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    14.3能量的转化和守恒 课件 2023-2024学年人教版物理九年级下册
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    人教版九年级全册第3节 能量的转化和守恒教课ppt课件

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    这是一份人教版九年级全册第3节 能量的转化和守恒教课ppt课件,共33页。PPT课件主要包含了为什么会这样呢,能量的转化,被拉长的弹弓,被举起的杠铃,急速行驶的跑车,正午的太阳,西藏羊八井地热池,三峡水电站,机械能,化学能等内容,欢迎下载使用。

    1.了解能量及其存在的多种形式
    2.知道能量的转化和转移,能解释一些常见现象中的能量转化过程
    3.理解能量守恒定律,有用能量守恒定律分析物理现象的意识,体会能量守恒定律的普适性
    分别说明下列图片中的物体具有的能量
    快速摩擦双手,并说说自己的感受.为什么会这样?热从哪里来?
    除了机械能和内能,其他形式的能之间能发生相互转化吗?
    点燃酒精灯,汽轮机的齿轮为什么转起来了?
    下面这些情况,能量是如何相互转化的呢?
    观察实验,思考电动小车是如何运动起来的?机械能从何而来?
    小车上的感温片利用温度差把内能转化为电能
    不同形式的能量可以在一定条件下相互转化,你能将剩下的做出补充吗?
    通过摩擦让手发热,冬天用暖水袋取暖也能让手发热,这两种方式有何不同?
    能量可以从一个物体转移到另一个物体.
    观察牛顿摆,将右侧的小球抬起,由静止释放,注意观察它的运动情况,这说明了什么?
    右侧的小球撞击后静止了,左侧的小球向左摆动
    右侧小球的机械能通过撞击转移给左侧小球,机械能在一定条件下也可以发生转移
    总结:不同能量形式之间可以_____,相同能量则可以______
    在一定条件下,相同形式的能量在一定条件下可以发生转移,转移过程中能量形式不发生变化
    1.判断能量是发生转化还是发生转移的方法是看能量的形式是否发生变化2.在改变物体内能的两种方式中,做功改变内能实质上是能量的转化,热传递改变内能实质上是能量的转移
    请填写下列现象中能量转换的方式。(1)用酒精灯给水加热:______能转化为_____;(2)火力发电站:______能转化为______;(3)水轮机带动发电机发电:______能转化为______;(4)太阳能热水器:______能转化为______。
    大量事实表明,能量既不会凭空消灭,也不会凭空产生,它只会从一种形式转化为其他形式,或者从一个物体转移到其他物体,而在转化和转移的过程中,能量的总量保持不变
    能量守恒定律是自然界最普遍、最重要的基本定律之一
    掉在地上的弹性小球会跳起来,可是弹起的高度却越来越低,小球的机械能在逐渐减少,减少的机械能到哪里去了?
    由于克服空气阻力做功,小球的机械能转化为内能,机械能减少,故而跳起高度越来越低
    阅读课本想想议议,交流讨论永动机为什么不能一直工作下去?
    左侧管道水流下落过程中会打磨工件消耗一部分能量转化为内能,因为内能在能量转化的过程中不可回收,因此这种机械最终会停止
    1. 电风扇工作时,消耗的电能与电动机获得的机械能相等吗?如不相等,是否意味着能量不守恒?
    2. 我国有句谚语“要使马儿跑得快,又要马儿不吃草”比喻现实生活中不可能的事,请大家分析此比喻是否有科学道理?
    不相等。消耗的电能除了转化为机械能外,还转化为内能。
    没有。违反了能量的转化和守恒定律。
    关于能量的转化与守恒,下列说法正确的是( )A. 任何制造永动机的设想,无论它看上去多么巧妙,都是一种徒劳B. 凡是能量守恒的过程就一定会发生能量的转化C. 由能量守恒定律可知,只要尽可能减小绳子与滑轮之间摩擦,滑轮组的机械效率可能会达到100%D. 一个单摆在来回摆动许多次后总会停下来,说明这个过程的能量不守恒
    3.一支向高空瞄准的步枪,扣动扳机后射出一颗子弹,子弹没有击中目标,最后下落陷在土地中。请你说出以上过程中发生了那些能量转化。
    扣动扳机后,火药燃烧的过程,化学能转化为内能; 子弹从枪膛中射出的过程,部分内能转化为机械能; 子弹在飞行的过程中和空气摩擦,部分机械能转化为内能;子弹在空中下落的过程,重力势能转化为动能;最后,子弹下落陷在土地中的过程,机械能转化成内能.
    2. 现在的道路两旁安装了很多太阳能路灯,晴天时太阳能电池板给铅酸蓄电池充电,黑夜时铅酸蓄电池让路灯发光,如图为铅酸蓄电池充电的简化电路,则下列说法错误的是(  )
    A. 太阳能电池板能将太阳能转化为电能B. 给铅酸蓄电池充电时将电能转化为化学能C. 铅酸蓄电池给灯泡供电时将全部的化学能转化为电能D. 太阳能路灯工作的整个过程中遵循能量守恒定律
    3.[创新题·质疑创新] 如图是一位机械师提出的一个永动机的设计方案:AHIK分别是水磨的4个水轮,最上面水槽流出的水由于重力会流到下一水槽中,并冲击水轮转动,水轮在带动水磨转动的同时,通过一组齿轮B带动螺旋汲水器,把蓄水池里的水重新提升到上面的水槽中,从而使整个装置一直运转.你认为该设计方案成立吗?________,理由是_____________________.
    了解我国古代水磨、水碓等机械
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