初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册青春的情绪图文ppt课件

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册青春的情绪图文ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了运用你的经验，part01，情绪面面观，复杂多样，情绪的分类，P35相关链接等内容，欢迎下载使用。

自主学习课本P34-38内容，时间3分钟。 根据目标思考题，要求大字慢看，小字快读，在课本勾画关键词，提炼知识点，构建思维导图。
【自主学习·构建体系】
思考：遇到以下情境，你会有怎样的情绪感受？
观察图片，图中的人产生的分别是什么情绪？
❀老师上课表扬了她，她不由得低下了头，脸红得像苹果。
❀马上就要面试了，她越来越着急和不知所措。
❀小杨不讲究卫生，同学们都很讨厌他。
❀没有照顾好奶奶，他心里很不是滋味。
（1）人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜怒哀乐等基本情绪， （2）还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。
当我们悲伤的时候，可能会觉得沮丧、泄气、无精打采，甚至想哭。
当我们害怕的时候，可能会心跳加快、呼吸急促、肌肉紧张。
当我们愤怒的时候，可能会血压升高、心跳加快，可能会感到口干，也可能会出汗。
当我们快乐的时候，可能会感到精力充沛，可能会对新鲜事物充满好奇，可能会笑容满面，步履轻盈。
情绪是一种复合的心理状态，包括①内在体验②外显表情和③生理反应三种成分。
情绪是一种综合表现出来的生理和心理状态，包括①内在体验 ②外显表情 ③生理激活 三种成分。
小红在生理周期时情绪低落，易发脾气。
小林过生日，他原以为爸爸会送他一双球鞋，可爸爸因工作忙忘记了，小林有点失落。
我和小丽经常一起学习，同学们议论纷纷，说我们在早恋。周围的舆论让我不堪忍受，我为此而悲哀。
明明在日记上写道：天空晴朗，心情都变得好了。
仔细想一想，影响下列同学情绪的因素有哪些？
3.影响情绪的因素有哪些？(P35)
小丽在一次考试中，把本是强项的数学考砸了。试卷发下来后，她冷静地分析自己出错的原因。没等老师评讲，她就把错题改正并写在作业本上，心理感到舒坦多了。之后的几天她吃得好、睡得香，精力充沛，学习劲头儿很足。语文考试时，小明因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来，一怒之下，把试卷撕了，并哭着离开考场。之后的几天他吃不下饭、睡不着觉，精神恍惚，生病了。
结合上述情境，分别说说小丽和小明面对考试的态度、情绪表现、结果有什么不同？
试卷下发后，冷静分析，改正错误。
精力充沛，学习劲头十足。
 不同的情绪有何不同影响？
4.情绪的作用有哪些？P35
情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行为。
①积极影响：情绪可以激励我们克服困难、努力向上；
②消极影响：情绪也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。
二、情绪的青春色调
5.青春期的情绪特点产生的原因？
进入青春期，随着身体发育加快和生活经验不断丰富，我们的情绪也发生着变化，表现出青春期的情绪特点。
知识点四：青春期的情绪特点有哪些？产生的原因是什么？
看到试卷分数的那一刻，我直接把试卷撕了。
刚刚还在哭，同桌讲了笑话后，我又立刻笑了。
我觉得同学在背后偷偷的讨论我了。
我不介意在人多的地方大哭，或者哈哈大笑。
我心里有很多事情，可是我不想告诉别人。
富有激情和热情，为了目标和理想不惜一切，也会因为一点儿小事而冲动，可以用“急风暴雨”来形容这种特点。
一方面，情绪体验常常不稳定，容易从一个极端到另一个极端；另一方面，情绪体验有一种顽固性。
情绪体验越来越细致，情绪表现越来越丰富，例如，阅读和观看某部文艺作品后，沉浸于某种情绪中，陶醉于自己的思考和遐想中。
随着对情绪控制能力的增强，会掩饰自己的情绪感受，不愿意向别人表露。
在情绪表露过程中，有时为了从众或出于其他想法，会自觉或不自觉地带上表演痕迹。
6.青春期情绪的特点及产生原因
进入青春期，随着身体发育加快和生活经验不断丰富，我们的情绪体验和情绪表现也在发生着变化，表现出青春期情绪的特点。
我老吃发球，该怎么办？
思考：以下两种情况说明了什么？
二、情绪的青春色调
①善于激发正面的情绪感受。P37②学习积极面对这些负面情绪，合理调节情绪。P38
★6.如何正确对待青春期的情绪？
①善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。②学习积极面对负面情绪，同样是我们成长过程中需要经历的。
①青春期的情绪特点体现了青春的活力，不同的情绪带给我们不同的感受。激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加徇烂多彩。P37②青春期的情绪也包括烦恼与担忧。学习积极面对这些负面情绪，同样是我们成长过程中需要经历的。P38
情绪的复杂多样：基本情绪、复杂情绪
青春期的情绪特点：反应强烈、波动和固执、 闭锁性、细腻性表现性等
影响情绪的因素：生理周期、预期、舆论、环境
情绪的作用：影响观念和行动、身心健康
1、生活中我们难免会产生紧张、烦躁、焦虑、生气等不良情绪。下列做法不利于情绪调节的是( )A转移注意或者做放松训练B主动寻求父母，老师，同学的帮助C把情绪积压在心里，不和任何人说D通过运动，唱歌等方式合理的宣泄情绪
2、 “我们不要忘记，每一位妈妈都曾是花一样的少女。”电影《你好，李焕英》寄托了贾玲对母亲的怀念，很多观众看完电影后泪流满面。这表明（   ）①情绪会受到周围舆论氛围影响②孝亲敬长是短暂的情绪表现③负面情绪会危害身心健康④人与人之间的情绪会互相感染A．①③B．①④C．②③D．②④