小学数学苏教版四年级下册七 三角形、 平行四边形和梯形导学案
展开1.通过观察、操作、比较,认识并辨别锐角三角形、直角三角形和钝角三角形,了解各种三角形的特点。
2.通过观察、比较、归类等活动,培养学生的观察能力和思维能力。
3.在探索新知的过程中,激发学生主动参与的意识,提高学习数学的兴趣。
【学习重点】认识锐角三角形、直角三角形和钝角三角形,体会每一类三角形的特点。
【学习难点】理解并掌握各种三角形的特征。
【知识链接】
1.认一认,并说说你是怎么判断的?
直角:等于( )°;
锐角:大于( )°且小于( )°;
钝角:大于( )°且小于( )°。
2.你能把下面的三个角变成三角形吗?想想怎么做?
只要将角两边分别添上一个( ),再将这两个( )连接起来就转化成三角形了。
【合作探究】
一、分一分
1.下面每个三角形的3个角分别是什么角?完成表格。
2.你能根据角的特点把这些三角形分类吗?
小组合作提示:
(1)四人一小组,拿出课前准备的三角形学具,分一分。
(2)说说这样分的想法。
3.我的分法是:
第一类:这两个三角形的( )个角都是锐角。
第二类:这两个三角形中都有( )个直角,( ) 个锐角。
第三类:这两个三角形中都有( )个钝角,( )个锐角。
4.你知道吗?
(1)3个角都是锐角的三角形是( )三角形;
(2)有1个角是直角的三角形是( )三角形;
(3)有1个角是钝角的三角形是( )三角形。
5.填一填。
( )三角形 ( )三角形 ( )三角形
6.根据角的特点,三角形可以分为( )三角形、( )三角形、( )三角形。
二、启发思考
1.这三种三角形之间既有相同点又有区别,你们发现了吗?填一填。
2.一个三角形中可能有2个直角或2个钝角吗?为什么?
我认为:一个三角形中( )有2个直角或2个钝角,因为三角形3个内角的和等于( )°。
3.一个三角形最多有几个锐角?最少有几个锐角?
我发现:一个三角形最多有( )个锐角,最少有( )个锐角。
三、锐角三角形、直角三角形和钝角三角形的关系
把所有的三角形看作一个整体,锐角三角形、直角三角形和钝角三角形都是这个整体的一部分。它们之间的关系可以用图表示,尝试画一画。
三角形
【达标检测】
一、填一填。
1.锐角三角形、直角三角形、钝角三角形的内角和都是( )°。
2.锐角三角形、直角三角形、钝角三角形都有( )个锐角。
3.一个三角形中,最大角是直角,这是( )三角形。
4.一个三角形中,最大角是89°,这是( )三角形。
5.一个三角形中,最大角是120°,这是( )三角形。
分数四则混合运算的顺序与整数运算顺序相同。 ( 二、在如图所示的点子图上分别画出一个锐角三角形、一个直角三角形、一个钝角
三角形。
三、分一分,填一填。
锐角三角形有( );
钝角三角形有( );
直角三角形有( )。
四、按要求在每个图形中画一条线段。
(1)将图(1)分成一个锐角三角形和一个钝角三角形。
(2)将图(2)分成两个锐角三角形。
(3)将图(3)分成一个平行四边形和一个三角形。
参考答案
一、填一填。
1.180 2.两 3.直角 4.锐角 5.钝角
二、在如图所示的点子图上分别画出一个锐角三角形、一个直角三角形、一个钝角三角形。
三、分一分,填一填。
④⑦⑧ ①③⑥ ②⑤
四、按要求在每个图形中画一条线段。
种类
相同
区别(最大角)
锐角三角形
直角三角形
钝角三角形
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