人教新目标版英语七年级下册 Unit 11 知识清单

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Unit 11单元知识清单Section A基础知识清单知识点清单知识点①：feed chickens喂鸡【重点注释】feed（feed-feeds-feeding-fed）此处作及物动词，意为“喂养；饲养”，其后常接表示动物名称的词作宾语，feed chickens饲养小鸡。例如：I feed my dog every day.我每天都喂我的狗。【拓展记忆】1）feed…to…意为“把……喂给……吃”。feed后接饲料或食物名词作宾语，to为介词，其后一般接动物或小孩等名词表示对象。例如：Please feed some grass to the cow.请给这头奶牛喂些草。feed可作不及物动词，意为“食，吃”（主要指动物），与介词on连用构成词组，意为“以……为食，靠……为生”。例如：Sheep feed on grass.绵羊以草为食。Birds feed on worms and grains.鸟以虫和谷物为食。知识点②：It was excellent.太好了。【重点注释】excellent形容词，意为“极好的；优秀的”，相当于very good，含有绝对无疑的意思，通常用于肯定句中，不用于否定句或疑问句中。例如：The food is excellent here.这里的食品很好。【拓展】be excellent in表示“在……方面极好”。例如：He is excellent in maths.他的数学非常好。知识点③：——Did you see any cows?你看到一些奶牛了吗？——Yes,I did.I saw quite a lot.是的，我看到了。我看到相当多。【重点注释】①此问句是一个一般过去时态的一般疑问句，其中did是do的过去式，在此作助动词构成一般疑问句。本句用于询问过去发生的动作或事情，疑问句中用了助动词did时，句中的谓语动词应用动词原形，其句型是“Did+主语+动词原形+其他成分？”，其肯定答语是“Yes,主语（代词）+did.”，否定回答是“No，主语（代词）+didn’t.”。例如：——Did you do your homework yesterday?——Yes,I did./No,I didn’t.你昨天做作业了吗？是的，我做了。/没有，我没做。【试题链接】—— he go to Central Park?——.Yes,he did..A.Did B.Do C.Does D.Is【答案】A【解析】（答语是一般过去时态，问句也应该为一般过去时态，其一般疑问句应借助助动词did来完成。答案：A）②quite a lot是表示程度的副词短语，意为“相当多”，在句中多修饰动词或动词短语。例如：I like him quite a lot.我非常喜欢他。I ate quite a lot for lunch today.今天午餐我吃得很多。知识点④：What did the farmer say?农民说了什么？【重点注释】farmer名词，意为“农民；农场主”。例如：I want to be a modern farmer.我想当一名现代农民。【拓展记忆】1）farm名词，意为“农场”。例如：There are many animals on the farm.农场里有许多动物。2）farming名词，意为“农事；耕作”。例如：It’s best time for farming.是耕作的好时节。知识点⑤：Did you learn anything?你学到什么东西了吗？/你学到了什么？【重点注释】anything用作不定代词，表示“某事，某东西”，主要用于否定句、疑问句中，用以代替something。例如：He doesn’t want to eat anything now.现在他什么也不想吃。【拓展记忆】1)在表示请求、建议或征求意见的疑问句中常用something，不用anything。例如：Would you like something to drink?你想要些喝的东西吗？表示“任何事，任何东西”，主要用于肯定句。例如：I want something to eat.and anything will do.我想弄点东西吃，什么都行。用作主语时，谓语用单数，对应的代词也用单数（it）.例如：Aything is better than nothing,isn’t it?有点儿总比什么都没有要好，不是吗？修饰anything的形容词应置于其后。例如：Did you hear anything interesting there? 你在那儿听到了什么有趣的事吗？【试题链接】——Is there in today’s newspaper?——Yes,it is really cheerful to read that a group of kids joined the volunteers..anything new;ten-year-old B.something new;ten-years-old C.anything new;ten-years-old D. something new;ten-year-old【答案】A【解析】（anything一般用于疑问句或否定句中，修饰anything的形容词new应后置；ten-year-old意为“十岁的”，在句中作定语，修饰名词kids。答案：A）【试题链接】——Do you have else to say for your mistake?—— but sorry.A.anything;Something B. something;Everything C. something;Anything D.anything;Nothing【答案】D【解析】（前句是一般疑问句，故排除B和C。句意：你对于你的错误还有别的什么要说吗？没有什么要说的，除了抱歉。答案：D）知识点⑥：Did you grow any apples?你种苹果了吗？【重点注释】grow此处作及物动词，意为“种植；栽培”，过去式grew。例如：We grow flowers and vegetables in our garden.我们在花园里种植鲜花和蔬菜。【拓展记忆】1）grow可作不及物动词，意为“生长；发育”。例如：In spring,everything begins to grow.春天万物复苏。grow可作连系动词，有“逐渐变得”之意，强调变化过程。It’s growing dark.天渐渐（变）黑了。grow up意为“长大；成长”。例如：What do you want to be when you grow up?你长大后想当什么？知识点⑦：The farmer showed Carol around the farm.这位农民带领卡罗尔参观了农场。【重点注释】show此处作及物动词，意为“带领；引领”，show sb.around…意为“带领某人参观……”。例如：Uncle Wang is going to show us around his farm.王叔叔要领我们参观他的农场。【拓展记忆】1）show作及物动词，还有以下含义：⑴意为“给……看；出示，显示”，常构成show sb.sth.或show sth.to sb.结构。例如：Please show me that coat over there.请把那儿的外套拿给我看看。【注意】在“show sb.sth.”或“show sth.to sb.”结构中，如果“物（sth.）”是代词（it/them），只能用“show sth（it/them）.to sb.”结构，而不能用“show sb. （it/them）sth.”结构。例如：Let me show you the way to the hospital.我指给你去医院的路。Show me the way,please.请给我指路。⑶意为“（向人）说明；表明；指示”。例如：Your homework shows that you are carefull.从你的作业上可以看出你很认真。2）show作不及物动词，有“显现；显出；露出”等意思。例如：A big smile often shows on the teacher’s face.老师的脸上常常露出大大的笑容。show作名词，意为“演出；节目；展示”，on show意为“展览”。例如：They want to have a talk show.他们想举行一个谈话节目。【试题链接】——I want a ticket to Shanghai this afternoon,please.——OK.Will you please me your ID card?A.tell B. serve C. send D.show【答案】D【解析】（tell告诉；serve招待，send发送，show出示。句意：我要一张今天下午去上海的票。好吧，请出示你的身份证。答案：D）知识点⑧：Carol learned a lot about farming.卡罗尔了解了很多农事。【重点注释】①learn意为“学习，学会”，learn…about…意为“学习/知道/了解……”、“学习/知道/了解有关……的事情/情况”。例如：I’m learning English now.我现在正在学习英语。【拓展】learn about意为“了解/知道/获悉”，相当于know about。例如：How did you learn/know about the meeting?有关会议的情况你是怎么知道的？【试题链接】Anna is going on a tour of Xi’an,and she wants to Chinese history.A.dream of B.learn about C.look through D.pass on【答案】B【解析】（dream of梦到/梦想；learn about了解；look through浏览；pass on传递。由前一分句句意“安娜打算到西安旅行”可知，后一分句句意为“她想要了解中国的历史”。答案：B）②a lot作副词短语，在句中作程度状语，表示“很；非常；常常”，修饰动词、感叹词、介词短语、形容词或副词的比较级，如：It usually rains a lot/much at this time of year. 每年这个时候都经常下雨。【拓展】learn a lot about…意为“学习/知道/了解很多……”、“学习/知道/了解很多有关……的事情/情况”。例如：I can learn a lot about history.我可以了解很多历史。知识点⑨：Carol picked some strawberries and took them home.卡罗尔摘了一些草莓并把它们带到家里。【重点注释】pick此处作及物动词，意为“采；摘”。例如：Don’t pick flowers in the park.公园里禁止摘花。【拓展记忆】pick的其他用法：1）pick还有“挑选”之意，如：Please pick a good book for me.请给我挑一本好书。pick up意为“捡起；拾起”，为“动词+副词”短语，若宾语为代词，须放于pick和up中间。例如：Could you pick up the card?你能把卡片拾起来吗？【试题链接】Karin found some waste paper on the floor.She it and threw it into the dustbin.A.put;up B.picked;up C.turned;up D.looked;up【答案】B【解析】（put up挂起；pick up捡起；turn up把音量调大；look up向上看/查找。句意为：Karin 发现地板上有一些废纸。她捡起来并把它扔进了垃圾箱。答案：B）知识点⑩：It was so much fun.那真是蛮好玩的。【重点注释】①so much意为“如此多；这么多”，一般用于修饰不可数名词或动词。例如：There was so much noise in the classroom.教室里太吵了。【拓展】so many“这么多；如此多”，常用来修饰可数名词复数。例如：He had so many friends in the city.在这个城市里，他有这么多的朋友。②fun此处作不可数名词，意为“乐趣，开心，有趣的人或事”，其前常用great，much，a lot of等修饰，用来加强语气。例如：He’s great fun,and his dog is great fun,too.他是个有趣的人，他的狗也很有趣。【辨析】a lot of fun与so much fun都表示“有很多乐趣”，其中fun是不可数名词，意为“快乐的事；乐趣”。例如：The children have a lot of fun of the computer.孩子们对电脑有很多乐趣。【拓展记忆】1）have fun意为“玩得开心”，相当于have a good/great/wonderful time。例如：My grandpa often has much fun in the park.我爷爷经常在公园玩得很开心。【注意】have fun (in) doing sth.“很开心/高兴/愉快地做某事。例如：We had a great time playing with the snow in the snow.我们很快乐地在雪地里玩雪。2)在美国英语中fun可作形容词，意为“有趣的，愉快的”。例如：Our English teacher often makes the class fun.我们的英语老师经常把课讲得很有趣。3)funny用作形容词，意为“滑稽的，可笑的”。例如：The kids are all making fun of little Tom’s funny hat today.孩子们都在取笑小汤姆今天戴的那顶滑稽的帽子。语法清单语法①：一般过去时一般过去时表示过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。在英语语法中，“时“指动作发生的时间，”态“指动作的样子和状态。[来源:学&科&网Z&X&X&K]一、含义1. 过去某个时间里发生的动作或状态。2. 过去习惯性、经常性的动作、行为。3. 过去主语所具备的能力和性格。二、动词变化三、一般过去时的结构1. 肯定形式：主语+动词过去式+其他She often came to help us in those days.哪些日子里她经常来帮助我们。[来源:学,科,网Z,X,X,K]2. 否定形式：①was/were+not；②在行为动词前加didn’t，同时还原行为动词。I didn’t know you like coffee.我不知道你喜欢喝咖啡。3. 一般疑问句：①Did+主语+谓语动词原型+其他？ ②WasWere+主语+表语?四、功能1. 表示过去某个特定的时间或某一段时间发生的动作或情况。这种用法的过去时间可以指明董，也可以不指明。He never smoked. 他以前从来不吸烟。The skies cleared after lunch. 午饭后天晴了。[来源:Zxxk.Com]2. 在表示时间或条件等的状语从句中代替过去将来时。We would not leave until she came back.她回来我们才会离开。3. 表示现在时间。这种用法使句子在语气上较为婉转客气，能这样用的动词为数不多，如hope, wish, want, wonder, think, intend等。I didn’t know you were here. 我不知道你在这儿。Did you wish to see me?(委婉）你要见我吗？Do you wish to see me?(较生硬）你要见我吗？4. 表示将来发生的事或过去将来发生的事。She said that the investigation started the next day. 她说调查次日开始。5. 表示过去的习惯动作。Wherever he travelled in those years,he wrote down what he saw and heard. 那些年里，他每到一个地方旅行，总会把所见所闻记下来。6. 表示某种感情色彩。You asked for it. 你这是自找的！（责备）I told you so. 我早就告诉过你。（你就是不听）巧记一般过去时巧记一：动词一般过去时，表示过去发生事；be用was或用were, have, has变had；谓语动词过去式，过去时间坐标志；一般动词加-ed，若是特殊得硬记。否定句很简单，主语之后didn’t添；疑问句也不难，did放在主语前；如果谓语之前有did，谓语动词需还原；动词若是was, were, 否定就把not添。巧记二：一般过去时并不难，过去动作、状态记心间。动词要用过去式，时间状语句末站。否定句很简单，didn’t站在动原前，其他部分不要变。一般疑问句也简单，疑问词加一般疑问句记心间。最后一条请注意，动词过去式要牢记！Words1. *milk /mɪlk/ v.挤奶2. *cow /kaʊ/ n.奶牛3. *horse /hɔ:(r)s/ n.马4. feed /fi:d/ v. (fed /fed/ )喂养;饲养5. farmer /'fɑ:(r)mə(r)/ n.农民;农场主6. quite /kwaɪt/ adv.相当;完全7. anything /'enɪθɪŋ/ pron. 任何东西;任何事物8. grow 种植;生长;发育9. farm /fɑ:(r)m/ n.农场; v.务农;种田10. pick /pɪk/ v.采;摘11. excellent /'eksələnt/ adj.极好的;优秀的12. *countryside /'kʌntrisaɪd/ n.乡村;农村13. yesterday /'jestə(r)di/ adv.昨天14. *flower /'flaʊə(r)/ n.花15. worry /'wʌri/, /'wɜ:ri/ v.&n.担心;担忧16. luckily /'lʌkɪli/ adv.幸运地;好运地17. sun /sʌn/ n.太阳词汇拓展：1. come—came(过去式)2. get—got(过去式)3. do—did(过去式)4. grow—grew(过去式)5. eat—ate(过去式)6. feed—fed(过去式)7. ride—rode(过去式)8. farm—farmer /farming(名词)9. is /am—was(过去式)10. worry—worried(过去式)11. take—took(过去式)12. see—saw(过去式)13. have—had(过去式)14. buy—bought(过去式)15. go—went(过去式)16. lucky(形容词)—luckily(副词)—luck(名词)17. are—were(过去式)18. pick—picked(过去式)Phrases1. milk a cow给奶牛挤奶2. in the countryside在乡下；在农村3. ride a horse骑马 4. talk with sb.和某人交谈5. ask sb. questions问某人问题6. grow apples种植苹果7. from…to… 从…到…8. visit sb.看望某人 =see sb.9. eat /have one's lunch吃某人的午饭10. come out (太阳、月亮或星星)出现11. quite a lot (of…)许多 = quite a few12. go for a walk去散步 =take a walk13. feed chickens喂鸡14. take photos /pictures拍照15. show sb. around…带领某人参观……16. learn…about…学习……有关……17. pick strawberries摘草莓 18. go fishing去钓鱼19. under a tree 在树下 Sentences1. — 上周你的旅行怎么样？— 棒极了。—How was your trip last week?—It was excellent.2. — 你去动物园了吗？— 不，我没有。我去农场了。—Did you go to the zoo?—No, I didn't. I went to a farm.3. — 你见到奶牛了吗？— 我见到了，而且见到了很多。—Did you see any cows?—Yes, I did. I saw quite a lot.4. — 卡萝尔拍照片了吗？—是的，她拍了。—Did Carol take any photos?—Yes, she did.5. — 你上星期的旅行怎么样？— 精彩极了，我去乡下看望了爷爷奶奶。—How was your trip last week?—It was excellent. I visited my grandparents in the countryside.6. — 草莓好吗?— 是的，他们很好。—Were the strawberries good?—Yes, they were.7. 那真是蛮好玩的。It was so much fun.8. 卡罗尔摘了一些草莓并把它们带回了家。Carol picked some strawberries and took them home.Grammar一般过去时态情况方法示例一般情况+edwork— workedlook—looked以不发音e结尾+dlive —livedhope—hoped以辅音字母+y结尾变y为i+edstudy— studiedcarry—carried以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母双写最后的辅音字母+edstop— stoppedplan—planned以ic结尾的动词变ic为ick+edpicnic—picnickedtraffic—trafficked特殊情况不规则are—wereis/am—wasdo—did