初中地理湘教版七年级下册第八章 走进国家第四节 法国教学设计

这是一份初中地理湘教版七年级下册第八章 走进国家第四节 法国教学设计，共6页。


教学基本信息
课题
8.4.1 法国
课型
新授课
课时安排
2
年级
七年级下册
教 学 目 标
在本课学习结束时，学生能够：
能在法国地图上指出其轮廓特点、地理位置、首都巴黎。
能根据主要河流的流向，判断法国的地势特征。
能根据法国地形和气候特点，归纳该国发展农业的有利条件。
教学重难点
法国的自然条件及对农业发展的影响
教 学 过 程
教学环节
教 学 活 动
设计意图
明确目标
1.能在法国地图上指出其轮廓特点、地理位置、首都巴黎。
2.能根据主要河流的流向，判断法国的地势特征。
3.能根据法国地形、和气候特点，归纳该国发展农业的有利条件。
培养学生从地理的角度学会区域地理中的自然地理特征的归纳
新课导入
展示图片导入新课艾菲尔铁塔、凯旋门、卢浮宫、巴黎圣母院
创设情境，激发兴趣
预习导学
提问：你知道这是什么著名的建筑物？这些著名建筑和人物都是哪个国家的？关于这个国家你还知道些什么？
今天我们就来了解这个时尚、浪漫、风景优美的的国家。
学生们畅所欲言，激发学生的学习兴趣。课题引入贴近学生生活实际，和谐师生关系。
互动探究
西欧大国
探究一：领土轮廓和地理位置
师：出示欧洲政区图，指导学生熟读地图
提出探究问题：法国轮廓有什么特点？法国领土有哪几部分组成？叙述海陆位置特点及经纬度位置特点。
通过读图、识图、讨论等教学形式，使学生掌握学习的主动权，成为学习真正的主人。
生：说出建筑物和著名人物的名称，并简单介绍自己所知道的建筑和人物的概况，和所属的国家
畅所欲言自己所知所闻，可能会提到法国所在的大洲、法国的首都、法国葡萄酒、拿破仑，法国时装等辨认出法国国旗
教师总结：
法国轮廓特点：法国的陆地轮廓的大致形状为六边形。
法国领土概况：
领土包括欧洲大陆部分和科西嘉岛，面积是欧洲仅次于俄罗斯、乌克兰的第三大国，首都巴黎位于巴黎盆地塞纳河畔。
法国海陆位置特点：法国位于欧洲西部，大西洋西海岸。临近地中海、比斯开湾、拉芒什海峡。
经纬度位置特点;法国位于北半球中纬度地区，位于东半球本初子午线附近。
探究二：地形特征
教师展示法国地形图，指导学生读图
设疑导学：1.在地图中找出巴黎盆地、西欧平原、中央高原、阿尔卑斯山。观察图中的颜色分布，对照高度表，描述法国的地形地势特征。
2.在地图中找出塞纳河、卢瓦尔河、加龙河，想一想，它们的流向与法国的地势有何关系。
（通过河流流向来进一步判断法国的地形、地势）
教师点拨：
法国地形特点：以平原丘陵为主，东南高、西北低。
地势特点：法国地势大致是东南高、西北低，导致这些河流自东南向西北流。
追问：这种向海倾斜的地势有什么好处？
过渡：那么，法国的气候怎么样呢
探究三：气候特征
师：出示欧洲西部气候类型图与柱状折线图，分析法国的气候类型及气候特点。
通过大量的地理图表，让学生了解法国的自然地理特点，培养学生读图、识图的能力。
利用图表对学生进行大量的启发和引导，使学生通过读图自主探讨问题，使学生形成独立思考自主学习的好习惯。培养学生合作交流能力
提问：1.法国主要气候类型及特征。分析柱状折线图了解法国气候特点。
大部分地区为温带海洋性气候，终年温和湿润；东南沿海为地中海气候，夏季炎热干燥，冬季温和多雨。
补充说明：由于距海远近不同，东部地区气候明显的过渡性，由温带海洋性气候过渡到温带大陆性气候。从气候特点看地中海气候与温带海洋性气候存在明显的热量上差异，这种多样的气候对农业的影响很大，加上多样的地形，对农业的发展多样性非常有利。
探究四：经济特征
1.展示大量的法国农业图片及阅读材料，请同学们合作探究法国的农业特点。并提问：法国主要农作物小麦分布在哪里？为什么？南部主要种什么？为什么？
总结说明：地中海沿岸以园艺业为主，种植葡萄面积最大，是世界著名的葡萄酒生产地，酒产量世界第二，出口量世界第一；法国的小麦也自给有余，大量出口；法国是一个农牧结合的农业类型，农业在法国经济中占有重要地位，是世界农产品出口大国。
过渡：法国农业重要，工业也不逊色，其实法国是一个以工业为主导，工农业都很发达的资本主义国家，经济实力居世界第四位。法国有哪些工业部门呢？
2.展示大量图片及法国工业阅读材料，了解法国资源及分布地区。
追问：东北部有铁有煤发展什么工业？
铀矿目前主要用途是什么？
讲述：利用其核能发电。在法国核电占全国总电量的三分之二，比其他国家核电所占比重高。
提问：为什么法国大力发展核电？
教师简单介绍法国的工业状况。并归纳法国的工业特征。
工业发达，工业部门齐全，生产能力和产品竞争力强；核电比重大。
通过阅读材料，了解法国的经济特征：法国经济发达，服务业地位突出。
小结：
培养学生平日中对地理事物、地理问题的搜集、思考。逐步养成独立自主思考地理问题的习惯。
学以致用
1．法国东南、西南、西北分别频临的海洋是 （ ）
A．地中海、比斯开湾、拉芒什海峡
B．地中海、拉芒什海峡 、比斯开湾
C．比斯开湾、地中海、拉芒什海峡
D． 拉芒什海峡、地中海、比斯开湾
2．巴黎是（ ）
A．法国最大的工业城市和港口城市
B．法国南部沿海平原的重要城市
C．世界最著名的时装和化妆品中心
D．卢瓦尔河下游地区的重要城市
读法国小麦和葡萄种植区分布示意图，完成3~4题
3．法国小麦种植区主要位于（ ）
A．地中海气候区B．温带季风气候区
C．热带草原气候区D．温带海洋性气候区
4．法国东南沿海地区种植葡萄的主要有利条件是（ ）
A．降水丰富，全年温和B．光热充足
C．全年高温多雨D．雨热同期
培养学生灵活应用能力
过渡教学
工业发达离不开交通。工业图上红色线是高速铁路线，中心是巴黎，巴黎不仅是路上交通中心，有19条高速铁路、高速公路，还是一个国际航空港。地中海沿岸马赛是法国第一大港，世界大港之一，下节课我们进一步学习法国的交通。
激发学生的对法国进一步了解的好奇心
延伸教学
法国是欧洲乃至世界的经济强国，国内生产总值位居世界第四。发达的工农业与其优越的地理位置、相对平坦的地形、适宜的气候、丰富的资源造就了宜人的居住环境。下节课我们将继续法国的学习，深层次的了解法国的美好。
让学生对法国认识更深，激发学生探索地理问题的兴趣
作业布置
1.完成本节课的《同步练习》。
2.预习下节课的导学案中的探究案。
板 书 设 计
教 学 反 思
这节课，在课堂教学充分体现了学生的自主地位，利用读图、识图等地理教学方法，激发学生学习地理知识，解决问题的求知欲。在教学难点上，利用小组探究的形式，进行合作学习。达到了良好的课堂教学效果。