初中物理沪科版八年级全册第一节 压力的作用效果教课内容课件ppt

这是一份初中物理沪科版八年级全册第一节 压力的作用效果教课内容课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了作用点，示意图，压力与重力的比较，控制变量法，受力面积，变形公式，压强的增大与减小，增大压力F，减小受力面积S，增大压强的方法等内容，欢迎下载使用。

作用在物体表面上的力。
在被压物体的 。
于被挤压物体表面并指向物体内部。
思考：下列静置物体所受到的压力与其所受到的重力大小是否相等？方向是否相同？
大小：F＝G方向：相同
大小： F≠G方向：不同
可以是任何方向（垂直支持面）
由上可知：压力与重力是不同的两类力；压力可以由重力引起，也可以与重力无关。
思考：在雪地上行走，脚容易陷入雪中，而滑雪运动员的脚却不会陷下去，为什么？
二、探究压力的作用效果与哪些因素有关
压力的作用效果可能与哪些因素有关？
A．压力的作用效果可能跟压力大小有关B．压力的作用效果可能跟受力面积大小有关
压力的作用效果可能与多个因素有关，用什么方法来分别探究压力作用效果与每个因素的关系？
②研究压力的作用效果与受力面积的关系时，要控制________不变，改变____________。
①研究压力的作用效果与压力大小的关系时，要控制___________不变，改变________。
大小、形状、材料相同的两块砖，海绵状泡沫塑料等
①分别在泡沫塑料上平放一块砖、两块砖，观察砖对泡沫塑料的作用效果。
受力面积相同时，压力越大，作用效果越明显
②分别在泡沫塑料上平放、竖放一块砖，观察砖对泡沫塑料的作用效果。
压力大小相同时，受力面积越小，作用效果越明显
当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
在物理学中，把物体所受的压力与受力面积的比叫做压强。
牛每平方米（N/m2）
为了纪念法国著名物理学家布莱士·帕斯卡，人们用他的名字来命名压强的单位
1 P a=1 N/m2
注意：F是指作用在物体表面上的压力； S是指物体间的接触面积。
你能快速指出A、B和C、D间的接触面积吗？
水平桌面上一个重5 N的木块，与桌面的接触面积为0.05 m2，求木块对桌面的压强。
物体放在水平面：F=G=5 N， S=0.05 m2，
答：木块对桌面的压强为100 Pa。
增大压力 F，同时减小受力面积 S
减小压力 F，增大受力面积 S
探究压力的作用效果与哪些因素有关
与物体表面垂直；压力不等于重力
1．关于压力和压强，下列说法正确的是（   ）A．压力的方向总是竖直向下的，并且和接触面是垂直的B．压力的大小总是等于物体重力的大小，但不是物体的重力C．当受力面积一定时，压力越大，则支撑面受到的压强越大D．物体对支撑面的压力越大，压强也越大，因为压强是反映压力效果的
2．两个形状、大小、材料完全相同的实心物体1和 2，放在水平桌面上，它们对桌面产生的压力F 或压强 p的大小关系正确的是（ ） A．F1=F2  B．F1＞F2  C．p1=p2    D．p1＞p2
3．如图所示的四个实例中，属于增大压强的是（　　）
A．大型运输车装有很多车轮
D．安全锤头部做成锥形
4．如图所示的四个实例中，属于减小压强的是（　　）
B．篆刻刀的刀刃很锋利
D．注射器的针头很尖细
5．如图所示，用拇指与食指压一支铅笔的两端，________（选填“拇指”或“食指”）受到的压强大，若拇指受到的压力为2N，笔尖的受力面积为0.2mm2，则食指受到的压强为_________Pa。