高中人教版 (2019)第2节 自然选择与适应的形成综合训练题

这是一份高中人教版 (2019)第2节 自然选择与适应的形成综合训练题，共4页。试卷主要包含了下列不属于拉马克进化学说的是，青霉素是一种抗生素等内容，欢迎下载使用。

1．下列不属于拉马克进化学说的是( )
A．鲸没有牙齿，是因为它们吞食浮游生物
B．长颈鹿的颈很长是采食高处树叶反复伸颈的结果
C．羚羊听觉灵敏、奔跑快是长期自然选择的结果
D．蛇身体细长无足，是经常出入鼠穴捕食的结果
2．下列关于生物适应性的叙述，不正确的是( )
A．生物的适应性可以理解为生物的形态结构适合于完成一定的功能
B．仙人掌的叶退化成针形是对干旱环境的适应
C．生物能够适应环境，但是对环境的适应具有相对性
D．生物的适应具有普遍性，只要生物具有某种适应性特征，就能长期生存和繁衍
3．对达尔文自然选择学说的正确理解是( )
①环境改变使生物产生适应性的变异 ②可遗传的变异是生物进化的基础 ③变异是不定向的 ④变异是定向的 ⑤变异经过长期的自然选择和遗传积累就可能产生出生物的新类型
A．②④⑤ B．②③⑤ C．①②④ D．①③⑤
4．当某种新药问世时，可有效治疗病毒性感冒。几年后疗效逐渐降低，因为感冒病毒具有了抗药性。根据达尔文的观点，其根本原因可能是( )
A．病毒接触药物后，慢慢地产生了抗药性
B．病毒为了适应环境，产生了抗药性变异
C．抗药性个体的出现是选择的结果
D．后来的药量用得过多，产生了抗药性变异
5.图中理论值与实际生存个体数差别很大，可用来解释此种现象的是达尔文进化理论中的( )
A．过度繁殖 B．生存斗争 C．遗传变异 D．适者生存
1-5 CDBCB
6．用达尔文的自然选择学说分析斑马的进化过程。
(1)斑马群中存在着不同体色的个体，说明生物具有_________的特性，____________是生物进化的内在因素。
(2)随着环境的不断改变，体色为黑白相间、跑得快的斑马因与环境相适应、不易被敌害发现而在______中得以生存、繁衍。这样，环境对斑马起了_____作用，而这种作用是_____的，它决定着生物进化的________。
(3)上述过程表明，自然选择的动力是________，自然选择的结果是________。
答案 (1)变异 遗传和变异 (2)生存斗争 选择 定向 方向 (3)生存斗争 适者生存
层级二--课时提升练
题组一 适应的普遍性和相对性
1．刺猬背部布满硬刺，遇敌害时，身体蜷缩成团，使硬刺竖起，以保护自己，但有时却被狐狸抛向空中，待其落地伸展躯体时便被吃掉，这个例子说明了________，造成该现象的根本原因是________。( )
A．适应的普遍性 自然选择是定向的
B．适应的相对性 环境条件的不断变化
C．适应的多样性 变异是不定向的
D．自然选择的定向性 现存生物对环境的适应是绝对的
2．下列有关适应的说法，错误的是( )
A．枯叶蝶的翅很像一片枯叶，这是枯叶蝶对环境的一种适应
B．个别生物不具有适应环境的特征
C．适应有局限性
D．适应有相对性
题组二 适应是自然选择的结果
3．下列哪项是拉马克进化学说的观点( )
A．同种生物不同个体之间在许多性状上存在差异
B．生物产生后代的数量往往超过生活环境所能承受的数量
C．不适应生存环境的生物会被淘汰
D．适应的形成是用进废退和获得性遗传的结果
4．下列关于达尔文自然选择学说的叙述，正确的是( )
A．自然选择所保留的变异，对人类都是有利的
B．“生存”的“适者”，对人类都是有益的
C．在自然选择中，人类起着主导作用
D．“适者生存，不适者被淘汰”的过程中，起主导作用的是环境条件
5．某植物单株年产数百粒种子，其中大部分被鸟所食，少部分因气候、土壤、水分等原因不能在第二年长成成熟的植株。分析达尔文的观点，该现象体现了( )
A．物种是可以改变的 B．过度繁殖，生存斗争
C．选择的不定向性 D．用进废退、获得性遗传
6．松毛虫鲜艳的花纹是一种警戒色，是一种巧妙的适应，大多数鸟怕吃松毛虫，而杜鹃却爱吃松毛虫。因此，松毛虫的颜色、花纹反而有利于杜鹃的捕食，这可以说明下列哪项的实例( )
A．适应的普遍性 B．适应的相对性
C．适者生存 D．自然选择
7．以自然选择为中心的达尔文生物进化学说没能解决的问题是( )
A．生物进化的原因B．说明物种是可变的
C．解释生物的适应性及多样性D．阐明遗传和变异的本质
8．如图表示长期使用一种农药后，害虫数量的变化情况，下列有关叙述不正确的是( )
A．a点该群体中存在很多种变异类型，这体现了变异的不定向性
B．a→b的变化是生物与无机环境斗争的结果
C．b→c是抗药性逐代积累的结果
D．农药的长期使用使害虫定向产生了抗药性变异
1-8 BBDDB DD
层级三--综合加强练
9．达尔文对现代长颈鹿进化过程进行了解释，据此回答下列问题：
(1)长颈鹿祖先过度繁殖的含义是_____________________________________。变异提供生物进化的______________。
(2)在缺乏青草的时期，有的个体能吃到高处的食物而活下来，有的个体因得不到食物而死亡，这个过程叫作__________。这是通过生存斗争来实现的，生存斗争是指____________。
(3)适应有双重含义：一是生物的_________________与环境相适应的表现；二是指生物的______________________________。适应是______________的结果。
答案 (1)后代数目超过环境所能承受的能力 原材料 (2)自然选择 生物与生物之间以及生物与无机环境之间的斗争 (3)形态结构及其功能 形态结构适合于完成一定的功能 自然选择
10．青霉素是一种抗生素。几十年来，青霉素的反复使用致使某些细菌对青霉素的抗性越来越强。请回答问题：
(1)青霉素使用之前，细菌对青霉素的抗性存在着______；患者使用青霉素后，体内绝大多数细菌被杀死，这叫作________________；极少数抗药性强的细菌活了下来并繁殖后代，这叫作________。青霉素的使用对细菌起了____________________。
(2)自然选择是把自然界中早已存在的________变异选择出来，并使之逐代积累、加强，最终形成生物新品种。
(3)上述过程表明自然选择是一个______________________的过程。
答案 (1)差异 不适者被淘汰 适者生存 选择作用 (2)有利 (3)适者生存、不适者被淘汰
解析 (1)青霉素在此过程中相当于达尔文进化理论中的自然环境，对细菌具有选择作用。由于细菌个体间差异的存在，患者使用青霉素后，抗药性强的细菌个体得到保留，抗药性弱的细菌个体因不适应环境而被淘汰，从而使细菌定向地进化。
(2)自然选择保留了有利于生物生存的性状，并通过繁衍而逐代积累、加强。
(3)自然选择的过程既淘汰了不适应环境的个体，同时又保留了适应环境的个体。