小学人教版十几减8、7、6一课一练
展开一、填空题(共8小题)
1.先数一数,再填一填。
有( )个,有( )个,比少( )个。
2.填一填。
(1) 比 多( )个。(2) 比 少( )个。
3.数一数,填一填。
有( )个,有( )个, 比多( )个。
= (个)
4.先圈一圈,再计算。
圈一圈:
12−8=( )
想:8加( )等于12,所以12−8=( );也可以先计算10−8=( ),再计算( )+( )=( )。
5.15比7多( ),7比13少( )。
6.比一比,看谁先到终点。
7.3月12日是植树节。小天种了11棵树,小丽种了8棵树,小丽再种( )棵就和小天一样多了。
8.找规律填一填。
二、选择题(共8小题)
9.这只小鸽子应该把信送到( )号房子。
A.B.C.
10.军军和楚楚都有一些气球,军军比楚楚多7个气球,楚楚比军军少( )个气球。
A.6B.7C.无法确定
11.观察图,算式14−8可以表示( )。
A. 比 多的数量B. 比 少的数量
C. 的数量
12.小明有7支铅笔,小青有12支铅笔,小青比小明多( )支铅笔。
A.7B.5C.12
13.小华做了13朵红花,做了7朵黄花,再做( )朵黄花就和红花同样多。
A.6B.7C.8
14.已知△+△+◯=19,△+◯=12,那么:△=( ),◯=( )。
A.9、8B.7、6C.7、5
15.16个小朋友玩捉迷藏游戏(一人找,其他人藏),已经找到8个,还有( )个小朋友没有找到。
A.7个B.8个C.9个
16.林林在计算12-7时,是这样计算的:。下面第( )幅图与他的计算过程一致。
三、连线题(共1小题)
17.下列算式的得数分别是多少?连一连。
四、计算题(共2小题)
18.算一算,填一填。
19.看图列式计算。
(1) =
(2) =
五、解决问题(共4小题)
20.解决问题。
树上原来有15只鸟,飞走了( )只,树上还剩( )只鸟。
=(只)
21.小强再折几只就和小兰一样多了?
=(只)
22.学校图书室原来有17本故事书。还剩下多少本?
23.下面是一年级各班回收废旧电池的情况。
(1)一(1)班比一(2)班多回收了几节?
=( )
(2)根据算式“11−8=3(节)”提出两个不同的问题。
参考答案
1.【答案】8;14;6
2.【答案】(1)8
(2)8
3.【答案】15 8 7
15−8=7
4.【答案】;4;4;4;2;2;2;4
5.【答案】8;6
6.【答案】7;16;8;13
7.【答案】3
8.【答案】4
9.【答案】B
10.【答案】B
11.【答案】A
12.【答案】B
13.【答案】A
14.【答案】C
【解析】△+△+◯=19①,△+◯=12②,
①−②得:△=7,
将△=7代入②,得◯=12−7=5。
故选C。
15.【答案】A
16.【答案】B
【解析】根据题意,12-7把7分成了2和5,先用12-2=10,再用10-5=5,据此解答。
故答案为:B。
17.【答案】
18.【答案】4 6 8 10
4 10 6 5
19.【答案】(1)12−8=4
(2)13−8=5
20.【答案】8 7
15−8=7
21.【答案】16−8=8
22.【答案】17−7=10
23.【答案】(1)11−7=4(节)
(2)一(1)班比一(3)班多回收了几节?一(3)班比一(1)班少回收了几节?
班级
一(1)班
一(2)班
一(3)班
节数
11
7
8
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