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    Unit6 How many 第5课时(教学课件)Part B Let's learn&Let's chant-三年级英语下册同步精品系列(人教PEP版)
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    Unit6 How many 第5课时(教学课件)Part B Let's learn&Let's chant-三年级英语下册同步精品系列(人教PEP版)

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    这是一份Unit6 How many 第5课时(教学课件)Part B Let's learn&Let's chant-三年级英语下册同步精品系列(人教PEP版),文件包含Unit6Howmany第5课时教学课件PartBLetslearnLetschant-三年级英语下册人教版PEP版pptx、Letschant视频mp4、Letslearn视频mp4、Numbersong1-20视频mp4、Song-countingbananas视频mp4等5份课件配套教学资源,其中PPT共29页, 欢迎下载使用。

    Unit SixHow many?Part B Let’s learn & Let’s chant学习任务一状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路7+6=3×4=3×5=2×7=5+6=游戏规则:1. 男生女生各为一队。2. 转盘指针停下时,请迅速答题。3. 哪一队最快,加一分。How many do you have? How many do you see?10 and 8 makes 18. Can you count with me? 10 and 8 makes 18. and 加上; makes 等于How many do you have? How many do you see?4 times 5 makes 20. Can you count with me? 4 times 5 makes 20. times 乘以学习任务二Look and answer, 看图回答问题。Watch and check,观看教学视频,核对之前的预测。New words,学习新单词,学会用新单词造句。3.How many cars do you see?I see twenty.2.Where are they?John and a man.1.Who are they?At an amusement park(游乐园).six-teenseven-teeneightteentnine-teenthree—four—five—six—seven—eight—nine—thirteenfourteenfifteensixteenseventeeneighteennineteen共同点:后面都是teenteenteenteenteenteenteenteentwelveHow many cars do you have?We have twenty.sixteenseventeeneighteennineteentwenty学习任务三Magic words,再次玩转盘游戏,巩固所学的英文单词:16-20。Find and say,读出数字英文单词。Read and choose,完成数字和英文单词匹配。Look and talk,创设情境,在农场上,询问不同动物的数量。操练核心句型和单词。8+9=4×5=3×6=2×8=12+7=游戏规则:1. 男生女生各为一队。2. 转盘指针停下时,请迅速答题。3. 哪一队最快,加一分。sixteenseventeeneighteennineteentwenty 16 17 1920 18A. seventeen B.nineteen C. eighteen D.sixteen E. twenty( ) ( ) ( ) ( ) ( )AECDB1617181920I have …学习任务四 四人一组,运用核心句型:How many... do you see? 讨论单元主场景图中,不同物品的数量,并完成表格内容。1.词汇:1. 熟读并默写“Let’s learn”部分的词汇。2. 练习“Let’s chant”部分的说唱。3. 预习下一课时内容。
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