湖北省武汉市新洲区2023-2024学年九年级上学期期末化学试题（原卷版+解析版）

这是一份湖北省武汉市新洲区2023-2024学年九年级上学期期末化学试题（原卷版+解析版），文件包含精品解析湖北省武汉市新洲区2023-2024学年九年级上学期期末化学试题原卷版docx、精品解析湖北省武汉市新洲区2023-2024学年九年级上学期期末化学试题解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共17页， 欢迎下载使用。

1. 2023年12月18日在甘肃临夏州积石县发生6.2级地震，全国各地的救援物质迅速向灾区聚集，以保障灾区人民的正常生活。下列救援过程包含化学变化的是
A. 空投物资B. 搭建帐篷C. 烧火取暖D. 开山修路
2. 下列实验操作正确的是
A. 铁丝在氧气中燃烧
B. 二氧化碳的验满
C. 向酒精灯内添加酒精
D. 除去水中的不溶性杂质
3. 化学与生活息息相关。下列说法不正确的是
A. 使用乙醇汽油可节省石油资源
B. 二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳都属于空气污染指数项目
C. 含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫硬水
D. 进入久未开启的菜窖前，要先进行灯火实验
4. 2020年9月22日，第七十五届联合国大会上，习近平总书记郑重宣布：“中国将提高国家自主贡献力度，采取更加有力的政策和措施，二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和。”下列与二氧化碳有关的化学思想中，不正确的是
A. 转化思想：生成二氧化碳既能通过化合反应，又能通过分解反应
B. 分类思想：二氧化碳既是化合物，又是氧化物
C. 守恒思想：实验室制取二氧化碳的反应中，碳元素质量在减少
D. 绿色化学思想：使用太阳能、风能、电动车普及都有助于减少碳排放
5. 某化学反应在反应前、反应中及反应后的过程如图所示，下列说法正确的是
A. 在水电解反应中，三个图中出现先后顺序是B→A→C
B. 若某化学变化中出现的先后顺序是C→A→B，则生成物的质量比为2：1或1：2
C. 该图所示的反应可用于验证水的组成
D. 该反应中元素种类和分子种类都不改变
6. 化学是一门研究物质组成、结构、性质与用途、变化规律的科学。如图所示：两圆重叠的区域表示它们的共同特征（相似点），重叠区域以外的部分表示它们的独有特征（不同点）。图中所涉及的都为初中化学常见物质及反应。下列说法不正确的是
A. ①处物质的化学式可以为CuO、Fe3O4、MnO2
B. ②处符合条件的化学方程式可以为C2H5OH+3O22CO2+3H2O
C. ③处的反应可能放热
D. ③处发生的反应可以生成物质①
7. 利用如图装置进行燃烧条件的探究。实验步骤如下：
Ⅰ、打开K1、K2、K4，关闭K3，向装置中通入二氧化碳气体，一段时间后关闭K1，点燃酒精灯，加热硫粉，观察到硫粉并不燃烧。
Ⅱ、待冷却后，打开K1，向装置中通入氧气。
Ⅲ、打开K3，关闭K2，点燃酒精灯，加热硫粉，观察到硫粉燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰。该实验装置的主要优点是消除了有害气体对环境的污染。
下列说法正确的是
A. Ⅰ中，当观察到澄清石灰水变浑浊时，则证明该装置内的空气已经排净
B. 以上操作都需要打开K4，原因是平衡装置内外气压
C. 该实验可证明燃烧所需要的三个条件
D. 通过步骤Ⅰ和Ⅲ，能证明燃烧需要温度达到可燃物的着火点
8. 某气体中可能有HCl、CO2、CO、H2、CH4五种气体中的一种或几种，为确定其成分，实验前先向如图装置内通入N2排尽空气。然后再将该气体依次通过如图装置，并测得此时甲、乙、丙装置内气体体积变化为：不变、变小、不变。该实验中不考虑水蒸气对气体体积的影响。充分反应后，丁中固体变化质量为m1，戊中增加质量为m2，己中增加质量为m3。
资料：
①在相同的温度和压强下，任何气体的体积与分子数成正比。
②NaHCO3只能和其中HCl反应，方程式为：NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑。
③甲烷与氧化铜反应的方程式为：CH4+4CuO4Cu+2H2O+CO2。
下列判断正确的是
A. 该气体中一定没有HCl
B. 该气体中一定没有CO2
C. 该气体中可能有H2
D. 若或，则该气体中一定没有CO
二、非选择题（共5小题，共24分）
9. 实验是化学学科的核心素养之一。请回答下列问题。
（1）质量守恒定律的验证。如图1所示甲、乙、丙实验中，只有______（填甲、乙、丙）能直接用于验证质量守恒定律。
（2）小龙同学找来废弃的医疗用品微型Y形管，设计如图2所示实验探究分子运动，实验过程中能看到的现象是______。
（3）图3所示装置中，A试管口略向下倾斜的原因是______，该实验可验证木炭具有______性。
10. 工业上用石灰石为原料制备纳米CaCO3的一种流程如图所示。
已知：SiO2不与盐酸反应
（1）设备Ⅰ中需不断搅拌，其目的是______。
（2）设备Ⅰ中发生反应的化学方程式为______。
（3）设备Ⅰ和设备Ⅳ均为分离设备，设备Ⅳ中的分离操作是______，实验室进行该操作所用到的器材有：铁架台（带铁圈）、滤纸、烧杯、______。
11. 已知：A、B、C、D、E、F均为初中化学常见物质，几种物质之间存在如图所示的转化关系（反应条件均已略去，且均为初中化学常见的化学反应）。
（1）若A、B、C为单质，B、C、D为气体，且反应①、②、③均为化合反应。则物质B的化学式为______；物质D的一种用途是______；反应③的化学方程式为______。
（2）若反应②为分解反应，B、C在常温下均为氧化物且B为金属氧化物，F在常温下为黑色固体，在反应②中B可以起到类似于MnO2的催化作用。反应①、②中部分产物已略去。关于以上反应说法正确的有______。
a．①中反应前后固体质量一定减少
b．反应③的基本反应类型为氧化反应
c．物质A可用于冶金工业
d．反应③放热反应
12. 定性和定量结合既是化学的重要思想，也是研究物质组成的重要方法。某研究性学习小组为检测实验室用氢气还原氧化铜所得红色固体Cu中是否含有Cu2O（红色），进行了认真的探究。请你一起踏上探究之路，回答下列问题。
【查阅资料】
①无水硫酸铜遇水变蓝
②高温灼烧CuO生成Cu2O和O2
③铜与稀硫酸不反应；Cu2O与稀硫酸反应的方程式为：Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O
（1）氧化亚铜中铜元素的化合价为______。
【定性实验】
方案1取该红色固体加入适量稀硫酸，观察到预定现象，结论为红色固体中含有Cu2O。
（2）方案1中的现象为______。方案2装置如图所示，若干燥管中无水硫酸铜变蓝，则红色固体______（填“含有”或“不含有”）Cu2O。
（3）为确保探究的科学、合理、安全。实验中还应采取的措施有______（填序号）。
①加热前先排尽装置中的空气
②在氢气发生器与硬质玻璃管之间加一个干燥装置
③在盛有CuSO4的干燥管后再连接一个装有浓硫酸的洗气瓶
【定量实验】
方案3称得干燥坩埚（常用于固体加热容器）的质量为ag，取红色固体置于坩埚中称得总质量为bg，在空气中高温灼烧至质量恒定，称得最后坩埚与固体总质量为cg。
（4）该实验方案最少得进行______次称量（填序号）。
A. 3B. 4C. 5
（5）若确认红色固体中含有Cu2O，则符合a、b、c关系的数学表达式为______。
13. 为测定实验室中某过氧化氢溶液中过氧化氢的质量，小明取125.0g过氧化氢溶液放入锥形瓶中，然后进行如图1所示的实验，有关质量变化如图2。
（1）该实验中，装置的气密性对测定结果______（填“有”或“无”）影响。
（2）求此过氧化氢溶液中过氧化氢的质量。