2020-2021学年第一节 压力的作用效果教课内容课件ppt

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第八章 压强 第一节 压力的作用效果 （第一课时）
1、会正确画出物体所受压力；2、会用控制变量法探究影响压力作用效果的因素3、理解压强的概念；能用压强公式进行简单计算
自主学习课本142页第3自然段内容，尝试解决以下问题
1、压力的定义2、压力的作用点3、压力的方向
一.压力 1、定义：垂直作用在物体表面的力
2、作用点：被压物体上（一般画表面上）
压力的大小、方向总是与重力的大小、方向相同吗？ 如若不是，请举例说明
请画出：物体对斜面、人手对图钉的压力
3、方向：垂直接触面且指向被压物体
压力的作用效果跟什么因素有关？
猜想1：压力的作用效果可能与（ ） 有关？猜想2：压力的作用效果可能与（ ） 有关？ ……
小组内根据课桌上老师提供的器材讨论: 1、如何体现压力的作用效果？ 2、如何探究压力作用效果与受力面积的关系？ 3、如何探究压力作用效果与压力大小的关系？
探究压力作用效果与受力面积关系时
压力相同时.受力面积越小.压力的作用效果越明显
探究压力作用效果与压力大小关系时
受力面积相同时.压力越大.压力的作用效果越明显
二、压强——表示压力作用效果的物理量
阅读课本144页，找出下列问题的答案 1、压强的定义 2、压强的计算公式？ 3、压强的单位？
1、定义：把物体所受的压力与受力面积的比
p——压强 F——压力s——受力面积
阅读课本144“信息窗”找出： 帕斯卡“在物理学”方面的主要贡献
我们要学习他：刻苦认真、孜孜不倦、锲而不舍的科学精神
例题：一位质量为 60 kg 的运动员在雪地行走．假设他每只脚与地面的接触面积为 150cm2．（ g ＝10N／kg）试问： 双脚着地时对地面的压强为？　　
运动员对地面的压力为：
F=mg=60kg×10N/kg=600N
150×2×10-4m2
1、图中正确表示压力的是（ ）
2、如图所示，一个上海世博会的吉祥物海宝在地面表演集中情景，对地面压强最大的是（）
3、南极洲是世界上最为寒冷的地区。目前我国已完成了27次南极科学考察。如图是今年2月底我国科学考察队员在薄冰上卸载卡特彼勒车时的情景，车质量为2.5×104kg，履带与地面的总接触面积为2.5m2.(g=10N/kg)（1）为移动此车，在冰面上铺木板是为了 （2）此车对木板的压强？
5、探究“压力作用效果”的实验如图甲、乙、丙所示．
（1）甲、乙、丙实验中，根据　　　　　　 来比较压力的作用效果．
（2）通过甲、乙实验能够得到的结论是_________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　．
一定时，压力越大，压力的作用效果越明显　
（3）若将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到压强 p丙和图丁中木板受到的压强 p丁 的大小关系为 p丙 　　 p丁（选填“＞”、“＜”或“=”）．
（4）实验将质量分布均匀的物体沿竖直方向切成大小不同的两块，如甲所示，将左边部分移开后，发现剩余部分对海绵的压力作用效果没有变化，如乙所示，由此得出压力的作用效果与受力面积无关，你认为他在探究过程中存在的问题是：
蚊子那么弱小，它却能叮破我们的皮肤钉子为什么要这样制造
小结 请小组成员之间谈谈你的收获
作业《试题研究》 1、基础过关部分为必做题 2、满分冲关部分为选做题