小学数学苏教版二年级下册一 有余数的除法学案
展开1、使学生在具体情境中进一步理解有余数除法的意义,会用竖式计算有余数的除法,理解并掌握有余数除法的计算方法。
2、使学生在操作、计算和比较等活动中,发现并初步理解“余数比除数小”的规律,培养简单的推理能力。
3、使学生感受探索活动的趣味性和挑战性,增强学习数学的兴趣和学好数学的自信心。
【学习重点】使学生进一步理解有余数的除法的意义。
【学习难点】掌握有余数除法的计算方法。
【知识链接】
一、复习上节课所学
1、一共有18盆花,每组摆6盆,可以摆几组呢?
2、列出18÷6=3的竖式
3、把27÷3、28÷4的除法算式写成竖式并计算结果
二、引出图中的算式为什么还会余下来“7”呢?
【新知导入】
一、认识除法算式
1、妈妈买了12个苹果。每4个放一盘,可以放几盘?
二、用竖式计算有余数的除法
1、妈妈买了12个苹果。每5个放一盘,可以放几盘,还剩几个?
【合作探究】
1、一共55个苹果,有8个盘子,平均每盘放几个苹果,还剩几个?
2、这几题计算正确吗?
【课堂练习】
1、23里最多有( )个5 。
2、49里最多有( )个9 。
3、22个橘子,平均分给6个同学,每人分得几个,还剩几个?
4、直接写出下面各题的商,试试看。
5、列出计算过程
【课堂总结】
除法竖式的书写和加、减法竖式书写格式不同,被除数、除数、商、余数有固定的书写位置。
记住:余数要比除数小
【达标检测】
一、填一填。
1、用一堆小棒摆正方形,如果有剩余,最多剩余( )根小棒。
2、一个数除以5,如果有余数,余数可能是( )。
3、口÷8=◯,◯最小是( ),最大是( )。
二、判断题
4、 5、
三、应用题
6、糕点师要把73块月饼装在包装盒里,每盒装8块,可以装几盒?
参考答案
一、填一填
1、3。
2、4,3,2,1。
3、1,7。
二、判断题
4、√
5、×
三、应用题
6、73÷8=9(盒)(盒)
答:可以装9盒,还余1盒
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