政治 (道德与法治)公平正义的价值教学演示ppt课件

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公平的含义、内涵公平的价值(重要性)
正义的含义、内涵正义的价值(重要性)
教材梳理1. 认识公平(1)公平通常指人们基于一定 标准或原则处理事情合情合理、不偏不倚的 态度或行为方式(2)公平有着丰富内涵。 权 利 公平，要求每个人依法平等参与社会活动； 规 则 公平， 要求每个人都受到行为规范的约束； 机 会 公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。
(3)公平是 个人 生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益，使个人 获得生存和发展的 物质条件 , 而 且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高 工作效率(4)公平是 社会 _稳定和进步的重要基础。2. 正义的力量(1)正义有着极其丰富的内涵， 一般而言，正义行为都是有利于促进社会进步、维护 公共利益 的行为。
(2)正义是 法 治 追求的基本价值目标之一。(3)正义是 社会制度 的重要价值。制度的生命 _在于正义，制度的 效 用 _ 在于保障正义。(4)正义是 社会和谐 的基本条件。切实维护和实现社会正义，有利于恰当地 调整和处理 人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性； 有利于营造 和谐 、稳定、 安宁 _ 的 社会环境，为社会发展注入不竭的动力。
1. 公平的含义公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。2. 公平的内涵及要求( 1 ) 内 涵：包括权利公平、规则公平、机会公平等。(2)要求：①权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动；
会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。
② 规则公平，要求每个人都受到行为规范的约束；
◆3.公平的价值(重要性)(1)公平是个人生存和发展的重要保障。①能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件；②能让人感 受到尊严，激发自身潜能，提高工作效率。(2)公平是社会稳定和进步的重要基础。①有利于协调社会各方面的利益，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会 秩序，保证社会的长治久安；②有利于营造更好的竞争环 境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。
4. 什么是正义的行为(正义的内涵)正义的行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。◆5.正义的价值(重要性)(1)正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。(2)正义是法治追求的基本价值目标之一。(3)正义是社会制度的重要价值。(4)正义是社会和谐的基本条件。(5)追求正义是社会生活的一个重要主题。
6. 正义的要求(1)要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚。(2)要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益。(3)要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地 生存。7. 正义和制度的关系(1)正义是社会制度的重要价值。制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。(2)有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。
8. 维护和实现社会正义的意义(1)有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性。(2)有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。
①公平是个人生存和发展的重要保障②维护公平能解决所有社会矛盾③公平是实现中国梦的决定因素④公平是社会稳定和进步的重要基础A.①③ . )4八 生 C. ())乙 ) ) .
1. 近年来， “公平”一词在每年的政府工作报告中频频出现。频频强调公平是因为 ( B )
【点拨】本题考查公平的价值。公平是个人生存和发展的重要保障，公平是社会稳定和进步的重要基础，①④说法正确； “解决所有社会矛盾”的说法太绝对，②说法错误； “公平是实现中国梦的决定因素”的说 法夸大了公平的作用，③说法错误。故选B项。
2. 正义是我们在社会生活中追求的一个重要主题。 下列行为符合这一主题的是 ( D )A. 餐馆老板李某拒不申报纳税B. 王某利用手中职权给家人谋私利C. 刘某强行索要小学生的财物D. 张某积极向受灾的群众捐款捐物
【点拨】本题考查正义行为。在社会进程中，凡促进人类社会的进步与发展，维护公共利益和他人正当利 益的行为，都是正义的行为。选项D中的行为属于正 义行为，正确；选项A、B、C属于非正义行为。故选D 项。
一 、 单项选择题1. 建立一个公平的社会，是人类永恒的追求和共同的理想。下列做法体现公平的是 ( A )A. 食堂按照“先来后到”的顺序排队B. 考试时通过作弊取得好成绩C. 市场上缺斤少两，以次充好D. 改革分配制度，实行均等分配
2. 国务院关于《乡村教师支持计划(2015—2020年)》指出： “缩小城乡师资水平差距，让每个农村 孩子都能接受公平、有质量的教育。”维护公 平的重要性在于 ( D )①公平是个人生存和发展的重要保障②教育发展需要绝对公平③公平体现着人们对权利的尊重④公平是社会稳定和进步的重要基础
B.①②④D. ①③④
3.我国某著名长跑运动员因查出服用兴奋剂， 而被取消了第一名的成绩并被禁赛两年。有关部 门对这一事件的查处 ( C )A.不利于维护运动员的自尊心B. 会遏制运动员的积极性，不利于竞争C. 维护了比赛的公平，是正义行为D.太过于严厉，是非正义行为
4.在社会生活中，辨别正义和非正义行为，判断的标准是看 ( A )A.是否有利于促进社会进步、维护公共利益B.是否受到集体的奖励C.是否有利于维护自身的利益D.是否符合个人的好恶
5.在我国，志愿者已越来越被公众熟知和认可。据《中国青年报》社会调查中心与腾讯网新闻中心联合实施的一项调查显示， 97.6%的青年表 示“有空的时候，愿意去做公益活动志愿者”。 志愿者的行为 ( B )A. 是公民必须履行的法定义务B.是自愿服务社会的正义行为C.是实现人生价值的唯一途径D.主要是为了赢得回报
二、 非选择题6. 阅读材料，回答问题。在学校举办的运动会上，记录员若溪发现某班级成绩记录有误，于是赶紧上报学校，学校纠正了 这个错误，但她所在的班级却因此失去了冠军。对 若溪的做法，同学们褒贬不一。
(1)你怎样看待若溪的做法?若溪的做法遵循了公平正义的原则，是维护公平正义的表现。
(2)在日常生活中，我们要向若溪学习。为什么?①公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展 的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发 自身潜能，提高工作效率。②公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾， 减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治
久安。公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。③正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求；正义是法治追求的基本价值目 标之一；正义是社会制度的重要价值；正义是社 会和谐的基本条件。
1.公平正义是一个美好社会应有的价值，公平正义的实现需要法治保障。2.公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。3.公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础。4.一般而言，凡是促进社会进步、维护公共利益、保护弱者的行为，就是正义的行为。5.制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。
一 、 单项选择题1.公平是社会稳定和进步的重要基础。下列举措能体现公平的有 ( A )①进城务工人员随迁子女就近入学②提高个人所得税起征点，消除贫富差距③实施乡村振兴战略，助力解决“三农”问题④将各类竞赛结果作为中小学招生入学的依据 A.①③ B.①② c.②④ D.③④
2.一位湖北籍男子在前往广西南宁途中，发现桂林永福服务区公厕有两个位置贴有“湖北籍厕位”标 志，在停车区域还专门划分了湖北籍停车区。这一 做法 ( D )①侵犯了湖北人民的平等权②是非正义的歧视行为③是依法落实疫情防控要求④违背公平要求易引发冲突A.①②③ B.①③④ c.②③④ D.①②④
A. 投票的方式落伍B. 举办方管理混乱无序C. 投票者缺乏爱心D. 拉票者违背公平原则
3.漫画《微信拉票》旨在讽刺 ( D )
4.从2014年开始，国家将每年的10月17日设立为“扶贫日”。我国政府参考国际扶贫标准，完善扶贫政策，推动贫困地区和贫困群众加快脱贫致富。 这表明(B )①社会公平需要正义的制度来支撑②有了公平，就能解决现实中的所有问题③公平总是绝对的，只要我们努力就能实现④有了公平，每个社会成员的生存和发展才有保障A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
5.2020年4月，广西南宁市良庆区实施教育应急项目，为5200 户农村学生免费安装广电网络机顶盒，为 特殊群体学生提供200台液晶电视，确保疫情防控 “停课不停学”期间“一个都不能掉队”。这一做 法 ( B )①针对不同情况差别对待，体现了不平等②确保了所有学生绝对平等③保障了特殊群体学生公平受教育的权益④体现了社会的公平和正义A.①② B.③④ c.①③ D.②④
6.罗曼·罗兰说：“即使全世界都毁灭了，正义是不能没有的。”下列行为能够体现正义的是 (C )A.恃强凌弱B.弄虚作假C. 尊老爱幼D.违法乱纪
7.最高人民检察院发起，检察日报社和正义网主办大型公益活动——“中国正义人物”评选。关于举 办这一活动，下列说法错误的是 ( A )A.只要求成年人有正义感就可以了B.鼓励人们自觉维护正义C.有利于社会的稳定和谐D. 表彰社会道德楷模，树立正义典范
8.非正义行为阻碍人类社会进步与发展，损害公共利益和他人的正当权益。下列属于非正义行为的有( C )①爸爸醉酒驾车不听劝阻，朱晓明及时拨打了报警电话②为了班级拼词大赛获奖，小敏在比赛中给小张传纸条③丁丁路上捡到他人手机，在原地等待失主近一个小时④为了帮助被欺负的小明，小红邀约“朋友”准备
9.下面漫画体现了正义要求 ( B )A. 使受害者得到救济B. 使违法者受到惩罚C.依法保障强者的正当权利D. 对弱者给予必要的扶助
10.乐安县一名小男孩从二楼广告牌处坠落，被正在附近路段指挥疏导交通路况的辅警易晨徒手接住。 网友纷纷为易晨的行为点赞。从材料中我们感受到 ( C )A. 见义勇为是我们的法定义务B. 公平正义是所有人的毕生追求C. 期盼正义是我们的共同心声D.党和政府维护社会公平与正义
二、 非选择题11. 阅读材料，回答问题。近年来，老人倒地无人敢扶的事情经常见诸报端。对此，主要有以下两种观点。观点一：不能扶。如果扶了，被其亲属诬陷成肇事者怎么办?观点二： 当然要扶。如果不幸倒地的是我们的亲人，难道不希望别人帮一把吗?“道德之问”已经成为全社会关注的热点。据此，八年级(1)班同学组织了一次主题活动， 请你参与其中。
(1)请你为本次活动设计一个活动形式。召开主题班会；出黑板报或宣传专栏； 举行演讲比赛或辩论比赛等。
(2)请你从正义的角度，谈谈你支持哪种观点。为什么?①支持观点二。②理由：帮扶弱者是一种正义行为。正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待 和追求。正义是法治追求的基本价值目标。正 义是社会制度的重要价值。正义是社会和谐的 基本条件，有利于营造和谐、稳定、安宁的社 会环境。
(3)活动中，同学们纷纷感受到校园中的一些正义行为。请你列举校园中能体现正义的具体事例。如：拾到他人钱财及时归还；为困难同学捐款、捐物、献爱心；积极参加志愿者活动；帮同学买 饭；勇于制止扰乱教学秩序的行为；尊重他人， 不伤害他人身体；积极给同学讲解问题；关心同 学的健康；向老师检举个别同学在考试中作弊的 行为；制止某些同学毁坏校园的花草树木的行为 等。 (符合题意，言之有理，表述通顺即可)