







三年级下册面积和面积单位说课课件ppt
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由长和宽围起来的里面的部分
全部涂满,才是课标封面的面积。
物体表面的大小就是它们的面积。
用眼睛观察就能直接比较大小
用相同形状的饼干摆满一层,饼干数量多的面积就大。
用统一的小图形面积去测量大图形的面积
同样的长方形和正方形,为什么摆的数据却有不相同的呢?
摆的小图形不一样,数出来的个数就有可能不一样。要选大小和形状相同的图形摆。
把相同的小正方形拼摆在一起,其实就是用方格纸测量。
把下面三个图形的面积用彩笔涂出来。
每组的图形中谁的面积大?
数一数,下面图形的面积是多少?
面积与图形形状无关,只和图形里包含的面积单位的小正方形的个数有关。
今天的学习你有什么收获?
面积的概念很早就形成了。在古代埃及,尼罗河每年泛滥一次洪水,给两岸带来了肥沃的淤泥,但也抹掉了田地之间的界限标志。水退了,人们要重新划出田地的界限,就必须丈量和计算田地。于是,人们就想办法,研究出了计算面积的方法。有了这些方法,他们再也不必担心洪水冲毁分界线了!
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