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    6.1 集体生活邀请我 (课件) 2023-2024学年七年级道德与法治下册 (统编版)
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    人教部编版七年级下册集体生活邀请我示范课ppt课件

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    这是一份人教部编版七年级下册集体生活邀请我示范课ppt课件,共24页。PPT课件主要包含了学习目标,集体的温暖,集体的力量等内容,欢迎下载使用。

    1、集体的含义(p53)2、如何理解集体的温暖?(p53—p54)3、集体荣誉感的来源与作用?(p54)4、集体力量来源于哪里?(p55)5、个人的力量与集体力量的关系?(p56)6、集体力量的作用(p57)
    你参加过哪些让你印象深刻的集体?
    请你尽可能多地列举出你所知道的集体,看谁说得又多又快。
    属于集体的:国家、军队、学校、社会团体、企业、少先队、共青团、班级、舞蹈队、文学社、田径队等。
    不是集体的:大街上或市场上的人群、旅游团、购物人群、公交车上的人群、黑社会团体、犯罪团伙等。
    一些简单地聚合在一起的群体,不是集体。
    为了错误目标组织起来的团伙,不是集体。
    1.集体的含义
    集体是人们联合起来的有组织的整体。集体并不是成员的简单相加,而是有共同目标、分工明确的整体。背诵
    集体的联结程度与哪些因素有关?P53
    成员间相互关联的程度成员间相互交流的频率成员对共同目标的共识程度成员间的默契程度集体对成员的重要性集体存在的时间长短
    通常情况下,以上因素赋值越大,集体的联结度就越高。在集体建设中,我们需要努力提高集体的联接度。
    ①我们每个人都有过集体生活的情感需要。
    集体的联结度越高,个体感知到的集体温暖就越多。
    ②在集体中,我们希望被认可和接纳,得到尊重和理解,获得安全感和归属感,彼此传递关爱和温暖。
    ③当集体取得成绩,受到表彰或奖励时,我们可以体验到集体荣誉感。集体荣誉感令我们骄傲、自豪,给我们温暖和力量,激励我们不断前进。
    ①我们每个人都有过集体生活的情感需要。集体的联结度越高,个体感知到的集体温暖就越多。
    ②在集体中,我们希望被认可和接纳,得到尊重和理解,获得安全感和归属感。作为集体的一员,我们也散发着自己的光和热,彼此传递关爱和温暖。
    ③当集体取得成绩、受到表彰或奖励时,我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪,给我们温暖和力量,激励我们不断前进。
    2.如何感受集体的温暖?P53~54
    3.集体荣誉感:当集体取得成绩、收到表彰或奖励时,我们会产生欣慰、光荣、自豪之感;当集体受到批评、惩罚时,我们会产生不安、羞愧、自责之感。这就是集体荣誉感。
    相关链接 P55
    4.集体力量的来源?P55
    集体并不是成员的简单相加,而是有共同目标、分工明确的整体。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
    借助集体的力量,我们得以完成凭一己之力无法完成的事情。在我们共同努力的抗击疫情中,我们感受到了来自于祖国集体的力量。这个力量对你产生什么影响?
    你知道大雁为什么编队飞行吗?
    每年的九月至十一月,大雁都要成群结队的往南飞,到南方去过冬。在航程中,他们要遭遇猎人的枪口,历经狂风暴雨、电闪雷鸣与缺水的威胁,但每一年他们都能成功往返。这是因为它们飞行时排成“人”字形或“一”字形,与单个大雁相比,一个由25只大雁组成的人字形编队可以多飞71%的航程。
    思考:大雁的编队飞行,你明白了什么道理?
    个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大。个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大的合力。借助这种合力,我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。
    5.个人力量与集体力量的关系:P56
    ①个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大;②个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大的合力。③借助这种合力,我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情(作用)。
    探究与分享P56-57
    说说你在集体中有什么收获?
    情境一: 七年级(6)班的同学活动组织的有声有色,同学们越来越有热情,就连内向的小菲也加入进来,变得越来越活泼。
    ①集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
    情境一:口头禅、越来越像;情境二: 大家情不自禁地被带入到庄严的氛围中。
    ②个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。
    情景四:在实验小组合作学习中,我的视野更开阔,思维活跃了。
    ③集体有助于我们获得安全感和自信心,也有助于我们学习他人的经验,扩大视野,获得成长。
    6.集体力量的作用:P56
    故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄与地球。
    集体力量与个人力量的关系
    1.在加入学习小组之前,明志的学习成绩一直没有提升,加入学习小组后,他结合其他人的学习方法制订了适合自己的方案,看问题的角度多了很多,成绩也有了很大进步。这说明A.集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果B.集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作C.集体有助于我们学习他人的经验,扩大视野,获得成长D.集体有助于我们获得安全感和自信心
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