甘肃省定西市岷县2023-2024学年七年级上学期期末生物试题（原卷版+解析版）

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注意事项：
1．全卷满分120分，答题时间为120分钟。
2．请将各题答案填写在答题卡上。
一、单项选择题（本大题包括12道题目，每题2分，共24分）
1. 某学校开展春季研学，美好的春色让同学们兴奋不已。下列体现生命现象的是（ ）
A. 阳光明媚B. 春风和煦C. 鸟语花香D. 高山流水
2. 下列生命现象与生物特征的描述，错误的是（ ）
A. “大鱼吃小鱼”——生物的生活需要营养
B. “惊起一滩鸥鹭”——应激性
C. “岸边柳树发出嫩芽”——生物能够繁殖
D. “一母生九子，九子各不同”——变异现象
3 挤压橙子可以得到橙汁，这些汁液主要来自哪一细胞结构（ ）
A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞核D. 液泡
4. 动、植物细胞既有共性又有区别，下列归纳不合理的是（ ）
A. 细胞的基本结构都有细胞质B. 动物细胞有线粒体，植物细胞没有
C. 细胞的生活都需要营养物质D. 植物细胞有细胞壁，动物细胞没有
5. 对动、植物体的结构层次，解读正确的是（ ）

A. 过程①②均表示细胞分裂B. B和D是组织，类型相同
C. 根和血液分别属于C和E结构层次D. F属于系统这一结构层次
6. 下列关于藻类植物说法正确的是（ ）
A. 藻类植物有茎和叶的分化
B. 藻类植物是大气中氧气主要来源
C. 藻类植物是唯一生活在水里的绿色植物
D. 藻类植物在生物圈中适应性最强、种类最多
7. 受精完成后，橘子花的结构中将来发育成果实的是（ ）
A. 胚珠B. 子房C. 花瓣D. 花药
8. 某植株在前后两天通过蒸腾作用散失的水量如图所示。据图分析，与第一天相比，该植物第二天（ ）

A. 水分吸收少，无机盐运输慢B. 水分吸收少，无机盐运输快
C. 水分吸收多，无机盐运输慢D. 水分吸收多，无机盐运输快
9. 下列生产措施与目的不匹配的是（ ）
A. 蔬菜大棚施加气肥（二氧化碳）——促进蔬菜的呼吸作用
B. 遇到涝害时在农田挖排水沟——保证根的呼吸作用
C. 种植农作物时要注意合理密植——提高光能利用率
D. 春季早播覆盖地膜——提高土壤温度，利于种子萌发
10. 如图为观察种子呼吸作用的演示实验，根据结果可推测种子进行呼吸作用时消耗（ ）

A. 氧气B. 二氧化碳C. 水分D. 能量
11. 关于绿色植物参与生物圈的水循环。下列叙述不合理的是（ ）
A. 通过根吸收水分B. 通过气孔散失水分
C. 通过筛管运输水分D. 蒸腾作用提高大气湿度
12. 关于绿色植物的作用，下列叙述错误的是（ ）
A. 合成有机物B. 促进自然界的水循环
C. 加速水土流失D. 维持生物圈中的碳——氧平衡
二、填空题（本大题包括6道题目，每空1分，共6分）
13. 许多植物能产生种子，种子萌发形成幼苗，并不断地长大．这体现了生物具有________和________特征。
14. 在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体叫做_________。
15. 若显微镜下观察到的视野较暗，可用反光镜中的 ______（填“平面”或“凹面”）镜来对光，能使视野变亮。
16. 克隆羊实例说明，_____控制着生物的发育和遗传。
17. 种子中胚是新植物的幼体，包括胚根、胚芽、胚轴和___。
18. 光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把__和__转化的，成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。
三、分析说明题（本大题包括6道题目，每题5分，共30分）
19. 在某农田生态系统中，存在着下图所示的食物关系。请据图回答下列问题：
（1）若要构成一个完整的生态系统，则图中缺少的生物部分是___。
（2）在该生态系统中，鹰所处营养级获得的能量最少，因为能量在沿着食物链流动时会___。
（3）若食虫鸟被大量捕杀，则短期内农作物的产量会___。
（4）与森林生态系统相比，该生态系统中生物的种类和数量___（填“较多”或“较少”），其自动调节能力___（填“较强”或“较弱”）。
20. 图一表示“使用显微镜观察人的口腔上皮细胞”实验的部分操作，请据图回答下列问题：

（1）图一中正确的实验操作顺序是__________（填序号）。
（2）步骤③中滴加的液体是________，目的是________________。
（3）步骤⑤中滴加的液体是碘液，显微镜下看到的细胞中染色最深的结构是________。
（4）图二为显微镜下观察到的两个视野，其中甲为主要观察对象，由视野①变为视野②时，正确的操作方法是____________________。
21. 香樟四季常青，能吸烟滞尘、涵养水源、美化环境，在益阳市普遍种植，2023年被评为我市市树。据图回答问题：

（1）图中能表示细胞分化的是[___]（填数字），图中A为生物体结构层次中的____________。
（2）香樟受精卵细胞中染色体数目为24条，经过两次分裂后，子细胞中染色体数目为____________条。
（3）据图可知，香樟为____________植物（填“单子叶”或“双子叶”）。
（4）移栽香樟后，通过打“点滴”补充水和无机盐提高其成活率，针头应插入树木的[___]组织（填字母）。
22. 绿色开花植物作为生物圈中最高等的植物类群，它们不断地生长、发育，并通过生殖繁衍后代，维持着生物圈的勃勃生机。下图是某豆科植物的花、果实、种子和幼苗的结构示意图，请据图回答问题：
（1）图乙中的[A]果皮是由图甲中的[ ]___发育而来的。
（2）种子中的胚是新植物的幼体，由图丙中的___（填序号）组成。图丁中的[b]是由图丙中的[ ]___发育而来的。
（3）种子萌发时吸水膨胀，细胞的呼吸作用增强，消耗的有机物来自图丙中的[ ]___。种子萌发时所需的外界条件包括___。
23. 图一表示植物体内的某种生理过程，图二表示探究蒸腾作用的实践活动。请据图回答下列问题：
（1）如图一所示，植物从土壤中吸收水和①_________，这种物质通过茎中__________向上运输。
（2）图二中油滴的作用是__________；A、B两个量筒中液面下降得较快的是__________，说明___________是植物进行蒸腾作用的主要器官。
24. 某校生物学兴趣小组为了探究提高蔬菜产量的科学方法，选择萝卜作为研究对象进行实验。他们在A、B、C、D、E五个温室中分别种植了若干株生长期一致、长势相同的萝卜幼苗，白天温室内的光照、温度和二氧化碳浓度控制情况如下表所示（每个温室内的土壤、湿度等其他条件均相同，且控制夜间每个温室内的温度相同）。请分析并回答下列问题：
（1）为探究光照强度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，他们应该选择__________两个温室进行对照实验。
（2）为探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，他们应该选择_______两个温室进行对照实验。
（3）为探究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，他们应该选择_______两个温室进行对照实验。
（4）上述五个温室中，B温室内的萝卜幼苗生长速度最快，其原因是_____________________。
（5）待温室内的萝卜成熟后，该兴趣小组的同学们进行收获并将一部分萝卜加以储存，由于储存时间较长，萝卜出现了“空心”现象，其原因是____________________________________。温室
A
B
C
D
E
光照
适宜光照
适宜光照
适宜光照
弱光照
弱光照
温度
25℃
25℃
10℃
25℃
10℃
二氧化碳浓度
0.03%
0.10%
0.10%
0.10%
0.03%