初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级下册第二单元 理解权利义务第三课 公民权利依法行使权利教学ppt课件

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级下册第二单元 理解权利义务第三课 公民权利依法行使权利教学ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了公民维权方式有哪些，依法行使权利，如何正确行使权利，维护权利守程序等内容，欢迎下载使用。
3.2 依法行使权利
第三课 公民权利
法治观念： 1.通过探究公民如何正确行使权利，明白公民行使自由和权利时不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价；行使权利的界限，依照法定程序维护自身权益。 2.通过对公民维权方式的学习，学会正确维护权利。教学重点：公民如何正确行使权利教学难点：公民维权方式
公民如何正确行使权利？
要求：阅读教材P43-46，在课本上标记问题要点。（3分钟）
【议题一】——正确行使权利
问题： 你认为老赵在自家装监控的行为有错吗？你想对他说些什么？
【环节一】——权利行使有界限（一）
任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。
问题： 装修房屋是自己的权利，为什么要承担法律责任呢？
【环节二】——权利行使有界限（二）
公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
问题：“专利申请”，对我们行使权利有何启示？
【环节三】——权利行使有程序
公民行使权利应该按照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
【专利权你会行使吗？】
遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。（意义）
任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。
公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
1.公民如何正确行使权利？①②③
国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。公民行使权利应该按照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
【议题二】——规维护权利有程序
【环节一】——找“经理”协商
问题： 1.“协商”是属于哪种维权的方式？ 2.请你解读这种维权方式。
含义：和解是当事人之间自行解决纠纷的方式
2.和解的含义、适用范围和实施方法？
适用范围：一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等
实施方法：当事人可以在自愿、互谅的基础上，依据法律，直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷。
【环节二】——“消协”介入
问题： 1.“12315介入”是属于哪种维权的方式？ 2.请你解读这种维权方式。
3.调解的含义、实施方法和方式：
含义：调解是通过调解组织解决纠纷的方式
调解方式：人民调解、行政调解、司法调解。
实施方法：调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依据，对纠纷双方进行疏导、劝说，促使他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。
易混点：“和解”与“调解”
【环节三】——申请“仲裁”
问题：请你解读仲裁维权方式。
5.仲裁的含义、适用范围和实施方法？
含义：仲裁是通过仲裁机构解决纠纷的方式。
实施方法：当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁决约束。
适用范围：公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益纠纷。
【环节三】——“诉讼”之路
问题：请你解读诉讼维权方式。
4.诉讼的含义、实施方法和方式？
含义：诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式。
实施方法：公民可以依法向人民法院起诉，维护自身权益。
方式：民事诉讼：公民遇到人身关系或财产关系的争议。刑事自诉：公民对于某些侵犯自己人身、财产权利的行为。行政诉讼：公民认为行政机关的行政行为侵犯了自己的权益。
每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。
公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。维护权利方式包括和解、调解、仲裁和诉讼等。
5.公民如何做到维护权利守程序？①②
①权利有范围，不能超越界限②不得损害国家、社会、集体、他人权利③按照法定程序和方式
公民如何做到维护权利守程序？ 公民维权方式
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4.2023辽宁锦州中考真题公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。通过人民法院解决纠纷的方式是( )A.和解B.调解C.仲裁D.诉讼