人教版六年级下册比例尺示范课课件ppt

这是一份人教版六年级下册比例尺示范课课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了情境导入，左边线，右边线，足球场平面图，合作探索，自主练习，5cm，相关链接，试一试等内容，欢迎下载使用。

关于“足球场”的知识，你都有哪些了解？
雏鹰少年足球队上半场以2∶0领先。10号队员在蓝色区域A处（距底线15米、右边线25米处）起脚，射进第一个球；4号队员在B处（距底线16米、左边线20米）起脚，射进第二个球。
你能在图中标出10号队员起脚的位置吗？
10号队员在蓝色区域A处（距底线15米、右边线25米）起脚，射进第一个球。
你能在图中标出4号队员起脚的位置吗？
4号队员在B处(距底线16米、左边线20米处)起脚，射进第二个球。
一块长方形草坪长40米，宽25米。请用1∶1000的比例尺画出这块草坪的平面图。
（1）客厅实际长多少米？（2）小卧室的实际面积是多少平方米？（3）如果阳台宽1.2米，画在图上应是多少厘米？（4）你还能提出什么问题？
要解决这些问题，先要量出每个房间的尺寸。
在比例尺是1∶20000000的地图上量得甲、乙两地间的铁路长6厘米。两列火车分别从甲、乙两地同时相对开出，已知从甲地开出的车每小时行125千米，从乙地开出的车每小时行115千米，几小时后两车能相遇？
生活中，你见过这样的现象吗？
将原图放大后会得到哪幅图？
放大后的图形与原图形对应边之间有什么关系？
放大后的图形和原图形对应边长度的比是2 : 1。
把下面的长方形和三角形放大，使放大后的图形与原图形对应边长度的比为2:1。
把长方形的长和宽分别扩大到原来的2倍。
把三角形的两条直角边分别扩大到原来的2倍。
仔细观察，你有什么发现？
放大后的长方形与原来相比，形状没变，大小变了。
放大后的三角形与原来相比，形状没变，大小变了。
按1:3的比画出图形①缩小后的图形。
（1）图中（ ）号图形是①号长方形放大后的图形，它是 按（ ） ：（ ）的比放大的。（2）图中（ ）号图形是①号长方形缩小后的图形，它是 按（ ） ：（ ）的比缩小的。
五、自主练习
2.把下面的两幅图分别缩小，使缩小后的图形与原图形对应 边长的比是 1:2。
（1）按2:1的比画出正方形放大后的图形。
（2）将画出的图形按怎样的比缩小又可得到原图形呢？