甘肃省武威市民勤县第一中学2023-2024学年高二下学期开学考试语文试题

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2．C 析：“……进而形成了澄怀观道，静照忘求的审美观照方式”错。材料二第二段“其根本原因还在于从东晋时期形成的澄怀观道、静照忘求的审美观照方式，要求诗人在观照万物时具有清明、虚静的内心境界，使空间万象在心灵的镜子中变为一片澄明清澈的世界。盛唐山水诗只是善于通过艺术的处理来突出这种空静而已”，据此看出，东晋时期澄怀观道、静照忘求的审美观照方式在东晋时期形成的是原因，盛唐山水诗晴朗空净的意境之美是结果。选项的说法是因果颠倒。
3．C A.此句意为遵循四时的变化并沉思万物的生命离合，感叹秋季的凋零并庆幸春天的生机繁荣。作者通过自然万物的变化来感叹时间的流逝和生命的无常，同时也表达出他对春天和秋天的不同情感。写出了情景两者的互通，能体现观点。B.此句点出了作诗时情与景的紧密关系，两者结合才能写出好的诗作，能体现观点。C.“不能作景语，又何能作情语邪”，意思是说写景是抒发情感的基础，不能支撑“情景交融的艺术境界是一个完整统的艺术境界” 这一观点。
D.此句意为春秋四时往复更替，冷季昏暗暖季舒朗；景物之变化，叫人不觉心旌摇动，受到感染，写出了情景两者的互通，能体现观点。
4．①“入”字展现了诗人主动亲近自然的姿态，体现出诗人所追求的人与自然和谐的人文精神。②该诗歌秉持着情景交融的美学原则，既重景，又重情，作者将自己细腻的情感与自然结合构建了完整统一的艺术境界。③作者将心性之空与空寂之境结合，在静照忘求的精神状态中体会生命与大自然的融合。寺里的空潭、钟声等，使人进入一种虚静空寂的境界，由此而领悟大道，使作品具有理趣，有了禅的意境。④诗歌营造清朗的意境，实际是为了抒发自己隐逸情趣，可谓工于造意，妙在言外。
5.C 析： A.“就是因为昆明四季如春、繁花锦簇，还有一碧万顷的昆明湖，……”错误，以偏概全。通读全文可知，“我”喜欢昆明，除了这里的景，还有这里经历的故事和人们的淳朴。B.“这表明少数民族生活艰苦，且文化水平不高”错误。“独龙族姑娘嫒娜总是笑”及“接受我给的樱桃糖”是与姑娘活泼、开朗的性格有关，并非因为“生活艰苦且文化水平不高”。D.“结尾处三个‘春天’含义不一，层层递进”错误。“各民族生活里的春天”和“昆明才真正出现了长年不谢的春天”指的是一个意思，也不构成“层层递进”。
6．B 析： “……暗示了后文要着重写各民族所经历的痛苦，由此奠定了全文的感情基调”错误。结合后文来看，主要叙述的是云南各民族经历苦难后迎来的春天，全文的基调也是积极向上的。
7．①文章以“报春花”为线索串起我的经历与见闻。开头点出“报春花”开的季节；中间叙写我的经历与见闻，拓展“报春花”的意蕴；结尾写文艺晚会上各民族的精彩演出，点明“报春花”的寓意。文章看似散漫，实则围绕“报春花”展开。②托物寓人。文中赞美了“报春花”的生长环境及盛放的姿态，也借此赞美了云南的各少数民族坚毅的精神，即使经历苦难，也依然葆有朝气，依然善良、热情。③“滇池边上的报春花”具有象征意味，象征着新中国成立后，在党和政府的领导下，各族人民紧密团结，像报春花一样，迎来了生活里常年不谢的春天，升华了文章主旨。（答出一个点可得2分）
8．①对独龙族姑娘嫒娜的描写，主要聚焦于她“笑”的几种情态和“吃糖”的细节描写，寥寥数笔之间，塑造了嫒娜活泼可爱的形象特点。(3分）②在对解放军战斗场面的描写中，“班长一条腿打断，又一条腿也打断，子弹打中班长的腰，但依然对战士喊：‘我们要保卫祖国的社会主义建设！’”这一细节刻画，塑造了解放军战士英勇坚强，为了民族统一、国家建设不畏牺牲的形象特点。（3分））
9.A 10.C 11.D
12.（1）太子的面相看起来不仁义，不如把太子换掉，改立卫姬的儿子郊师为太子。
（2）自己能够了解别人，所以即使有人非议那个人，他也不会停止自己的行动。
13.表明自己是齐威王的儿子、齐宣王的兄弟。表明自己将保卫国家的土地。以此来打动齐宣王。 （文言翻译见假期册子56页）
14．D 析： “直接描写筝声”错，首联写出拨弦的动作和筝声引发的作者的联想，筝声让诗人由秦筝联想到秦人的悲怨之声。后三联着力刻画各种形象，如“柳态”“花”“灯影”“月”“离别”的场景等，唤起读者的联想，使人见其形似闻其声。诗中没有直接描写，而是通过作者听音乐时的想象来侧面表现筝声动人的特点。
15．相同点：两首诗都运用通感（比喻）手法写声音，把听觉和视觉沟通起来，用视觉获得的形象美来形容听觉所体会的音乐美，把无形的音乐描绘得有形可感。（2分）
不同点：①柳诗侧重渲染出一片伤春惜别之情。诗人想象筝声像柳条拂着春风，絮絮话别；又像杜鹃绕着落花，啁啾啼血，巧妙地将悲怨的乐声化为鲜明生动的形象，渲染了筝声中传递的惜别伤春之悲。②李诗侧重表现音乐的起伏多变，优美动听。“昆山”句写音乐时而清脆像玉碎，时而柔和像凤凰鸣叫，以声写声，表现乐声的起伏多变；“芙蓉”句写乐声像带露的芙蓉像绽放的兰花，以形写声，渲染乐声的优美动听。（4分）
16.（1）楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关
（2）良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何
（3）桂影斑驳 风移影动（4）茕茕孑立，形影相吊。
17. B 18. D
19. ①原句使用排比和反复修辞，原句四句结构相似，句式整齐，节奏感强，并且“一起”共出现四次，更能突出俩人关系密切，形影不离；改句没有排比、反复修辞，不能起到突出强调的作用。
②原句为短句，改句是长单句，原句使用短句更符合整个文段口语化的特点。
③原句使用“到场”“进门”这样的动词，让描写更细腻，更有画面感；改句只用“去”则没有这种效果。
20．①如果把人体健康比作国家安全②不少人认为免疫力越强越好
③才是提升免疫力的关键
21．①免疫力有何作用?②免疫系统怎样才好?③如何提高免疫力?
22.略