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2024年九下数学第24章圆24.8综合与实践进球线路与最佳射门角课件(沪科版)
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第24章 圆24.8 综合与实践 进球线路与最佳射门角逐点导讲练课堂小结作业提升课时讲解1课时流程2圆内角、圆外角、圆周角之间的关系知识点圆内角、圆外角、圆周角之间的关系知1-讲11. 圆外角 如图24.8-1,C 是圆外一点,CA,CB 是圆的两条割线,则称∠ C 是圆外角.2. 圆内角 顶点在圆内,并且两边都与圆有一个公共点的角叫做圆内角,如图24.8-1 中的∠ D 是圆内角.知1-讲3. 圆外角、圆周角、圆内角的关系 如图24.8-2,在弦的同侧,同弦所对的圆外角α ,圆周角β 和圆内角θ 的大小关系为α <β <θ .如图24.8-2,在⊙ O 中,在弦AB 的同侧,弦AB 所对的圆外角∠ AC1B,圆周角∠ AC0B 和圆内角∠ AC2B 的大小关系为∠ AC1B< ∠ AC0B< ∠ AC2B.知1-讲知1-讲特别解读圆内角、圆外角、圆周角三者之间的根本区别是顶点的位置,相同点是角的两边都与圆相交.圆内角、圆外角问题一般都是转化为圆周角来解决.知1-练在足球比赛场上,甲、乙、丙三名队员互相配合向对方球门MN 进攻,当甲带球冲到A 处时,乙、丙已跟随冲到B,D 处(如图24.8-3 所示),此时甲自己直接射门好,还是迅速将球回传给乙或丙射门好?若选择回传,则选回传给谁更合理?例 1知1-练解题秘方:要确定较好的射门位置,关键是看这三个点分别对球门MN 的射门角的大小,一般来说,当射门角较小时,球容易被对方守门员拦截,射门进球的可能性就小;当射门角较大时,射门进球的可能性就大.知1-练解法提醒此类问题实质上是比较在同一条弦的同一侧的圆内角、圆周角与圆外角的大小,体现了数学建模的思想. 从选择射门位置的实际问题中抽象出比较圆内角、圆周角与圆外角大小的问题.知1-练解:如图24.8-3,过点M,N,B 三点作圆,点A 在该圆外,点D 在圆内. 连接MB,NB,MA,NA,设MA 交圆于点C,连接CN,则∠ A< ∠ MCN,而∠ MCN= ∠ B,所以∠ A< ∠ B.知1-练连接MD,ND,延长ND 交圆于点E,连接ME.因为∠ E= ∠ B,∠ MDN> ∠ E,所以∠ MDN> ∠ B.所以∠ MDN> ∠ B> ∠ A.所以甲应选择回传,回传给丙更合理.综合与实践 进球线路与最佳射门角
第24章 圆24.8 综合与实践 进球线路与最佳射门角逐点导讲练课堂小结作业提升课时讲解1课时流程2圆内角、圆外角、圆周角之间的关系知识点圆内角、圆外角、圆周角之间的关系知1-讲11. 圆外角 如图24.8-1,C 是圆外一点,CA,CB 是圆的两条割线,则称∠ C 是圆外角.2. 圆内角 顶点在圆内,并且两边都与圆有一个公共点的角叫做圆内角,如图24.8-1 中的∠ D 是圆内角.知1-讲3. 圆外角、圆周角、圆内角的关系 如图24.8-2,在弦的同侧,同弦所对的圆外角α ,圆周角β 和圆内角θ 的大小关系为α <β <θ .如图24.8-2,在⊙ O 中,在弦AB 的同侧,弦AB 所对的圆外角∠ AC1B,圆周角∠ AC0B 和圆内角∠ AC2B 的大小关系为∠ AC1B< ∠ AC0B< ∠ AC2B.知1-讲知1-讲特别解读圆内角、圆外角、圆周角三者之间的根本区别是顶点的位置,相同点是角的两边都与圆相交.圆内角、圆外角问题一般都是转化为圆周角来解决.知1-练在足球比赛场上,甲、乙、丙三名队员互相配合向对方球门MN 进攻,当甲带球冲到A 处时,乙、丙已跟随冲到B,D 处(如图24.8-3 所示),此时甲自己直接射门好,还是迅速将球回传给乙或丙射门好?若选择回传,则选回传给谁更合理?例 1知1-练解题秘方:要确定较好的射门位置,关键是看这三个点分别对球门MN 的射门角的大小,一般来说,当射门角较小时,球容易被对方守门员拦截,射门进球的可能性就小;当射门角较大时,射门进球的可能性就大.知1-练解法提醒此类问题实质上是比较在同一条弦的同一侧的圆内角、圆周角与圆外角的大小,体现了数学建模的思想. 从选择射门位置的实际问题中抽象出比较圆内角、圆周角与圆外角大小的问题.知1-练解:如图24.8-3,过点M,N,B 三点作圆,点A 在该圆外,点D 在圆内. 连接MB,NB,MA,NA,设MA 交圆于点C,连接CN,则∠ A< ∠ MCN,而∠ MCN= ∠ B,所以∠ A< ∠ B.知1-练连接MD,ND,延长ND 交圆于点E,连接ME.因为∠ E= ∠ B,∠ MDN> ∠ E,所以∠ MDN> ∠ B.所以∠ MDN> ∠ B> ∠ A.所以甲应选择回传,回传给丙更合理.综合与实践 进球线路与最佳射门角
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