取信息的书本速度比较快。
视频详细、直观、生动,但是获取信息的时间长,速度慢
缺乏直观,文字比较难理解
直观生动,比较容易理解
在制作过程中,你们用到了哪些简单的工具?它们应用了哪些简单机械?独轮车结构中包含了学习过的哪些技术?
用到了剪刀,剪刀是斜面和杠杆的组合;用到了小刀,小刀的刀刃是斜面;独轮车的车轮是轮轴的应用;绕轴转动的车架是杠杆的应用。车架运用了三角形的稳定性;用吸管来减小车轮与车轴之间的摩擦力;竹棍连接用到了捆扎技术。
在工具和技术的发展过程中,信息的交流与传播就像是一个齿轮,驱动着它们共同发展。
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